人教版2019-2020年度八年级《历史与社会》上册同步测试：第三单元第四课　开疆拓土与对外交流D卷

人教版2019-2020年度八年级历史与社会上册同步测试：第三单元第四课开疆拓土与对外交流D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 张骞出使西域，历尽艰辛，不辱使命。他最伟大的历史功绩是（ ）A联合大月氏，夹击匈奴B为丝绸之路的开通奠定了基础C完成汉朝与西域之间的和亲使命D使西域这一地区归入西汉版图2 . 下图描述的是中国历史第一次大规模的农民起义，它爆发于A公元前二世纪前期B公元前二世纪后期C公元前三世纪前期D公元前三世纪后期3 . 内蒙古自古以来就是民族交往融合的舞台。以下史实能印证这一观点的是（ ）A汉与匈奴和亲B文成公主出嫁C实行改土归流D设立驻藏大臣4 . 中国古代史上实现从长期分裂走向统一的朝代有 秦朝 西汉 隋朝 唐朝ABCD5 . “一带一路”即“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，是国家主席习近平提出的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。古代丝绸之路经过的地方有（ ）A南非B河西走廊C洛阳D辽东6 . “惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”毛泽东在沁园春雪中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（ ）A创立中央集权制B巩固大一统局面C结束割据，实现国家统一D推行“休养生息”政策7 . 秦汉时期，活跃在蒙古草原上的一个古老游牧民族，其首领称为“单于”。这个民族是（ ）A匈奴B女真C契丹D党项8 . 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（ ）A帝国的扩张与崛起B中外经济文化交流C文明的冲撞与融合D中华文明的吸引力9 . 下图是某同学制作的有关黄巾起义的知识卡片，其中错误的一项是（ ）A时间B领导人物C口号D作用二、非选择题10 . 阅读下列材料，回答问题。材料一高帝七年(前200年)，匈奴引兵南逾句注(今雁门山)，进攻太原，以巧计诱帝于平城帝被围七日得脱史记匈奴列传材料二(卫青)凡七出击匈奴，斩捕首虏五万余级(霍去病)凡六出击匈奴，其四出以将军，斩首虏十一万余级汉书卫青霍去病传材料三汉与匈奴合为一家，世世勿得相诈相攻。汉书匈奴列传（1）材料一中的史实发生在什么时候？（2）依据材料，说说汉朝对匈奴的民族政策的变化情况及原因。11 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：他是西汉第四位皇帝，在位17年。执政期间，他崇奉“黄老之术”，轻徭薄赋，和亲匈奴，与民休息，与其父汉文帝刘恒共同开创了中国封建社会早期治国安邦的黄金时代，被后世赞誉为“文景之治”。材料二：武帝元朔二年(前127年)，_上书武帝，建议实行“推恩令”，削弱诸王封地。武帝元狩四年(前119年)春夏之际，大将军卫青大战匈奴于漠北，单于逃走。(1)材料一中“他”指西汉时期哪位皇帝？依据材料及所学知识，概括出他与其父汉文帝能够共同开创出“文景之治”的主要原因。(2)材料二中空白处应填写哪位历史人物？依据所学知识，概括指出汉武帝为实现大一统，除材料中采取的措施外，还有哪些措施？(3)据以上体验与探究，你觉得两汉时期杰出的帝王身上哪些闪光点值得今人去学习？第 3 页 共 3 页参考答案一、单项选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、非选择题1、2、