人教版2019-2020年度九年级上学期期中语文试题D卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中字形完全正确的一项是（ ）A风骚洗礼僵硬豪华B拆腰素裹蓑衣斗笠C闪烁 安慰 隐藏天娇D覆盖栖息骄阳文彩2 . 下列关于文学常识、文化知识的表述不正确的一项是（ ）A木兰诗选自乐府诗集，是南北朝时期北方的一首乐府民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，辞官还家的故事，充满了传奇色彩。B文言文中的称谓语非常丰富，有自称，也有他称。他称中，除一般他称外，又有爱称、敬称等。C最后一课是法国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现阿尔萨斯地区人民的悲痛与愤慨，表现出他们对祖国的热爱。D杨绛的散文老王，围绕老王的生活遭遇展开叙述，表现社会下层劳动者艰辛的生活，以及质朴、善良、忠实的可贵品质。3 . 下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是A且/欲与常马等/不可得B其真/不知马也C食马者/不知其能千里而食也D食之/不能尽其材4 . 下列各项判断与分析中，不正确的一项是（ ）A我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。（这个句子的谓语是“滥加”）B那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态）C“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩相同）D中国的 BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。（这个句子的标点符号使用正确）5 . 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）A毛泽东沁园春雪“稍逊风骚”中的“风骚”是指诗经中的国风和楚辞中的离骚，后来泛指文章辞藻。范仲淹岳阳楼记“迁客骚人”中的“骚人”后泛指文人。B雨果和莫泊桑，都是法国作家。雨果被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有巴黎圣母院悲惨世界等；莫泊桑代表作有羊脂球项链等。C“记”是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点，如岳阳楼记醉翁亭记等。D中国是酒文化盛行的国度，古代酒杯的称谓林林总总，如：觥、樽、白等等。喝酒时还有一些助兴活动，如“射”、“弈”分别指以箭投壶游戏、下棋。6 . 请选出下列句子中加点词语运用正确的一项（ ）A电影西虹市首富，人物个性鲜明，故事情节抑扬顿挫，语言幽默诙谐，令人忍俊不禁。B教室里很安静，突然传来李明的尖叫声，他真是鹤立鸡群。C校运会入场式上，各班惟妙惟肖地展示着班级的风采，个性张扬，精彩纷呈。D每逢节假日，热门景区里的游客摩肩接踵，喜笑颜开。7 . 下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是（ ）A侍候(s)隐匿(n)驾驭(y)伤痕累累(li)B聒噪(zo)盘桓(hun)桑梓(z)与日具增(j)C洋溢(y)绰号(chu)笔砚(yn)如坐针毡(zhn)D惦记(din)礼聘(pn)拜谒(y)战战兢兢(jn)8 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。B一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。C在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。D在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。二、现代文阅读讨分数的人徐慧芬一阵小跑声过后，学校走廊里，一个男生小声而急促地叫我，我立定问他：“有什么事吗？”他期期艾艾地说：“我我能到你的办公室去说吗？”我点点头。他进来后，小心翼翼关上门后，将手上卷着的画纸摊开在我面前说：“老师你看，我觉得自己画得挺好的，为什么只有65分呢？我看他这张还没我的好呢，他都70分呢。”他把同桌的那张画也摊了开来。啊，原来是来讨说法的。这是一张美术作业，临摹书上的一幅写意国画梅花麻雀图。这算是期中考试了。两张画摊在桌上，我给他分析：“你这张，梅花点得还蛮像样，麻雀的形体姿态也不错，可偏偏是点睛之笔不准确，眼睛画偏了，这不是犯了常识性的错吗？他这张也有缺点，梅花浓淡深浅缺少变化，但作为画面主体的麻雀画得还是到位的”他听明白了，似乎也服气，但还不走，磨磨蹭蹭，抓了一会儿头皮，终于说出了要说的话：“老师，你这次能不能开开恩，送我5分，下次还你，行不行？”我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。“你说说看，为什么一定要送你5分呢？”“你表扬过我的，说过我画画蛮好的。”“啊，我表扬过你？”“是的，你表扬过我两次，一次画素描头像，你说我暗部画得蛮透气，没有闷掉。还有一次画水彩，你说我天空染得蛮透明，没有弄脏。”“可是这次你只能得65分呀，再说这是考试，老师应该公正，是不是？”“可是我这次已经向我爸说过我美术考得不错的，否则老爸要说我吹牛，又要打我的”“65分已经超过及格线了，以后再努力一下就是了。”“不不不，老师，我只好实话告诉你，这次期中考，几门主课我都没考好，语文65分，英语刚及格，数学只得了55分。我爸气死了，用皮带抽我，用脚踢我，说我没有一门考得像样，我说我副科蛮好的，美术至少能考70分老师，你看”他撩起一条裤腿，露出了几条青紫的伤痕。我不再多说，拿出一张宣纸，让他重画一幅。半小时后，我用朱笔在他的画上写了个“70”，很醒目。出门时，他向我鞠躬，又轻轻问一句：“老师不会告诉其他同学的，对吗？”我含笑。多年以后我在地铁月台上等车，一旁座椅上一个男子向我微笑行注目礼，而后站起来说：“您不是教我们美术课的老师吗？”“你是？”我记不得他是哪位了。他说：“我就是那个向你讨分数的学生呀！”于是我想起了20多年前的那一幕。月台上，我俩相互把上述故事一点点补充完整。我问他现在在哪里工作，他说了一家公司的名称。“那么，你现在是否经常向你的老板要求加薪？”我和他开起了玩笑。他笑了，有些腼腆地说：“我们公司人不多，我当家。”“啊，那你就是老板了，你后来学的什么专业？”“计算机专业，毕业后搞软件设计。”“你过去数学好像不怎么好的，怎么选了这一行？”“老师，你还记不记得，那次在你办公室里你对我说的一句话，你说，像你这么聪明，想得出讨分数的人，怎么可以数学不及格？”我说过吗？记不清了。可是他却一直记着，并为此改变了自己。（选自青年博览2016年第9期）9 . 试比较下面句子中“我”的两次“笑”的相同点和不同点。（1）我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。（2）我含笑。10 . 具体分析“父亲”和“我”的教育方法的特点。11 . 结合文章内容，分析文中的男生形象。12 . 说说文章结尾处画线句的含义。阅读下列文段完成小题。（17分）（甲）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，象紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉，然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对着他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，（A）在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 一九二五年一月十八日。（选自鲁迅雪）（乙）我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摇动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种灰色和神态是难以想像的。（B）每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，裁斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼在等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！（选自刘湛秋雨的四季）13 . 请用准确生动的词语概括甲文展现在我们眼前的是怎样的两幅图景。（2分）14 . 请用简洁的语言分别概括乙文中四季雨的特点。(4分）答：春雨：_。夏雨：_。秋雨：_。冬雨：_。15 . 请分别指出文中画线句子用了什么修持手法，并根据文意说说其具体表达效果。（4分）（A）在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。（B）每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。16 . 在甲乙两文中，作者分别对南、北国的雪和四季的雨都进行了生动形象的描写，并展现了不同的精神魅力。你更喜欢哪一种？联系生活实际谈谈你的理由。（3分）17 . 结合文本或自己的感受，谈谈你对乙文中倒数第二段划线句子“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的”一句话的理解。（4分）三、句子默写18 . 默写。（1）无可奈何花落去,_。（晏殊浣溪沙）（2） _,长河落日圆。（王维使至塞上）（3）几处早莺争暖树,_。（白居易钱塘湖春行）（4）_,志在千里。（曹操龟虽寿）（5）_,悠然见南山。（陶渊明饮酒）（6）_,家书抵万金。（杜甫春望）（7）东风不与周郎便,_。（杜牧赤壁）（8崔颢的黄鹤楼中由周边景色引出自己羁旅思乡愁绪的名句_？_。四、对比阅读阅读以下甲乙两篇文言文，完成下列小题。（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野萩，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，酲能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修醉翁亭记）（乙）余至扶风之明年，既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野忧者以乐病者以愈而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三予，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也，其又可忘也？（苏轼喜雨亭记）（注）扶风：风翔府。弥：整、满。乙卯：农历四月初二。甲子：农历四月十一日。丁卯：农历四月十四口、忭：欢乐、喜悦。属：同“嘱，意为劝酒。荐饥：连续饥荒。19 . 选出断句正确的一项（ ）A农夫相与忭于野忧者以乐病者以愈而吾亭适成B农夫相与忭于野忧者以乐病者以愈而吾亭适成C农夫相与忭于野忧者以乐病者以愈而吾亭适成D农夫相与忭于野忧者以乐病者以愈而吾亭适成20 . 选出加点字的意义和用法相同的一项（ ）A商贾相与歌于市/渔歌互答B不知太守之乐其乐也/余至扶风之明年C而不知人之乐/得相与优游而乐于此亭者D越明年，政通人和/越三月乙卯乃雨21 . 选出下列对甲乙两文的理解有误的一项（ ）A“伛偻”指老人，类似的词还有“黄发”“皓首”等；“提携”指小孩，类似的词还有“垂髫”“总角”等。B甲段中滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了层政治清明的意味。C乙文中，从“弥月不雨”到“乃雨”“又雨”到“大雨”，雨患成灾，作者为老百姓排忧解难而喜，表现了作者与民同乐的大同思想。D甲文作者紧扣一个“醉”字，一个“乐”字，抒发情感：乙文作者紧扣一个“雨”字，一个“喜”字，体现了作者的民本思想。22 . 将下列句子翻译成现代汉语。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。既而弥月不雨，民方以为忧23 . 结合文章内容说说两位文学家在政治上有何共同观点？五、课外阅读文言文阅读与元微之书（节选）白居易仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。微之微之!作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。（注）唐宪宗元和十年，白居易被贬为江州司马。元微之，即元稹，当时被贬为通州司马。动弥旬日：常常满十天。三泰：第三件安适的事。瞥(pi)然：形容时间短暂。24 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A见/云水泉石B修竹/千余竿C流水周于/舍下D此/三泰也25 . 解释文中加点字。（1）置（2）周（3）是（4）书26 . 翻译文中画线句子。（1）胜绝第一，爱不能舍。（2）举头但见山僧一两人，或坐或睡。27 . 本文表达了作者怎样的思想感情？六、诗歌鉴赏阅读下面的词（4分）诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。破阵子醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。28 . “沙场秋点兵”，“沙场”即（ ）（2分）29 . 下列对两首词的理解恰当的一项是（ ）（2分）A诉衷情只有正标题，破阵子还有一个副标题。B“梦断”、“梦回”两句都是回顾驰骋疆场的军旅生涯。C前者为“觅封侯”，后者为“赢得生前身后名”，全诗为了个人博取功名。D“泪空流”、“可怜白发生”两句，抒发的都是壮志难酬的悲愤情感。七、综合性学习30 . 口语交际与综合性学习。小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。一部部小说就像生活的一部部教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。班上举行“走进小说天地”的综合性学习活动，请你完成以下任务。（穿越对话）假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮就站在你面前，你将对他们说什么？请任选一位，写出你所说的话。（拟写标语）为了营造活动氛围，请你为这次活动拟写活动标语。（设计栏目）某小组正在制作手抄报，准备将下面的材料刊登在手抄报上，请你帮他们设计栏目名称栏目一：明末清初的旷世才子金圣叹非常喜欢水浒传，把水浒传列为世间“第五才子书”，胡适,著名学者.胡适在水浒传考证一文中肯定水浒是一部奇书,他说水浒“在中国文学史占的地位比左传史记还要重大得多.”梁实秋在影响我的几本书一文里说：“第一部影响我的书是水浒传直到我读到水浒传才眼前一亮,觉得这是一部伟大的作品,不愧金圣叹称之为第五才子书,可以和庄、骚、史记、杜诗并列,我一读,再读,三读,不忍释手.”栏目二：首先要读通原著，注意作者用力塑造的那些人物形象。西游记线索单一，头绪比较简单，而水浒传则人物众多，头绪繁杂，要注意比较这两种结构方式；西游记的故事充满哲理，三国演义的故事充满智慧，要注意从阅读中获得启示。（探究材料）活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。材料一：“生活不能等待别人来安排, 要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给自身汪入 一种强大的内在力量。”路遥平凡的世界材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说解密出版，他整整奋斗了 16年。仅在前后创作的10年过程中，他遭遇口次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。探究结果：八、作文31 . 以凡人琐事为题，写一篇记叙文。要求：不少于600字；有真情实感，不得套写、抄袭；抓住中心，语句通顺；不得透露个人相关信息。第 15 页 共 15 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、综合性学习1、八、作文1、