生命科学沪教版2019-2020学年九年级上学期期末科学试题（模拟）

生命科学沪教版2019-2020学年九年级上学期期末科学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是（ ）ACaCO3CO2BZnZnSO4CCuOCuCl2DKOHKCl2 . 生物体通过新陈代谢不断进行自我更新，下列有关人体代谢的叙述错误的是（ ）A食物中的淀粉通过人体消化、吸收以及血液的运输，在肝细胞内转变成肝糖元的过程属于同化作用B人体尿液的形成和排出是维持水盐平衡的重要途径C植物在白天进行同化作用，晚上进行异化作用D剧烈运动时，人体肌肉细胞内的有机物分解，为肌细胞收缩提供能量，这一过程属于异化作用3 . 下列有关如图所示四幅图的观点中(不计摩擦)，分析合理的是（ ）A图甲中，起跳后上升到最高点时人的动能为零B图乙中，在下降过程中滚摆的动能转化为重力势能C图丙中，卫星从近地点到远地点机械能减小D图丁中，小球从到的过程中重力势能转化为动能4 . 下列为生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线图，其中正确的是（ ）AABBCCDD5 . 下列有关实验取材、操作方法等的叙述中,正确的是（ ）A甲图中,被燃烧的食物所含的能量等于试管内水吸收的能量与灰烬中剩余能量之和B乙图中,向左轻推载玻片b,可形成薄而均匀的血膜,并且不会破坏血细胞C丙图中,选择尾鳍作为显微镜下观察的部位,主要是因为尾鳍中有丰富的动脉和静脉D丁图中,用皮筋扎紧a处,用手指沿ab方向将血液推向b处,血管ab段会扁平6 . 2018年初爆发的大规模流感，使体外膜肺氧合技术进入了人们的视野。体外膜肺氧合技术简称ECMO(如图)，是一种人工心肺技术，氧合器相当于人工肺。相关描述错误的是 AECMO运作时血液应从人体的静脉引出B血泵可为血液流动提供动力，相当于人工心脏C氧合器进端的血液为鲜红色，出端的为暗红色DECMO内氧气和二氧化碳以扩散的方式进行交换7 . 硫酸铜溶液能用于植物灭菌治病。配制好的溶液，若用铁制容器盛放，铁制容器内壁上会产生一层红色物质。下列解释和结论正确的是 （ ）A铁的表面被腐蚀了，使铁生锈，该红色物质是铁锈B铁的金属活动性比铜强，铁置换出铜，红色物质是铜C铁与硫酸铜发生了置换反应，红色物质是铁锈D铁与硫酸铜发生了复分解反应，红色物质是铜。8 . 下列说法正确的是（ ）A电饭锅工作时，将内能转化为电能B电风扇工作时，将机械能转化为电能C干电池给灯泡供电时，将电能转化为化学能D在阳光照射时，太阳能电池将太阳能转化为电能9 . 有些同学喜欢把方便面当做午餐。下列是四位同学关于方便面的争论，其中更符合平衡膳食理念的是（ ）A小军：我喜欢方便面的味道，管它有没有营养B小丽：可以长期把方便面当正餐，它能提供能量C小红：方便面有许多食品添加剂，营养更全面，多吃有益D小方：方便面营养不全，常以此代替午餐，不利于健康10 . 使高温的高压锅较快地冷却的方法是（ ）A自然冷却B取下限压阀C用冷水淋锅盖D将锅的下部浸在凉水中11 . 某气体由氢气、一氧化碳、二氧化碳中的一种或几种组成，通过灼热的氧化铜后，再依次通过右图所示的装置，测得两装置的质量均增加，则下列对气体组成的推断不正确的是（ ）A可能有氢气和二氧化碳B肯定有氢气C肯定有氢气和一氧化碳D可能三种气体都存在12 . 人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学研究方法：等效替代法、控制变量法、实验推理法、建立理想模型法等下列研究方法中，运用了建立理想模型法的是（ ）A推出串联电阻关系式B将实物电路画成电路图C用“水压“类比“电压“D保持电阻不变，观察电流随电压的变化13 . 下列实例不属于中和反应的是（ ）A土壤酸化后加入熟石灰改良B胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以缓解胃痛C蚊虫叮咬人的皮肤分泌出蚁酸，如果涂含碱的药水就可减轻痛痒D金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行清洗14 . 原来在量筒中盛有50毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，结果某一同学发现小明倒完后俯视量筒读数，你认为小明实际倒出的酒精的体积A大于15毫升B等于15毫升C小于15毫升D无法确定15 . 某同学在探究“电阻上电流跟两端电压的关系”时，利用图甲所示电路，在a、b两点分别接入定值电阻R1，R2，通过调节滑动变阻器测得多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的UI关系图象，如图乙所示，若将R1，R2组成并联电路，当通过R1的电流为1A时，通过R2的电流为（ ）A05AB1AC2AD3A二、填空题16 . 100克氢氧化钠溶液中加入100g质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，解答下列问题：(1)酸和碱之间反应的实质_；(2)氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是多少? _17 . 某同学分别用如图所示的（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中肩受到的压力_（b）图中受到的压力；（a）图中手施加的动力_（b）图中手施加的动力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。18 . 某同学在实验室做酸和碱与指示剂反应的实验，所用试剂如图所示。实验后把废液集中倒入废液缸中。（1）废液呈红色，说明废液显_性；（2）写出废液中所含溶质的化学式：_。19 . 某同学测得一弹簧测力计在受到不同拉力时，对应的弹簧长度数据（见下表）：所受拉力F/牛012345弹簧长度l/厘米35791113由此可以得出的结论：在测量范围内，弹簧所受的拉力越大，弹簧伸长的长度就越_；拉力增大几倍，_也增大几倍。三、探究题20 . 特活泼金属能否将较不活泼的金属从它的盐溶液中置换出来，小美、小丽同学做了金属钠与硫酸铜溶液反应的实验。实验一：把一块比绿豆略大的金属钠，放人盛有20 毫升硫酸铜溶液的烧杯中，发现金属钠浮在液面上不停打转，并发出嘶嘶声，烧杯发烫，表层溶液中出现了蓝色絮状沉淀，絮状物慢慢下沉渐渐增多，并没有出现紫红色的铜正准备整理器材，她们突然发现蓝色沉淀渐渐变黑。提出问题：生成的黑色固体是什么物质？实验二：搭建分离装置，经过_、洗涤、干燥，得到少量的黑色粉末查阅资料：常见的黑色不溶于水的固体有：四氧化三铁、二氧化锰、氧化铜、炭粉等小丽猜想：黑色固体可能是氧化铜，不可能是四氧化三铁、二氧化锰、炭粉。你认为小丽作出如此判断的依据是_ 。小美猜想：黑色固体可能是氧化铜和铜的混合物。依据是量少而又细小的铜粉杂在氧化铜之间可能看不清。实验三：为了进一步证实该黑色固体中是否含有铜，她们取少量该粉末放人试管，加人一定量的_ 溶液，略微加热，发现固体全部消失，从而证实了_同学的猜想是正确的。那么蓝色絮状沉淀怎么变成黑色固体的呢？查阅资料：Cu(OH)2的起始分解温度约66 。实验反思：至此，谜底全部解开。为确保蓝色沉淀不分解，实验过程中要注意：（1）控制实验的初始温度；（2）放入的金属钠需适量；（3）_21 . 喷泉产生的原因是由于存在压强差。（1）下图（a）是一个喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是_。A. NH3和H2O B. O2和H2O C.CO2和NaOH溶液（2）某学生积极思考产生喷泉的其他方法，并设计了如图（b）所示的装置。在图(b)的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质，反应后最有可能产生喷泉的是。A. Cu与稀盐酸 B.Na2CO3与NaOH溶液C. CaCO3与稀硫酸D.（NH4）2CO3与稀盐酸在图（b）锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可能是。A.浓硫酸 B.食盐 C.硝酸钾 D.硫酸铜22 . 一个额定电压是2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为8，小明想测量它的额定功率。实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各1个、规格分别为“10 1A”(甲)和“50 0.5A”(乙)的两个滑动变阻器、导线若干。（1）小明设计了图甲所示电路，他应选用规格为_的滑动变阻器。（2）图乙是小明根据电路图连接的实物图，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，经检查是由于一根导线连接错误，请你在答题卷的图乙中连接错误的导线上打“”并补画出正确的连线。_（3）小明正确连线后，继续试验，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是_W。（4）实验结束后，小明整理实验器材时，发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热，这是因为_。23 . 小萌发现家中厨房里的瓷砖墙面上用如图所示的塑料吸盘挂炊具，于是她想：塑料吸盘所能挂的最大重物与什么因素有关呢？经过思考，她有如下猜想：与塑料吸盘圆形盘面的面积大小有关与竖直墙面的光滑程度有关（1）为了验证猜想是否正确，小萌用直径大小_（填“相同”或“不同”）的吸盘式挂钩紧压在_墙面（填“相同”或“不同”），分别向挂钩上挂钩码，直至吸盘脱落，如图乙所示是吸盘刚好脱落时所挂钩码的情况，由此可判断猜想是_的（2）请你设计一个简单实验，验证猜想是否正确简要做法：_如何判断：_24 . 生活中处处有科学，同学们在生活中都会无意识地涉及许多科学知识。以下两个现象可能您尝试或观察过：（1）喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出。（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就炸开了。由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的_和_有关。（设计并进行实验）小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：（1）把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图甲所示；（2）从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强_(选填“增大”“减小”或“不变”)；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置(如图乙所示)。（3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图乙中画出细玻璃管内水柱上升到b处的大致位置；_（实验拓展）控制其他条件相同时，如果把图甲的装置从山脚转移到山顶，那么细玻璃管内的液面将_(选填“上升”“下降”或“不变”)，这是由于_。25 . 食品安全问题关系到每个人的生命安全，至关重要。2012年的“肯德基速成鸡”事件、“宁波牛奶细菌”超标事件引起了人们极大的关注。请你从科学的角度对此进行分析：（1）我们并不是要全盘地否定食品添加剂，而是应该科学合理地使用食品添加剂。当人体从食物中摄取的元素不足时，就要通过食品添加剂予以补充，例如：加碘食盐可以补充人体碘元素的不足；请再举一例：。（2）“速成鸡”在喂养中大量地使用了激素，对于激素要有科学地认识：人体中激素分泌不正常就会引起疾病，如：呆小症就是由于幼年时引起的；过多地食用含有大量激素的食品，会引起人体内分泌系统紊乱，从而引起各种疾病。（3）“速成鸡”在喂养中还大量地使用了抗生素，“宁波牛奶”在检测中也检出有抗生素；前段时间媒体报导的“超级细菌”就和滥用抗生素有关，用达尔文进化论的观点来分析：滥用抗生素对“超级细菌”起到了作用。四、简答题26 . 为“证明绿色植物光合作用能产生氧气”，小金设计了如图所示的实验。回答：（1）本实验选择水生绿色植物金鱼藻作为实验材料而不选用盆栽的天竺葵，其理由是_。（2）写出证明试管内收集的气体是氧气的方法_。27 . 如图甲模拟淀粉的消化过程，图乙是人体心脏结构示意图，图中数字表示心脏的不同部位。（1）图甲中“剪刀”模拟消化液中的_。（2）葡萄糖最终在_处被吸收进入血液，通过血液循环首先进入心脏的_（选填数字）。（3）其他的有机物比如脂肪在体内是被消化成_再吸收的。28 . 承办2012年联合国气候大会，中国有助于彰显“绿色大国”的地位，展现应对气候变化的诚恳态度。节能减排迫在眉睫，那么我们应该怎么做呢？（1）王娴所在的学校有30个班级，每个教室里有4只“220伏，l00瓦”的电风扇。王娴发现在课间操这段时间，部分教室里的电风扇仍然在工作。如果在课间操这段时间，每个教室里的电风扇都关掉与都在工作相比较，一个月(按20天计算)整个学校能节约电能多少千瓦时？（2）在办公室里有时会看到这样一种现象：有人需要喝开水的时候，就用电热水壶烧水供自己饮用。王娴觉得很浪费电能，于是她用自己家里电热水壶进行实验(水的初始温度相同)，获得数据如下表。通过比较你发现怎样烧开水更加节能？。下图为电热水壶内温度的电路原理图。其中R0为定值电阻，阻值为50欧。A为温度指示表(实质是一只量程为03A的电流表) ，Rx（测温探头）为热敏电阻(其电阻值随壶内温度的变化而变化)。关于热敏电阻的阻值与温度的对应关系如下表所示：壶内的温度值（ ）2537.55062.57587.5100112.5125Rx对应的电阻值（欧）50036027721617015511078电压为220V，当壶内温度为75 时，求电流表的示数。若壶内温度为125 时，电流表的示数为2安，求此时热敏电阻Rx的阻值。29 . 某样品为Cu和CuO的混合物为测定样品中CuO的含量，甲、乙、丙、丁四位学生用同一样品分别进行实验，测定的数据如下：物质质量学生甲学生乙学生丙学生丁所取固体样品的质量/g30252020加入硫酸溶液的质量/g100100100120反应后剩余固体的质量/g22171212分析实验数据，回答下列问题：（1） _同学在实验中加入硫酸溶液的量不足。（2）求混合物中氧化铜的质量分数_（3）求硫酸溶液的质量分数_30 . 某化肥包装袋上的部分说明如图所示。（1）硝酸铵属化学肥料中的(填序号)：A钾肥 B氮肥 C磷肥（2）硝酸铵具有的性质是(填序号，可多选)：A易溶于水 B有腐蚀性 C受热易分解（3）硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3+H2O，施用该类肥料时，要避免与(填“酸”或“碱”)性物质混用，否则会减低肥效。（4）硝酸铵中N元素与H元素的质量比为。31 . 电动自行车、小汽车等交通工具中都有为其提供电能的铅蓄电池（又称“电瓶”），它的优点是可以充电循环使用。电瓶的正极材料是二氧化铅（PbO2），负极材料是金属铅（Pb），电瓶内所加液体是溶质质量分数为36%的稀硫酸，放电（为外界供电）时发生反应的化学方程式如下：PbO2（固）+ 2H2SO4+ Pb = 2PbSO4+ 2H2O当放电时，反应物反应掉一定量后，就会导致电压下降，不能正常使用，这时就必须及时充电。（1）电瓶在充电时，什么能转化为什么能？。（2）在上海世博园“低碳行动”展区展出了一系列高科技展项，其中包括我国自主创新的纯电动汽车。该汽车充足电后，在水平路面进行性能测试，记录如表所示。求：这次测试中汽车水平牵引力所做的功和功率。32 . 如图是人体部分生理活动示意图，其中代表生理过程，a、b分别代表一种气体。据图回答：（1）食物中蛋白质进入A系统后，在消化道中的胃开始初步消化，最终被分解为物质_进入血液。（2）若PM2.5随着呼吸进入血液循环系统后，最先到达心脏四腔中的_。（3）排出的尿液中，发现有葡萄糖，则可能是肾单位中的_发生了病变。33 . 某同学为探究氢氧化钙的性质，进行如右左图所示实验。实验后，他向反应后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液，溶液pH的变化如右图所示，请回答：（1）m点的溶质是_（用化学式表示）。（2）右图中mn 段反应过程中可观察到的现象是_；34 . 如图是某生态系统中的食物网简图，图中AF分别表示不同种类的生物。请据图回答：（1）此生态系统中的A属于_(填成分)。（2）图中共有_条食物链。（3）在生态系统中，能量流动是从A通过_作用利用太阳能开始的。含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是_。（4）由于长时间干旱，假设该生态系统中的A全都枯死，则_的生存最先受到影响。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、三、探究题1、2、3、4、5、6、四、简答题1、2、3、4、5、6、7、8、9、