人教七年级上册语文期中试卷

人教七年级上册语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 语言运用下列各句中，表达得体的一句是（ ）A看见小侄子从地上抓起一把泥沙，嫂子喊道：“你赶紧扔掉，小心我剁你的手！”B售货员对小胖说：“就你这圆鼓鼓的身材，怎么可能穿得下我们店里的这些衣服？”C李教授讲座结束后，主持人说：“讲座终于结束了，现在是自由提问时间。”D回忆父亲的往事时，方城感慨地说：“家父常告诫我们，做人要顶天立地。”2 . 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）愁生于郁，解愁的方法在泄；郁由于静止，求泄的方法在动。从动的中间我们可以寻出无限快感。这个道理我可以拿两件小事来：从前我住在家里，自己的书房总欢喜自己打扫。每看到书籍零乱，灰尘满地，你亲自去洒扫一番，霎时间的世界变成明窗净几，此时悠然就坐，游目骋怀，乃觉有的快慰；再比方你自己是喜欢打网球的，当你起劲打球时，你还记得天地间有所谓烦恼么？A印证混浊不可言喻B印证混沌不可理喻C见证混浊不可理喻D见证混沌不可言喻3 . 下列各句中，加横线词语使用正确的一项是 （ ） A听到战友不幸遇难的消息，他如丧考妣，悲痛万分。 B这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他闻过则喜，不然，他会跟你翻脸。 C千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也比比皆是。 D文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓寥若晨星啊。4 . 水浒传中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）A武松大闹飞云浦B林冲误入白虎堂C李逵单打二龙山D杨志失陷花石纲5 . 选出下面加点字注音正确的一项 （ ）A这位老人的模（m）样，真叫人觉得可怜。B他上课总喜欢答非所问，同学们难免哄（hng）堂大笑。C不少的人对工作不负责任，拈（lin）轻怕重，把重担子推给人家。D覆盆子像小珊瑚攒（chun）成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好的远。6 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A西湖龙井的制作方法是精选本独特有的茶叶采取手工炒制的传统方法加工而成的特产，具有色绿、香郁、味甘、形美的特点。B我们之所以阅读优秀文学作品的原因，是因为可以增长知识、提高修养、丰富情感。C微信谣言的泛滥和滋生，会让许多人成为受害者。D通过这次文学交流会，让同学们获益匪浅，知道了要写好作文就要观察生活。二、现代文阅读阅读短文生命，回答问题。（1）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！（2）我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈的向上，茁壮成长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天憾地的生命力，令我肃然起敬！（3）许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒度，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。（4）虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。(5)从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不管未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢的活下去。7 . 解释第（2）段中加点词语在文中的含义。（1）擎天憾地：（2）肃然起敬：8 . 忍不住放了小飞蛾的原因是什么？9 . 小瓜苗才存活了几天，为什么说它有擎天憾地的生命力？10 . 联系自己的生活，说说你对生命的感悟和理解。阅读下面的文章，完成下面小题。走进一片雪花的温暖包利民越是寒冷的天气，雪花落得越勤。其实，一生最寒冷的际遇中，总会凝结出一些直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结，比如那些流淌的风，料峭的树，比如那些些酸涩而充满希望的心，都会在冰封雪地中生机盎然。喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落中，身前身后都是舞动的精灵。女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靶上，插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。后来知道这个中年女人身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬。有一个雪天，路滑。放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑。那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下，倒在地上。幸好车开得很慢，女人并没有受伤，她从地上爬起，掸掉身上的雪，笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦像一串串红红的火。记起几年前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车上的几个人冻得直哆嗦。透过茫茫夜色，我们依稀看见左前方有隐约的灯光。走了近二十分钟，双脚已冻得麻木，雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子，我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门，说明了情况，那个憨厚的年轻人立刻跑出了门，而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿，就见年轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上，大伙儿帮着用绳子把车拴在拖拉机上，就这样把车拖到了村里。至今仍记得那个雪夜，坐在滚热的炕头上，望着外面朦胧的飞雪，觉得充满了温暖的情趣。特别是那些乡亲们的笑脸，让人心里热乎乎的。越是严寒的时候，越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。去年冬末，和几个朋友去山上赏雪，在一个山谷里，便看到了震惊的一幕。只见高高的悬崖顶上，已堆积了很厚的雪，如墙耸立。忽然，那雪便轰然而下，一时间如瀑布纵贯，惊天动地。约一分钟后，积雪倾尽，我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的，所有雪花的积累，竟会爆发出如此的辉煌，蕴含着如此的力量。而这种力量是一种沉重，是一种积累，更是一种希望。面对飞雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情满怀。常听人说，万千的雪花构成了冬季的寒，那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。11 . 联系全文，分条概述作者在“一片雪花”中走进了哪些温暖？12 . 结合语境，说说下面句子中的加点词语的含义。 （1）其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。（2）在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。13 . 请简要分析文章第段在内容和结构上的作用。14 . 文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文的线索是什么？为什么？15 . 请谈谈你对文末划线句的理解？三、对比阅读文言文阅读（甲）夫君子之行，静以修身，徐以养比，非淡泊无以明志，非宁静无以致远，夫学须静也学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诫子书）（乙）初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也，譬如茶杯饭碗，明知是旧窑，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之。（孙枝蔚示儿燕）（注释）高阁：束之高阁，不去阅读，遑：闲眠，空闲。旧窑：指年代久远的珍贵古瓷。孙枝蔚：清初诗人。16 . 解释下列句中加点字的意思。（1）非学无以广才广（_）（2）淫慢则不能励精励（_）（3）意与目去去（_）（4）然贫家止有此器止（_）17 . 翻译下面的句子。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）盖惜书是有力之家藏书者所为18 . 这两篇文章都是父亲写给儿子的家书。两者都强调了学习的重要。（甲）文强调学习时要“_”，（乙）文强调学习时要“_”。此外，（甲）文还重点强调了_的重要。19 . 你从（甲）文中得到了什么启发？四、句子默写20 . 根据提示默写。（1）_,君子好逑。（诗经关雎）（2）_,西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（3）受任于败军之际，_。（诸葛亮出师表）（4）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（5）陶渊明的饮酒中借优美的山水田园风光，抒发作者恬淡高远心境的诗句是_，_。（6）古诗词中有不少抒发理想抱负的名句，请你写出连续的两句，勉励即将分别的同学：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面的文字，完成后面小题天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。21 . 对“夕阳西下”一句的表达作用分析有误的一项是（ ）A寓情于景，以乐景写悲情。B渲染了悲凉氛围。C使全曲情景交融，浑然一体。D点明了游子思乡的特定时间。22 . 下列对本曲赏析不正确的一项是（ ）A最后两句由景及人，道出天涯游子的心情，“断肠”是全文的主旨。B全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是枯藤、古道、西风，与“夕阳”相呼应的是“昏鸦”，与“天涯”相呼应的是“古道”。C“小桥流水人家”一句，呈现出一派温馨的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。D本曲格调低沉，运用了景物烘托的手法，表现了长期漂泊他乡的游子的悲哀。阅读下面的语段，完成下列小题。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。23 . “沁园春”是这首词的_，“雪”是_。24 . “风骚”原指中的国风和楚辞里的。上阕的主要表达方式是，下阕则主要是 。25 . 沁园春雪是一首_之作。它描写雄伟壮阔而又妖娆美好的_，抒发了诗人_，表达了诗人作为革命领袖的_。26 . 诗歌的朗读要有节奏感，下列读法正确的一项是（ ）A江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。B江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。C江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。D江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。27 . “望”和“惜”各贯穿到词中的哪一句？（ ）A长城内外秦皇汉武B原驰蜡象成吉思汗C大河上下唐宗宋祖D欲与天公试比高只识弯弓射大雕28 . 表现全词主旨的一项是（ ）A引无数英雄竞折腰B江山如此多娇C成吉思汗，只识弯弓射大雕D数风流人物，还看今朝29 . “惜”字统领七句，请说出“惜”包含哪些意味。30 . 赏析“只识弯弓射大雕”的妙处。31 . “俱往矣，数风流人物，还看今朝”有哪些含意?32 . 你怎样理解作者对历史人物的评价？六、综合性学习33 . 阅读下面的文字，按要求答题。流金岁月，满载收获。满脸稚气的我们，不会被浮躁遮敝了双眼，我们会怀着炽热的情感，遨翔在无yn的知识的天宇，孜孜不倦地攀登知识的高峰。我们会用实际行动履jin许下的誓言，收获丰盈的人生。(1)请将文中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。(2)给加点的字注音。炽热（ ）孜孜不倦（ ）(3)根据拼音写汉字。无 yn履 jin(4)找出并改正文段中的两个错别字。七、作文34 . 阅读下面的材料，按要求作文。春节，即农历新年，是一年之岁首、传统意义上的岁节（年节）。春节历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。万物本乎天、人本乎祖，祈年祭祀、敬天法祖，报本反始也。春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。在春节期间，全国各地都会举行各种庆贺新春的活动，带有浓郁的地域特色，热闹喜庆的气氛洋溢；这些活动以除旧布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求丰年为主要内容，形式丰富多彩，凝聚着中华传统文化精华。要求：（1）以“年味”为题。（2）除诗歌外文体不限，文体特征鲜明，不少于600字，不得透漏个人信息。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、2、六、综合性学习1、七、作文1、