人教版2020年八年级上册历史与社会 2.2阿拉伯帝国与伊斯兰文明 同步测试(I)卷

人教版2020年八年级上册历史与社会 2.2阿拉伯帝国与伊斯兰文明 同步测试(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 世界各地的佛教寺庙建筑风格并不完全一致说明了（ ）文化的多样性文化传播的演变性外来文化必须与当地文化相结合才有生命力文化的统一性ABCD2 . 当中国处在盛唐时期，西亚的一个地跨亚、欧、非三大洲的大帝国是（ ）A罗马帝国B阿拉伯帝国C拜占廷帝国D奥斯曼土耳其帝国3 . 统一是历史发展的必然趋势，但每个国家走向统一的道路都各不相同，其中阿拉伯半岛走向统一的主要依靠是（ ）A战争B改革CD外族征服4 . 沙特阿拉伯的国旗上用白色的阿拉伯文写了这么一段文字：“除真主外，别无神袛，穆罕默德是真主的使者。”这段话出自（ ）A论语B金刚经C圣经D古兰经5 . “天方夜谭”比喻虚诞夸张的议论、荒诞不经的说法。此成语来源于一部民间故事机的名字。这部民间故事集创作于（ ）A阿拉伯半岛B古代罗马C古代希腊D古代中国6 . 亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国都是赫赫有名的大帝国。下列对于三大帝国的共同点分析准确的是（ ）A都地跨三大洲，地中海皆成为其内海B都对世界经济文化发展作出了重大贡献C都定都巴比伦，并诞生了宗教D成为帝国都在公元后，都靠武力扩张同时又迅速衰落7 . 生动描述了阿拉伯帝国丰富的社会生活的民间故事集是（ ）A荷马史诗B古兰经C天方夜谭D伊利亚特8 . 有学者总结，某国的统治“使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流与融汇，扩大了各民族人民已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程”。这里的“某国”指的是（ ）A亚历山大帝国B罗马帝国C法兰克王国D阿拉伯帝国9 . 被视为世界文学瑰宝的阿拉伯文学代表作品是（ ）A伊利亚特B奥德赛C一千零一夜D俄狄浦斯王10 . 比较法是我们学习和研究历史的重要方法，如果将古代埃及文明和古希腊雅典文明作比较，你会发现这两种文明有许多不同，下列对其不同点的归纳不正确的是（ ）A地理环境不同，埃及处于大河流域，雅典地处海岛B社会经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主C政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行奴隶制民主政治D社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建社会11 . 宗教是人类社会文明发展的重要内容，世界三大宗教产生的先后顺序分别是（ ）A佛教、基督教B基督教、佛教、C、佛教、基督教D佛教、基督教、12 . 下图属于什么气候类型（ ）A热带草原气候B亚热带季风气候C地中海气候D温带季风气候二、非选择题13 . 阅读下列世界杰出人物的四则材料，回答问题。材料1：他南征北战，统一了四分五裂的国土。他还将宗教发扬光大，让其邻国民众也脱离苦海。材料2：他是罗马帝国的开国君主，他颁布的法令成为罗马法的重要组成部分。材料3：他曾经说过：“学问虽远在中国，亦当求之”。材料4：他当政期间古希腊进入黄金时代，他让古希腊文明发出耀眼的光芒。（1）材料1中的“他”是谁？“他”发扬了哪一宗教？“他”是怎样发扬这一宗教的。（2）材料2中的“他”是谁？罗马法对后世有什么重大影响？（3）材料3中的“他”是谁？依据材料3，指出阿拉伯人能创造辉煌文化成就的原因之一。（4）材料4中的“他”是谁？他凭的是什么让古希腊文明发出耀眼的光芒。14 . 归纳、整理是学习历史的重要方法。下表归纳了历史上的一些重要事件及其相关信息，据此完成相关问题。事件相关信息通过对外战争，占领两河流域，灭掉波斯，建立大帝国，虽然帝国昙花一现，但影响深远，使希腊文化传播到东方，东方文化也渗透到了西方。为了夺取商路和土地，他们发动大规模对外战争，到8世纪中叶，成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。进行了长期的对外扩张，征服了意大利半岛，成为地中海的霸主，最终由于人民起义走向分裂和灭亡为了治理洪水，他三过家门而不入，他的儿子破坏了民主推选首领制度，而用一种影响了中国几千年的制度代之，以巩固王权。（1）通过对信息的判读，可知该帝国的名称是。（2）通过对信息的判读，可知“他们”是，在这一过程中，（宗教）也随之传播，该宗教的创始人是。（3）通过对信息的判读，可知该帝国的名称是，该帝国与（宗教）产生有关，该宗教创立时间是。（4）他是谁？他的儿子破坏了民主推选首领制度，而用一种影响了中国几千年的制度代之，以巩固王权。它们分别是什么制度。第 4 页 共 4 页参考答案一、单项选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、非选择题1、2、