人教版2020年（春秋版）八年级上册同步测试题：第四单元第三课多元文化的碰撞交融与文明高度发展第一框　高度集权的北宋政治B卷

人教版2020年（春秋版）八年级上册同步测试题：第四单元第三课多元文化的碰撞交融与文明高度发展第一框高度集权的北宋政治B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 下列史实中，与忽必烈有关的有（ ）统一了蒙古各部，建立了蒙古国创立的行省制度对后世影响深远重视农业生产，鼓励人民开荒种粮，推广棉花种植技术建立元朝，结束了唐末以来国家分裂的政治局面ABCD2 . 历史推论，离不开对史实的正确解读，下表中推论符合史实的是（ ）史实结论开通丝绸之路促进了中西文化交流“罢黜百家，独尊儒术”实现思想上大一统，也体现文化专制行省“有诸侯之镇，而无诸侯之权”元朝中央集权得以加强新航路的开辟使马可波罗来华成为可能ABCD3 . 北宋军队兵不识将，将不识兵现象的产生，其根本原因是北宋统治者为了（ ）A防止武将专权B强干弱枝C加强禁军D使其互相牵制4 . 唐朝、元朝都是中国历史上比较繁荣强盛的朝代。下列选项中属于它们两个朝代的共同特点的是A都是少数民族建立的政权B都属于比较开放交融、中西互通的朝代C都首创了先进的政治制度管理天下D都设立机构加强对西藏地区的有效管辖5 . 学生甲：“堂堂中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不仅称兄道弟，还岁币绢帛，这难道不是一种耻辱？”学生乙：“客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有无，不也造福百姓？”据此可知，两位同学谈论的“议和”出现在下列哪两个政权之间（ ）A宋、辽B宋、夏C宋、金D辽、夏6 . 某班历史兴趣小组编排有关成吉思汗的课本剧，设置了以下场景。其中不符合史实的是（ ）A案上摆着伤寒杂病论、资治通鉴B蒙古军队进攻辽西夏时使用突火枪C成吉思汗登长城察看军情D营帐内挂着一幅元代疆域图7 . 小明在查阅资料时，发现中国古代有一位少数民族皇帝，要求在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。这位皇帝是（ ）A前秦苻坚B北魏孝文帝C西晋司马炎D东晋司马睿8 . 我国政府历来重视对边疆地区的有效管辖。下列管辖机构按设立先后顺序排列正确的是（ ）西域都护府宣政院驻藏大臣台湾府A一一一B一一一C一一一D一一一9 . 下列叙述不符合北宋初期服饰特点的是（ ）A崇尚节俭，衣帽上不得缀饰珠玉B普通百姓只能穿黑白两色的衣服C对各级官员的服色都有严格规定D奢侈之风盛行，统治者的衣饰精美华丽二、非选择题10 . 我国是一个多民族国家，统一是中国历史发展的主流。 秦灭六国，完成统一，建立起中国历史上第一个多民族的大一统国家；元的再次统一，进一步拓展了大一统国家的基业。读秦和元的疆域图，回答问题。（1）列举为中国统一作出重大贡献的秦朝和元朝皇帝各一位。 （2）从图一和图二中找出秦朝和元朝治理国家的主要措施。（3）以上这些治理国家的措施对当时中国社会的进步发挥了什么作用？第 3 页 共 3 页参考答案一、单项选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、非选择题1、