浙教版科学八上2020年9月考质量检测卷及答案D卷

浙教版科学八上2020年9月考质量检测卷及答案D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 同一物块分别静止在甲、乙两种不同的液体中，如图所示。则物块在甲、乙液体中受到的浮力和液体密度大小关系是（ ）AF甲F乙，甲乙BF甲F乙，甲乙CF甲F乙，甲乙DF甲F乙，甲乙2 . 如图所示，将一木块系好绳子后放入盛有不饱和食盐水的容器中，并把绳子的另一端固定在容器底部。开始计时后，恒温蒸发水分至t1时刻,容器底部开始有晶体析出，再继续恒温蒸发至t2时刻。整个过程中，木块始终浸没。下列能粗略表示木块浮力随时间变化的图像是（ ）ABCD3 . 某物质5克，放于95克水中充分搅拌，所得溶液的溶质的质量分数（ ）A等于5B大于5C小于5D以上都有可能4 . 边长为5cm、密度为2103kg/m3的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底；当把它捏成一只小船时，便能漂浮在水面上。以下计算结果错误的是（ ）A橡皮泥块的质量是250gB橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是1.25NC橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是2.50ND橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是1.25104m35 . 如图所示,干黄花菜无毒、营养丰富,且具有药用价值,但鲜黄花菜有毒,这是因为鲜黄花中含有秋水仙碱,进入体内会形成有毒的二秋水仙碱。已知秋水仙碱易溶于乙醇,在冷水中易溶、热水中难溶。则下列叙述不正确的是（ ）A秋水仙碱的乙醇溶液中,溶剂是乙醇B秋水仙碱在水中的溶解度随温度升高而减小C溶剂的种类和温度都是影响秋水仙碱溶解性的因素D将80的秋水仙碱饱和溶液降温后会析出晶体6 . 一杯浓盐水放在阳光下一段时间后，杯底有少量食盐结晶出来，此时，杯中的盐水（ ）A各部分一样咸B下面的淡，上面的咸C上面的淡，下面的咸D咸淡分布情况是不确定的7 . 2018年12月，第14届世游赛(25米)在杭州举行，比赛场馆中，多处设有直饮机，其中水处理的过程如图所示，步骤对应的作用是（ ）A过滤B吸附杂质C杀菌消毒D蒸馏8 . 如图，甲、乙、丙分别是形状不同的铝块、铁块、铜块浸没在水里，受到的浮力相同，由此可知它们的（ ）A体积相同B质量相同C密度相同D重力相同9 . 在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图甲所示，将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有 2/5的体积露出水面，如图乙所示，下列说法不正确的是（ ）A木块的密度为0.6103kg/m3B甲、乙两图中，木块受到水的浮力之比是5：3C甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是5：2D甲图中容器对水平桌面的压力等于乙图中容器对水平桌面的压力10 . 如表是某同学做溶液形成的实验记录下列说法不正确的是（ ）溶质碘高锰酸钾溶剂水汽油酒精水汽油溶解性不溶易溶可溶易溶不溶A水、汽油、酒精都可以作溶剂B相同溶质在不同溶剂中溶解能力相同C同一物质在不同溶剂中的溶解性不同D衣服上不慎粘上碘酒，可以汽油清洗11 . t时A物质的溶液，第一次恒温蒸发10克水，结果没有晶体析出，第二次恒温蒸发掉10克水，结果析出2克A，第三次再恒温蒸发10克水。下列有关第三次晶体析出质量的判断中，正确的是（ ）A一定大于2克B一定等于2克C一定小于2克D一定大于或等于2克12 . 下列有关溶液的说法，正确的是（ ）A一种物质分散到另一种物质里就形成了溶液B溶质不一定都是固体，溶剂也不一定是水C溶液中只含有一种物质D均一稳定透明的液体都是溶液13 . 20时，向4个盛有50g水的烧杯中，分别加入一定质量的氯化钠并充分溶解。4组实验数据如表所示，下列分析错误的是（ ）实验序号加入氯化钠的质量/g10152025溶液质量/g60656868A所得溶液是20时氯化钠的不饱和溶液B所得溶液的溶质质量分数相等C20时，氯化钠的溶解度为36gD20时，往所得溶液加入2g氯化钠，溶液达到饱和14 . 科学研究中常用图像来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是（ ）A物体受到的重力与质量的关系B固体的溶解度与温度的关系C匀速直线运动的物体路程与时间的关系D物体受到的浮力与其排开液体体积的关系15 . 如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A30时乙的溶解度为30gB15时甲、乙的溶解度相等C甲的溶解度受温度影响比乙小D升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和16 . 在水通电分解的实验中，阴极与阳极得到的气体体积比大致为（ ）A1：2B2：1C8：1D1：817 . 下列实验结论正确的是（ ）既可说明甲烷具有可燃性，又可说明甲烷是由氢元素和碳元素组成的既说明了二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1既可说明二氧化碳能溶于水，又能说明二氧化碳能与水反应ABCD18 . 某温度下，溶质质量分数为26%、密度为的食盐水一杯，倒出半杯后，剩下食盐水的质量分数和密度分别为（ ）A26% 1/2B13% C26% D13% 1/219 . 海水晒盐的做法是先把海水引入盐田，经过风吹日晒，水逐渐蒸发后，食盐就会结晶析出。在晒盐过程中，下列有关说法正确的是（ ）A食盐的溶解度始终保持不变B海水中食盐的质量分数不断增大C析出食盐时的海水是食盐饱和溶液D海水晒盐得到的粗盐是纯净物20 . 若要质量相等的铜块和铁块所受浮力相等，要把它们放在（ ）A水中B酒精中C水银中D盐水中二、填空题21 . 如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，将其分别放入装有液体密度为1和2的两个烧杯中，可以判断：1_2若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1_m2（后两空选“”、“=”或“”）22 . 下面是亮亮同学学习用托盘天平、玻璃杯练习测量食用油的质量的测量过程及记录的数据：(1)把托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处。观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧，此时应向_旋动平衡螺母。(2)如图甲所示，把适量食用油倒入玻璃杯中，用天平测出玻璃杯和食用油的总质量。(3)把玻璃杯中的适量食用油倒入容器中。(4)在测剩余食用油和玻璃杯的质量时，发现加入一定量的砝码后，指针指在如图乙所示位置，再加入一个最小的砝码，又发现指针指在如图丙所示位置，则他应进行的操作是_。天平再次恢复平衡时如图丁所示；此时容器中食用油的质量是_g。23 . 欢欢利用小试管、螺母和细线制成一个“土密度计”，用如图4所示的方法测量液体的密度。 “土密度计”在酒精（酒精0.8103kg/m3）中静止时露出液面的高度为3cm；在水（水1.0103kg/m3）中静止时露出液面的高度为3.2cm；在硫酸铜溶液中静止时露出液面的高度为3.36cm。则此硫酸铜溶液的密度为_kg/m3。24 . 己知硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大。如图甲所示，一块体积为V0的木块漂浮于60的硝酸钾饱和溶液中。当温度改变时（假设木块和溶液体积不发生交化），木块排开排开液体的体积随时间的变化如图乙所示。（1）小明认为图甲烧杯中的溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液，判断的依据是_。（2）结合甲、乙两图分析可知，温度改变过程中硝酸钾溶液的溶质质量分数变化情祝是_（3）木块在A时刻所受到的浮力_（大于、小于或等于）B时刻所受到的浮力.25 . 地球上水的储量很多，但可供人类利用的淡水约占全球总水量的0.3%；由图可知，江、河、湖、海、植物、土壤中的水通过蒸发变成了水蒸气，升入高空。在自然界水的循环过程中，水存在的状态有_、_、_，水的不同状态变化使陆地上的淡水不断得到补充。26 . （1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是_（填“纯净”或“混合”）物。（2）进入北京海淀区西部的京密引水渠是向北京市供水的重要通道。为了保护好城市用水，下列做法中，不正确的是_（填序号）。在引水渠岸边堆放垃圾向引水渠中排放工业废水在引水渠两岸植树向引水渠中倾倒生活污水（3）资料一：我国部分省市人均水量图资料二：水资源紧缺指标紧缺性轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水人均水量/（米3/年）17003000100017005001000500上述资料显示，北京属于_缺水城市，我们每个人都应该节约用水。资料三：世界人均水量和一些国家的人均水量由图中可以看出我国是一个水资源_的国家。研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60吨水无法使用。若成年人每人每天饮水约2千克，则60吨水能供一个人饮用约_年。（一年按365天计）（4）某同学向政府提出了几条建议，其中不合理的是_（填序号）。向河中放养鱼苗，保持生态平衡清理河中的污泥禁止向河道内倾倒垃圾禁止使用化肥和农药，防止水质污染（5）谈谈你在生活中节约用水的三点做法：_、_、_。27 . 如图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图：（1）配制上述溶液，小明要称取蔗糖_g（2）图中、中相同的仪器名称是_（3）用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_（4）若图中中砝码的质量为15g，游码的读数为3.5g，则小明称得的蔗糖质量实际为_g若所量取的水的质量没有错误，实际配制的溶质质量分数为_（5）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应_A增加适量氯化钠固体B减少适量氯化钠固体C调节平衡螺母D移动游码28 . 在探究“阿基米德原理”时，某同学按下图所示的顺序进行实验：（1）你觉得最合理的实验顺序是_。（2）图乙所示的步骤中，石块浸没时所受的浮力_该时刻桶中水所受的重力。（填“大于”、“等于”或“小于”）。三、探究题29 . 有一种带“救生圈”的钥匙链，表面上看很普通，但是一旦落入水中，内置的气球就会立刻自动充气，其充气原理是内置的碳化钙（CaC2）固体遇水发生激烈反应，生成一种常见的碱和乙炔气体，直至充满后浮到水面上，就可以轻松将钥匙取回。另外，水还会触发这个钥匙链的LED灯，使它发出明亮的光，即使在晚上，你也容易找到钥匙。（1）此钥匙链一旦河水后LED灯马上会发光，这是利用河水具有_性（填物理性质）（2）其充气原理的化学反应是：CaC2+2H2O=X+C2H2。则其中X的化学式为_。（3）已知钥匙链的总质量是5克（其中碳化钙1.12克，落入水中后全部参加反应），若一次充满气体，气体体积可达500厘米3，不计钥匙链和钥匙的体积，为了保证钥匙落水后能上浮，那么这种钥匙链挂的钥匙最大质量不能超过多少克？_（g取10N/kg）30 . 小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材最小刻度为0.1N的弹簧测力计，底面积为、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等。（1）小明进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为_N，用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中。实验步骤BCDEF弹簧测力计示数/N2.62.52.42.42.3（2）分析以上实验步骤可得出：浮力大小与_有关。（3）小明用表格中的数据算出了F中的这种液体的密度是_。31 . 小科学习了浮力知识后，想利用一弹簧测力计和一铁块制作一个测定液体密度的仪器，如图所示。（铁的密度为铁=7.9103kg/m3）（1）首先，他称得此铁块的重力为G=7.9N，然后将金属块浸没在待测液体中，设此时弹簧测力计的示数为F，则待测液体的密度表达式为=_（用G、F、铁表示）。小科依据此规律，在测力计右侧标注出了液体的密度值，做成了一支密度计。（2）当利用该此密度计测某液体密度时，指针在7.1N的位置，则该刻度应标记为_kg/m3。（3）图中能正确反映液体的密度与测力计示数F之间关系的是_。（4）水银的密度是水的十几倍，利用该密度计能否测出水银的密度并说明理由：_。32 . 图甲是金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处。图乙是绳子拉力F随时间t变化的图像，求：（1）物体的质量。_（2）物体浸没在水中时，受到的浮力大小。_（3）物体的密度。_四、简答题33 . 过氧乙酸是一种常用的消毒剂。现有一过氧乙酸溶液，其溶质的质量分数为15%。求：（1）100g过氧乙酸溶液中含溶质为多少？（2）向100g该溶液中加入200g水，所得溶液的溶质的质量分数为多少？（3）将100g该溶液与100g5%的过氧乙酸溶液混合，求所得溶液的溶质质量分数。34 . 某校科学活动课前往某酒厂考察，同学们了解到：酿制白酒是把发酵后的粮食里的酒精从酒糟中蒸煮汽化出来，其装置如图所示，因为汽化要吸收热量，所以需要在加热灶上加热。蒸锅实际是一个汽化池，将其封闭后仅与输气管相通，然后将“气酒”引入冷凝池后再注入储酒罐。罐里的白酒度数很高，一般不宜直接饮用，需要与适量水勾兑(即混合)后才能出售，有关行业规定：白酒的“度数”是指气温在20时，100mL酒中所含酒精的毫升数。物质密度(kg/m3)比热容J/(kg)沸点(，标准大气压)水1.01034.2103100酒精0.81032.410378.5（1）在标准大气压下，对汽化池加热应保持多高温度才能使罐里的白酒度数更高？输气管为什么要弯弯曲曲地经过冷凝池？（2）该厂生产的每瓶装“500mL、45度”的白酒，质量是多少？是否恰好“一斤酒”(1斤0.5kg)？这种酒的密度是多少？ (不考虑勾兑时体积的变化)35 . 如图1所示，在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图2所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象。根据题目条件，试求下列问题：（1）当弹簧测力计读数为9N时，受到的浮力是多大？_（2）圆柱体的密度为多少？_36 . 如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线回答下列问题：（1）P点的意义是_。（2）t2时，向30g甲物质中加入50g水，充分溶解后，所得溶液质量为_，将其升高到t3时，所得溶液中溶质和溶液质量比为_。（3）t4时，把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为_。37 . 用含有少量氯化钙的氯化钠固体，配制质量分数为10%的氯化钠溶液，设计如图所示操作方案，根据如图回答：（1）过滤时，如果发现滤液仍然浑浊，则采取的措施是_。（2）产生沉淀物的反应属于_（填基本反应类型）第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、探究题1、2、3、4、四、简答题1、2、3、4、5、