人教版七年级上学期第二次月考历史试题

人教版七年级上学期第二次月考历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽来。”诗句中“秦王扫六合”反映的历史事件是A统一六国B统一文字C统一车轨D设立郡县2 . 走投无路的贫苦农民在巨鹿人张角的号令下，纷纷揭竿而起，向官僚地主阶级发动了猛烈攻击。材料描述的这次起义是（ ）A黄巾起义B国人暴动C牧野大战D巨鹿之战3 . 面对春秋战国时期周王室衰微、兼并战争、政权更迭、生灵涂炭的乱局,各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史,证明哪一种方案最适合当时的社会形势A儒家:以德治国,实行仁政B墨家:兼爱非攻,选贤与能C道家:顺应自然,无为而治D法家:以法治国,强化集权4 . 下列历史事件与汉武帝有关的是（ ）A昭君出塞B张骞出使西域C文成公主入藏D蒙恬负责修筑长城5 . 下列关于汉高祖刘邦叙述不正确的是（ ）A于公元202年建立汉朝，定都洛阳B下令让士兵还乡务农C释放因战乱、饥荒为奴婢的人为平民D轻徭薄赋，减轻农民的赋税6 . 图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解，下面“疆域四至”示意图属于哪个朝代?（ ）A西周B东周C秦朝D西汉7 . 下列有关东汉末年局势的叙述，正确的是A军阀割据混战B生产得到发展C国家大一统D中央集权得到加强8 . 图是中国古代一面铜镜背面的局部，图饰为葡萄。它的制作朝代应当是A商B周C秦D汉9 . 中国物产不断西传，西域物产源源东来，中西经济交流出现了一个新的局面。开创这一新局面的先驱是A商鞅B陈胜C张骞D蔡伦10 . 中国古代有许多重大发明。下列发明按出现的时间先后顺序排列正确的是（ ）A火药、造纸术、活字印刷B火药、造纸术、活字印刷C造纸术、活字印刷、火药D造纸术、火药、活字印刷11 . 下列历史上的战役同淝水之战相似的是（ ）围魏救赵巨鹿之战官渡之战赤壁之战ABCD12 . 张骞出使西域对世界最重要的贡献是（ ）A带回了西域各国想与汉朝往来的愿望B了解到西域各国的风土人情C解除了匈奴对西域各国的控制D为丝绸之路的开辟奠定了基础13 . 在中国历史上，他曾经采纳主父偃建议，颁布“推恩令”；也采纳董仲舒建议，“罢黜百家、独尊儒术”；还派张骞出使西域，派卫青、霍去病北击匈奴。这里所说的“他”是指谁（ ）A秦始皇B汉武帝C汉光武帝D曹操14 . 我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是A商B秦C夏D西汉15 . 从公元前221年-公元220年，发生了许多事情，秦朝的建立、陈胜吴广起义、汉武帝的文治武功、张骞通西域、丝绸之路的开辟等等，它是中国历史上非常重要的一个历史时期，这一时期的阶段特征可以概括为（ ）A国家的产生和社会变革B统一国家的建立和 “大一统”局面的首次出现C封建国家的大分裂和民族交融加强D封建社会繁荣、开放，统一多民族国家发展16 . 按在位的先后顺序排列下面汉朝的几位统治者（ ）(1)汉文帝 (2)汉武帝 (3)汉高祖 (4)汉景帝 (5)光武帝A(1)(2)(3)(4)(5)B(3)(1)(2)(5)(4)C(3)(1)(4)(2)(5)D(3)(4)(1)(5)(2)17 . 蒲松龄的名联“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚：苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”中涉及到的历史人物和历史事件分别发生在哪两个历史时期（ ）A春秋和战国B秦末和春秋末C战国和三国D秦初和汉初18 . 史记陈涉世家载：王侯将相宁有种乎！今公等遇雨，皆以失期，失期，法当斩。以下可以从材料中得出的信息是A秦朝内部民族矛盾非常尖锐B遇雨当斩是起义的根本原因C秦律严苛是起义的重要原因D陈胜、吴广想成为王侯将相19 . 按顺序观察下列三幅图，反应了历史发展的什么趋势A分裂割据B分久必合，合久必分C走向统一D战争不断20 . 电视剧光武中兴主要讲述了一位历史人物领导义军扫灭新莽，成功开创繁荣局面的故事。下列措施与这位历史人物无关的是（ ）A释放奴婢B建立刺史制度C合并郡县，裁减官员D允许北方少数民族内迁二、综合题21 . 阅读材料，完成下列要求：材料一：秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。中学历史教学参考（1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？材料二：三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。部编教材中国历史七年级上册（2）我国历史上最早出现民族交融现象是在什么时期？根据材料结合所学的知识，我国历史上各民族之间的关系的主流是什么？由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？材料三：太和十八年（公元494年）十二月壬寅，（孝文帝）革衣服之制太和十九年六月己亥，诏不得以北俗之语，言于朝廷，若有违者，免所居官。九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。 魏收魏书（3）材料三反映的是哪一历史事件？依据材料，说说他还采取了哪些措施来促进民族融合?22 . 活动探究。同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧！今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道来到秦朝。瞧：秦始皇正在接受记者采访（1）记者甲问：“尊敬的始皇帝，据说您大力推行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪些官员负责呢？”“始皇”答曰：（2）记者乙问：“陛下，您在地方废除了分封制，那您会采取什么新的措施来加强管理呢？”“始皇”答曰：（3）记者丙问：“现在六王毕，四海一，请问您还打算采取哪些措施巩固国家的统一？”“始皇”答曰：23 . 阅读下列材料：材料一 （孝公）三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之。十二年，作为咸阳，筑冀阙，秦徒都之。并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。为田开阡陌。西汉司马迁：史记卷五秦本纪材料二商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 西汉司马迁：史记卷六十八商君列传材料三天下之事无小大皆决于上始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。西汉司马迁：史记卷六秦始皇本纪材料四一法度横石丈尺。车同轨。书同文字。及至秦，中一国之币为二等，黄金以溢名，为上币；铜钱识曰半两，重如其文，为下币。而珠玉、龟贝、银锡之属为器饰宝藏，不为币。西汉司马迁：史记卷六秦始皇本纪材料五始皇帝至沙丘，病甚始皇崩法令诛罚日益刻深，群臣人人自危，欲畔（通叛）者众。又作阿房之宫，治直道、驰道，赋敛愈重，戊傜无已。于是楚戊卒陈胜、吴广等乃作乱，起于东山，杰俊相立，自置为侯王，判秦，兵至鸿门而却。西汉司马迁：史记卷八十七李斯列传（1）材料一中的“卫鞅”是谁？他在秦国施行了什么变法？（2）材料二中“宗室贵戚多怨望者”的主要原因是什么？导致了怎样的后果？（3）结合所学知识，材料三反映了秦始皇开创的中央制度是什么？实行了什么地方管理制度？（4）结合所学知识，概括材料四反映了秦始皇巩固统一的措施有哪些？（5）材料五反映了秦二世怎样的残暴统治？最终导致了怎样的结果？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、答案：略7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、