浙教版八年级下册第三章《空气与生命》第7新版节测试科学试卷

浙教版八年级下册第三章空气与生命第7-8节测试科学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 2008年的北京奥运会倡导“绿色奥运”。“绿色”的含义包括“绿化城市、绿色生活、绿色消费、人与自然和谐发展”等内容。“绿色奥运”需要从我做起，从身边的小事做起。下列做法中不符合“绿色”理念的是（ ）A尽量减少一次性木筷、餐巾纸、塑料袋等物品的使用B人走不忘关电灯，手洗不忘关龙头C废旧电池随意乱扔D同学间发电子贺卡代替赠纸质贺卡2 . 近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油，被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”，据此，你认为下列说法不正确的是（ ）A新途径可有效缓解全球温室效应B此技术可减少对化石燃料的依赖C该转化过程中没有发生化学变化D催化剂对转化起着举足轻重作用3 . 利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（ ）A合理密植，及时灌溉、施肥、治虫B适时给作物松土，夜间适当通风降温C适当延长光照时间，增加光照强度D光照条件下适当增加二氧化碳浓度4 . “绿色生活”是一种能源、环保的生活理念，下列行为中符合该理念的是（ ）A随着丢弃旧电池B大量燃放烟花爆竹C将实验后的废液直接倒入水池中D尽量选择公共交通工具出行5 . 如图表示生物圈中碳循环的部分过程，有关分析正确的是（ ）A通过过程不能减少大气中的二氧化碳B碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环C人类减少对的依赖是缓解温室效应的重要措施D以上答案都不正确6 . 某学校科学兴趣小组用打孔器从叶片中获得许多叶圆片，抽取其中空气，将等量的叶圆片和水倒入3个烧杯中，按下表所示的条件进行实验：烧杯号光照（勒克司）温度（）CO2（%）16000150.226000250.236000250.01（说明：O2在水中的溶解度小，叶圆片光合作用放出的O2在细胞间隙积累，能使叶圆片上浮，叶圆片平均上浮所需要的时间可作为光合作用强弱的比较依据）该实验在研究何种因素对光合作用强度的影响？（ ）ACO2和温度B温度CCO2D光照7 . 去年冬天，我们东阳雾霾与尘埃混杂齐飞，路面和天空灰蒙一色，雾霾天气再次成为热门事件之一。随着空气质量的恶化，雾霾现象越来越严重，对人体的危害也在加重。下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是（ ）A降低汽车尾气排放标准B增加绿化面积C大力发展火力发电D提倡秸秆焚烧8 . 将一株天竺葵置于黑暗环境一昼夜，然后移至光下，如图所示为天竺葵植株随光照强度增强CO2吸收(释放)量发生变化的坐标曲线图。下列说法中，错误的是（ ）A在OB段，随着光照增强，天竺葵植株的光合作用强度增强B在B点，天竺葵植株的光合作用强度等于呼吸作用强度C在C点，天竺葵植株积累的有机物最多D在D点，天竺葵植株叶片制造的有机物可通过筛管运输到根茎部位9 . 如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系。下列对该曲线的分析，正确的是（ ）A曲线AB段绿色植物不进行光合作用B曲线BC段绿色植物只进行光合作用CB点绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放二氧化碳的量相等D整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱10 . 根据氧循环的原理，在室内，下列方法不可能使空气清新的是A开窗B在阳台上种花C在屋内多种点花D装上空气清新装置11 . 番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，第6天子叶展开，第9天幼叶出现。研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重，并绘制成曲线。下面四个曲线图中，正确的是（ ）ABCD12 . 垃圾分一分，环境美十分。投放塑料瓶、铝制易拉罐的垃圾箱应贴以下哪个标识（ ）A可回收物B有害垃圾C易腐垃圾D其他垃圾13 . 2018年中国环境日主题为“美丽中国，我是行动者”。为共建天蓝、地绿、水清的美丽长兴，下列措施不可取的是（ ）A加大空气质量检测，改善环境质量B大量使用农药化肥，提高粮食产量C生活垃圾分类回收，垃圾资源化D大力开展五水共治，保护水资源14 . 近几年，雾霾天气给我们的环境保护敲响了警钟。形成雾霾天气的主要污染物是直径小于或等于2.5微米的悬浮颗粒物，即PM2.5。PM2.5的形状因含不同种类的工业污染物、微生物等而有很大差异，能被肺吸入并进入血液，对人体危害很大。下列说法正确的是（ ）APM2.5在物质分类中属于化合物BPM2.5因悬浮在空气中而不受重力作用CPM2.5是呼吸道传染病的传染源DPM2.5是计入空气质量指数的污染物15 . 下列做法不利于社会可持续发展的是（ ）A低碳生活，节约能源B大量使用农药、化肥、增加粮食产量C将秸秆粉碎后制作板材D大力开发利用风能，替代化石燃料16 . 某班组织了以环境污染都是化学惹的祸吗？为主题的辩论赛正方观点是“环境污染都是化学惹的祸”，反方的观点是“环境污染不全是化学惹的祸”。下列各项不能成为反方观点论据的是（ ）A病菌导致流感B汽车鸣笛产生噪音C燃放鞭炮形成烟雾D电磁福射引发白血病。17 . 某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色。出现这种现象的原因可能是（ ）A褪色时未用酒精溶液B植株在暗处放置时间过短C铝箔遮光不严D光照时间过短18 . 农民伯伯在耕作过程中也会不自觉地应用科学知识解决农耕问题，下列措施与其依据或目的不一致的是（ ）A给农作物松土有利于根部的呼吸B白天为大棚作物补充二氧化碳增强光合作用C幼苗移栽时根部留土坨降低蒸腾作用D为提高产量对果树皮环割阻止有机物向下运输19 . 下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上，并作不同的处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用af表示。下列有关叙述错误的是（ ）A若ab、cd，说明向光侧生长素被分解了B若cd=ef，且ef，说明生长素由向光侧移向了背光侧C甲的苗尖端向上直立生长，而丁的苗尖端向左弯曲生长D乙的苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快二、填空题20 . 某同学将甲、乙两种植物种植在成份相同的土壤中，分成A、B、C、D四组（如下图所示），其中B与C组遮光，降低光照30%。请回答下列问题：（1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异？请列出两种正确的组合：或（2）若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异则该实验的目的是探究强弱（或多少）对两组植物生长的影响。（3）若过一段时间后发现B中的甲植物比A中的乙植物长得更高，能否得出“遮光30%后，植物会长得更高”的结论？（选填“能”、“否” ），为什么呢？请简要说明你的理由。21 . 臭氧层衰竭、酸雨和温室效应是当今世界三大环境问题。（1）人为的大气污染物，使地球外层空间的臭氧气层受到不同程度破坏，减弱了臭氧层吸收_的作用。（2）形成酸雨的原因是空气受SO2和氮氧化合物的污染。请举一例，说明酸雨可导致人类生存环境的恶化_。（3）形成温室效应的原因之一是_。（4）你对防止温室效应的一点建议是_。22 . 植物的新陈代谢要受到外界环境因素(如光、水分)的影响。如图所示为一株叶面积为10 dm2的植物在一定光照和一定二氧化碳浓度的条件下吸收二氧化碳的速度单位：mg/(dm2h)。请回答下列问题：(1)B点表示的意义是_。(2)当白天光照强度为n1时，植物能不能正常生长？请说明理由：_。(3)在光照强度为n3的情况下光照4 h，该植物通过光合作用吸收的二氧化碳的质量为_mg。(4)写出植物发生光合作用生成葡萄糖(C6H12O6)的化学方程式：_。根据此化学方程式计算在光照强度为n3的情况下光照4h，该植物发生光合作用生成的葡萄糖的质量为_ mg(结果精确到0.01)。23 . 绿色植物通过光合作用制造的超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中，而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的，这样就维持了生物圈中和的相对平衡，简称碳一氧平衡。三、探究题24 . PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，我市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下：（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的，而其他条件都相同。组别PM2.5（微克/立方米）清晨上班时段中午下班时段（车流量最少）（车流量大）（车流量小）（车流量最大）第1组19894397第2组22833898第3组20864199（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？（3）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图，请你将表格中“下班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示。（4）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度。（5）根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：25 . 过量使用化肥及生活污水会引起水体富营养化污染。为了研究水生植物在治理水体富营养化中的作用，某科学学习小组进行了以下课题研究。课题名称：比较金鱼藻和水葫芦对富营养化水体中氮元素的吸收作用。实验材料：大小合适的相同水箱、金鱼藻、水葫芦、富营养化河水、蒸馏水、检测水中氮元素含量的相关仪器和其他必需设备。研究过程：取三个水箱，编号A、B、C，分别注人相同体积的富营养化河水，并在A、B中分别放人相同质量的金鱼藻和水葫芦。均置于适宜的环境中，定期测量各水箱水中的氮元素含量。（1）在实验过程中为防止水分蒸发引起的误差，他们应该定期在每个水箱中添加一定量的_。（填“蒸馏水或“富营养化河水）（2）在收集事实证据时，该小组获得了以下氮元素含量的实验数据（单位为mgL）。根据以上实验结果，该学习小组可以得出的结论是：水葫芦和金鱼藻均能吸收水中的氮元素，但_的吸收能力更强。四、简答题26 . 磷酸二氢钾（化学式KH2PO4）晶体已用于我国研制的巨型激光器“神光二号”中。求：（1）磷酸二氢钾中氢元素和氧元素的质量比。_（2）磷酸二氢钾中氧元素的质量分数。_第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、填空题1、2、3、4、三、探究题1、2、四、简答题1、