浙教版八年级下科学第四章植物与土壤单元测试卷

浙教版八年级下科学第四章植物与土壤单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 如图为生物常见的物质交换模型，以下说法错误的是（ ）A若X为组织细胞，Y为毛细血管，则可表示为营养物质和氧B若X为肺泡，Y为毛细血管，则血液流经Y后，含氧量增加C若X为叶肉细胞，为有机物，则Y为叶脉中的导管D若X为根毛细胞，为水，则Y可表示输导组织2 . 如图所示，关于光合作用和呼吸作用的说法，正确的是（ ）A种子呼吸作用旺盛有利植物的光合作用B绿叶进行光合作用时，不进行呼吸作用C种子进行呼吸作用时，也在进行光合作用D植物光合作用增强对种子呼吸作用没有影响3 . 位于我市城区古运河畔的三颗古槐，因年代久远而主干大都中空。为保护这一“活宝贝”，市政府特聘请专家进行抢救性保护。古槐主干中空部分缺失的主要是茎的（ ）A部分导管和筛管B部分韧皮部C部分形成层D部分木质部4 . (2017四川眉山)下列有关生物体结构与功能相适应的特点的描述，错误的是A毛细血管壁只由一层扁平上皮细胞构成，有利于血液与组织细胞充分进行物质交换B小肠绒毛襞只由一层上皮细胞构成，有利于小肠对食物的消化C心室与动脉之间有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能朝一个方向开，有利于防止血液倒流D植物根成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，有利于根对水分和无机盐的吸收5 . 如图是大豆生长发育时期部分示意图，下列叙述错误的是A大豆根瘤中有根瘤菌，种植中往往不需施氮肥B是由中的子房发育而来C绿叶制造的有机物经筛管运送到植株各处D图中在结构层次上都属于器官6 . 下列有关“土壤中含有有机物”的验证实验中，叙述正确的是（ ）A加热后不能等土壤冷却了再去测出质量B有的土壤应该是湿润而富含有机物的C土壤可以直接放在铁丝网网上加热D实验中铁丝网的孔径要稍大一些7 . 小英查资料知道二氧化碳占空气总体积的003，自然界中碳的循环如图所示，在A处不参与该循环的是（ ）A植物的呼吸作用B含碳燃料的燃烧C发展利用氢燃料D人和动物的呼吸8 . 小明在家里用开水配制了一杯浓糖水，放置一会儿后，发现杯底有蔗糖固体析出，整个过程不考虑水分蒸发。这是因为（ ）A溶液中溶剂质量增多B杯里溶液的浓度增大了C杯里溶液中的溶质质量增多D温度下降，蔗糖的溶解度变小9 . 一位农民种的某块农田的产量总是比临近地块低，他怀疑是缺少某种元素。为此，将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施都相同。实验结果如下表：从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是地块甲乙丙丁戊施肥情况尿素CO(NH2)2磷酸二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥小麦收获量55566526568855445511AKBNCPDS10 . 下列有关植物新陈代谢的说法，不合理的是（ ）A一次施肥过多，会导致植物体失水萎蔫B植物光合作用一般在白天进行，呼吸作用每时每刻均在进行C植物通过光合作用制造了有机物，释放了能量D种子萌发阶段，吸收水分鲜重增加，由于呼吸作用干重往往减小11 . 如图实验现象说明，植物的生活需要（ ）A空气B阳光C无机盐D水分12 . 在植物体中，以下物质主要通过导管运输的是（ ）A氧气B淀粉C水D二氧化碳13 . 下列有关根的形态结构和生理功能的叙述中，最合理的是（ ）A根尖伸长区内的细胞上下连接，中间失去横壁形成导管B根尖根毛区的根毛对根吸水的表面积没有影响C根尖根毛区表皮细胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水分和无机盐D根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因14 . 将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，两周后现象如图。下列有关说法错误的是（ ）A要使乙中的幼苗长时间成活，必须适时补充营养B两试管中消耗的水分，主要用于植物的光合作用C乙中的幼苗主要靠根尖的成熟区吸收水和无机盐D通过该实验可以初步证明植物的生长需要无机盐15 . 小麦是人类最早种植的粮食作物。下列有关小麦结构与功能的表述，不正确的是（ ）A小麦根尖的根毛区生有大量的根毛，扩大了吸收面积，具有较强的吸水能力B小麦茎内的导管上、下细胞间的细胞壁已经消失，形成中空的管道，用以运输水和无机盐C小麦叶片的上、下表皮都分布有气孔，且上表皮气孔较多，有利于增强蒸腾作用D小麦的花没有艳丽的色彩，花粉多而轻盈，柱头有分叉和黏液，易接受风力带来的花粉16 . 蒸腾作用发生的部位是（ ）A叶和细嫩的茎、叶柄B根、茎、叶C所有器官D花、果实、种子17 . 下列有关植物根的叙述不正确的是（ ）A植物的根系的分布只与地下水位高低有关B植物的根有吸收和固定的功能C主根上生出的根，称之为侧根D直根系上有明显的主根18 . 无土栽培技术是一种新型农业技术，已经广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产。使用营养液栽培植物时，需要不断向营养液中通入空气(如图)，这样做最主要的目的是（ ） A促进蒸腾作用进行B促进根的呼吸作用C促进无机盐的吸收D促进叶的光合作用19 . 以下哪些物质可以从气孔中自由进出（ ）氧气二氧化碳蛋白质矿物质水蒸气ABCD二、填空题20 . 种植农作物时，施肥过多会造成“烧苗“现象的原因是（ ）A土壤溶液浓度过小，根毛细胞吸水B植物体吸收了大量无机盐C土壤溶液浓度过大，根毛细胞失水D土壤温度过高21 . 自然界中，植物生长所需的和是通过植物的从吸收来的。22 . 据报道，全球每年浪费的粮食约有1000亿吨，其中，约300亿吨是加工过的食品如图是一包烤花生的图片，图中的脱氧剂在食品防腐保鲜，特别是对延长含高油脂食品的保质期有着重要作用请回答下列问题：（1）花生中富含的营养素是_（答出一种即可），检验这包脱氧剂中含铁粉的方法是_（2）脱氧剂的作用原理是脱氧剂中的铁粉与氧气、水发生反应生成氢氧化铁，写出该反应的化学方程式_据此判断脱氧剂对食品具有防腐保鲜作用的原因是_（填序号）a脱氧剂具有杀菌、消毒作用b脱氧剂吸收水分，使食品保持干燥c脱氧剂吸收氧气，防止食品发生缓慢氧化（3）钢铁是应用最广泛的金属材料，写出工业上炼铁原理的化学方程式_；我们日常生活中使用的清洁球，就是用不锈钢丝制作的，这是利用了金属铁具有的_；铝、铁、铜三种金属在历史上被人类使用的时间先后顺序是_，你认为其原因可能是_（4）据统计，我国每年因金属腐蚀造成的经济损失约占国民生产总值的2%4%，防止金属腐蚀具有重要意义答出一种防止金属腐蚀的措施_三、探究题23 . 一天饭后，孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。（1）提出的问题：抹布的吸水能力跟什么因素有关呢？（2）猜想与假设：_。（3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布，麻布和涤纶布各一块，足够的水。（4）主要步骤：先向三个烧杯中倒入_，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较_，将现象记入表格。布料种类涤纶麻棉杯中所剩水量最多较少最少布块所含水量最少较多最多（5）得出结论：_。（6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服。因此，从吸水多少这个角度看，应采用_类的布料来制作夏装。24 . 甲乙两地盛产同一品种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，经调查，在你甜瓜生长季节，两地除温度差别外，其他条件基本相同，详见如表，下列分析不正确的是（ ）平均温度（）甲地乙地白天3333夜间1222A甲地夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少B甲地比乙地光合作用强，制造有机物多C甲地昼夜温差大，积累有机物多，因此甲地甜瓜含糖量高D两地甜瓜白天都进行光合作用和呼吸作用25 . 为了研究水果、蔬菜、粮食等保鲜的方法，科学研究小组同学做了如下两个实验。实验一：他们选取一支鲜嫩的黄瓜为材料，用刀片剥去绿色的外皮，用刀切成大小相等、质量相等的三块长条，用线绳栓上，同时放入三只装有不同气体的集气瓶中，用胶塞塞紧。在室温26下经过40小时后，观察到图甲所示的实验现象（集气瓶中长条表示黄瓜条，其上黑点表示溃烂面）。实验二：在水果存放时，他们检测出空气中氧气浓度（y）与水果释放出的CO2气体量（x）的关系曲线，如图乙所示。请根据这两个实验回答下列问题：（1）根据实验一，你认为可以得出什么结论？（2）经过实验一后，瓶中的黄瓜条有机物含量最多。（3）黄瓜条内的水分是通过（填“蒸发”或“蒸腾作用”）散失的。（4）根据实验二，保存水果应选择哪个状态下的氧气浓度最合适？26 . （l）夏日中午阳光过强或植物体内缺水时，叶片气孔往往处于_图状态，因为此时_，限制了水分的散失，即减弱了植物的_。（2）下表为科研人员对几种常见植物叶的上、下表皮中气孔数（每平方毫米平均数）的统计情况，请你分析表中的数据，并回答下列问题。由上表可见，一般陆生植物叶的气孔分布特点是_。这一特点对陆生植物有利吗？为什么？水生植物叶的气孔分布特点是_，你对睡莲叶片中气孔分布特点的解释是_。由此得出的结论是：生活在不同环境中的植物，其叶的上、下表皮气孔数_，这是植物对_的一种适应。27 . 小科用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯（1）若培养液浓度_玉米根细胞液浓度，会导致玉米植株萎焉（填“大于”、“等于”或“小于”）（2）若小烧杯中的液体是澄清石灰水，将该装置放在黑暗处，一段时间后，发现澄清石灰水变浑浊，则可以得到结论:_。_（3）若要探究温度对玉米幼苗蒸腾作用的影响，可以把小烧杯移去，通过观察_。（填现象）判断蒸腾作用的强弱。28 . 取同一植物的四条大小相同且叶片数相同的嫩枝，A枝条不处理，B枝条叶片的下表面涂上凡士林油，C枝条叶片的上、下表面均涂上凡士林油，D枝条切去叶片并在切口处涂上凡士林油，在有光照的正常条件下，组成如图的实验装置实验开始时，先将各装置的质量调整至80g，其后每隔2h记录个装置的质量变化实验结果用下面的曲线图表示：（1）通过对实验设计方案的分析，我们可以根据_来比较植物的蒸腾量此实验属于_（选填“定性实验”或“定量实验”）（2）装置中在水面上滴加几滴植物油是为了_（3）曲线代表的装置是_和_将装置D与装置_对照，能说明植物体内的水分散失的主要器官是叶（4）曲线代表的装置是_；曲线代表的装置是_（5）如果实验结束时A装置的质量为65g，B装置的质量为75g，则通过分析可知，叶片上表面气孔的相对数量_叶片下表面四、简答题29 . 民以食为天，如何提高粮食作物的产量与品质，是科研工作者长期思考与解决的问题。材料一：水稻是我国主要的粮食作物之一，喜高温、多湿环境。材料二：质量相同的不同物质升高（或降低）相同温度，吸收（或放出）热量较多的，比热较大。水的比热比沙土大。材料三：西北某地农民因地制宜，综合应用多种“稻田怪招”，不施农药与化肥，还能大大提高水稻的产量与品质（富含多种人体需要的元素）。其主要“怪招”有：针对种植地土壤是颗粒细小、透气性差的黏土这一状况，种植水稻之前在土壤中掺入一定量的沙子。水稻种植一段时间后，将灌溉后通常保持20厘米的稻田水位改为2.5厘米。每隔710天，给稻田断水一段时间，形成缺水环境，以杀死稻田中的小动物及寄生虫（对水稻及土壤微生物的生存没有明显影响），而后对稻田进行补水。结合上述信息，综合运用所学知识，对多种“稻田怪招”能提高水稻的产量与品质作出解释。_30 . 看图回答问题：（1）图中的1表示植物体的根系从土壤中吸收_，并把这些物质通过茎木质部的_运输到叶。（2）图中2表示叶片通过吸收空气中的_用来进行光合作用。（3）图中的3表示叶在光合作用过程中制造的_。（4）通过韧皮部中的将水分和光合作用产生的_运输到根。31 . 某现代化温室蔬菜实验基地，要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响，科研人员选取了同一品种，生长状况和质量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五组蔬菜，分别放置在不同温度环境下暗处理1小时后，分别测出其质量变化；然后再同时置于光照下1小时（光照强度相同），分别测其质量变化，记录数据如下表，请分析数据，回答问题。（实验中已排除蒸腾作用对蔬菜质量的影响）组别甲乙丙丁戊温度（单位：）2324252627暗处理1小时后质量的变化（单位：毫克）12342光照后1小时与暗处理前的质量变化（单位：毫克）+1+2+3+4+2（1）分析表中数据，该蔬菜光合作用最适宜的温度是。（2）乙组蔬菜光照1小时后合成的有机物质量2毫克（选填“”、“”或“”）（3）若下图表示丙组蔬菜一昼夜（OK段）对二氧化碳吸收、释放量变化，则图中表示该蔬菜进行光合作用的是哪一段时间？（用字母表示）并请说明理由：。32 . 汞元素超标对生物体有严重危害。为监测矿区附近某作物种 植区域的汞元素含量；科研人员开辟苋菜种植试验地（苋菜能富集汞元素）进行监测。如图甲是苋菜种植试验地的生态系统 食物网模式图。（1） 写出该生态系统中能量损失最少的一条食物链：_。（2）若土壤中汞元素在物体内会富集，则该生态系统内，青蛙与苋菜相比，体内汞含量较高的是_。（3）科研人员还测定了汞离子（Hg2+）对苋菜种子的发芽率和淀粉酶活性的影响，实验结果如图乙所示。比较图 1 和图 2，发现汞离子对种子发芽率的影响与对淀粉酶活性的影响，变化趋势相似。请结合所学知识，推测淀粉酶活性与种子发芽率具有相关性的原因。_。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、填空题1、2、3、三、探究题1、2、3、4、5、6、四、简答题1、2、3、4、