华东师大版初二第二学期第一次月考科学试题

华东师大版初二第二学期第一次月考科学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 2017年12月28日，我国自主研发的全球首段光伏高速公路在济南亮相，其路面下装有感应装置，电动汽车可在路上边跑边发电，其原理与下列实验相同的是（ ）ABCD2 . 用“”表示一个氧原子，“”表示一个氢原子，则能表示两个水分子的微观示意图是ABCD3 . 如图所示，电磁铁左侧的C是条形磁铁，右侧的D为软铁棒，A、B是电源的两极。下列判断中正确的是（ ）A若A为电源正极，则C被排斥，D被吸引B若A为电源正极，则C. D都被吸引C. 若B为电源正极，则C被吸引，D被排斥C若B为电源正极，则C. D都被排斥4 . 科学家用单个分子制成了“纳米车”(如图),它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞.下列有关“纳米车”的说法正确的是A“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动B“纳米车”分子不是由原子构成的C“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的D“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动5 . 如图所示是探究电磁感应的装置，以下设备中利用此工作原理的是（ ）A电磁铁B手摇发电机C电动机D扬声器6 . 如图所示、在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉，如果让两个磁体相互靠近并接触，下列说法正确的是（ ）A两铁钉没有相互作用B两铁钉相互吸引，最后落下来C两铁钉相互排斥，最后落下来D无法判断7 . 根据表中所提供的数据，结合保险丝的有关资料，你可以确定最适宜制作保险丝的是（ ）（资料）一百多年前，爱迪生发明的保险丝是用于保护当时昂贵的白炽灯。现在的保险丝，IEC127标准将它定义为熔断体(fuse-link)，其主要是起过载保护作用。电路中正确安置保险丝，保险丝就会在电流异常增大到一定的值和温度升高到一定值的时候，自身熔断，切断电路，从而起到保护电路安全运行的作用。A铜B铅C铁D钨8 . 在照明电路中，下列情况符合安全用电原则的是（ ）A可以随意搬动亮着的台灯或工作中的电扇B发现有人触电，赶快掰一根树枝把电线挑开C不能用潮湿的手触摸家用电器的开关D居民院里突然断电，利用这个机会在家中赶快检修日光灯9 . 如图所示，下列关于物理实验表述正确的是（ ）A图甲实验揭示了电流的周围存在磁场，应用电磁铁B图乙实验揭示了通电导体在磁场中受力运动，应用发电机C图丙实验是电磁感应现象，应用电动机D图丁实验电源的左端是正极，小磁针A 端是 S 极10 . 入冬以来，各种流感呈高发态势，达菲是目前治疗和预防流感的较为有效的药物，判断“达菲”的治疗机理中是否发生了化学变化的依据应该是（ ）A病毒的大小是否改变B病毒的形状是否变化C病毒是否离开宿主细胞D是否有新物质生成11 . 实验的目的不同，所选择的实验装置也不同。下列有关说法中正确的是（ ）A甲实验为了证明土壤中含有水分B乙实验现象可说明气压减小,液体的沸点升高C丙实验装置只能用来制取二氧化碳D丁实验现象可以形象说明通电直导线周围磁场的分布12 . 某同学在家庭实验室里，将甲、乙图中的装置连接成了如图所示的通路，其中两个相同的铜线圈处于磁场中。用外力使甲图中的线圈在磁场中摆动，下列说法正确的是（ ）A乙图中的线圈有电流通过，也会随着运动起来B乙图类似于发电机，其原理是电磁感应C甲图类似于电动机，其原理是磁场对电流有力的作用D甲图中的线圈在运动过程中将机械能转化为电能13 . 如图所示，下列设备利用电磁感应原理的是（ ）A电动机B电磁继电器C麦克风D扬声器14 . 爱因斯坦曾说：在一个现代的物理学家看来,磁场和他坐的椅子一样实在。下图所表示的磁场与实际不相符的是（ ）A同名磁极间的磁场B直线电流的磁场C通电螺线管的磁场D蹄形磁体的磁场15 . 下面四幅教材插图中，用于描述电磁铁应用的是A指南针B电铃C发电机D电吉他的拾音器二、填空题16 . 如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，电磁铁与条形磁铁的相互作用为_（填“吸引”或“排斥”）；当滑片P从a端向b端滑动过程中，弹簧的长度会变_（填“长”或“短”）。17 . （1）春节期间，因儿童燃放鞭炮引爆下水井内沼气，致使下水井盖及部分路面被炸飞，因被飞起的井盖击中身体而受伤的事件屡有发生。在这类事故中，污水井管道中残留的易燃、易爆气体，遇明火后爆炸，井盖受到压力冲出，此过程中的能量转化情况与四冲程汽油机的_冲程相似。若沼气的热值是2107J/m3，则完全燃烧2 m3沼气放出的热量是_J。（2）为了促进广大中小学生身体素质的提高，我国推行了“学生饮用奶计划”。现有某种学生饮用奶，它的净含量为200mL，若它的密度为125103kg/m3，比热容为40103J/（kg），冬天饮用时把它从10加热到40需要吸收_J的热量。学生在饮用过程中，剩余牛奶的_（填物理特征）保持不变。（3）如图所示，当甲电路中的开关S闭合时，两个电压表的指针位置均为如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为_和_。（4）现有两个电阻R1和R2，分别标有“10，1A”和“5，3A”字样，为了保证电路元件均不损坏，若将它们并联在电路中，则干路中允许通过的最大电流是_，若将它们串联在电路中，则电路中的最大电压可以达到_。（5）如图所示，1、2均为电压表，开关S1、S2均闭合时，表1、2的示数之比为25；则当1、2均为电流表，开关S1闭合、S2断开时，表1、2的示数之比为_。（6）如图所示电路，电源电压为6V，当S断开时电流表的示数为1A；当S闭合时，电流表的读数为15A，则R1的电阻为_，R2的电阻为_。18 . 从分子、原子、质子、中子、电子中选择适当的词填入下列空格中：（1）在氧原子中，核内_数等于核外_数。（2）水和二氧化碳都是由_构成的，铁和铜都是直接由_构成的。（3）相对原子质量主要是由_数和_数决定的。（4）现有、洁净的空气，、氧气，、碱式碳酸铜，、氧化镁，、水，、硫，、氯化钠，、高锰酸钾受热完全分解后的残余物，其中属于单质的是_，属于氧化物的是_，属于化合物的是_，属于混合物的是_。（填序号）19 . 如图所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。增强通电螺线管的磁性，滑动变阻器的滑片应向_（选填“左”或 “右”）移动。下表是该组同学所做实验的记录：通电螺线管中有无铁芯无铁芯有铁芯线圈匝数50匝50匝实验次数123456电流 / A0.81.21.50.81.21.5吸引大头针的最多数目 / 枚000358同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是_。（写出一种即可）在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案：_。20 . 小丽设计了一个防踩踏模拟报警装置，其工作原理如图甲所示。ABO为一水平杠杆，O为支点，OA:OB=5:1，当水平踏板所受压力增大，电压表示数达到6V时，报警器R0开始发出报警信号。已知电路中电源电压为8V，R0的阻值恒为15，压力传感器R固定放置，其阻值随所受压力F变化的关系如图乙所示，踏板、压杆和杠杆的质量均忽略不计。试问：（1）由图乙可知，压力传感器R的阻值随压力F的增大而_；（2）当踏板空载时，闭合开关，电压表的示数是多少？_（3）当报警器开始报警时，踏板设定的最大压力值为多少？_（4）若电源电压略有下降，为保证报警器仍在踏板设定的最大压力值时报警，则踏板触点B应向_（选填“左”或“右”）移动，并简要说明理由。21 . 将磁钢 M 固定在铁块 C上，用手将一元硬币 B1、B2 叠在一起，竖立在磁钢上端。如左 下图所示。将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是两个硬币的上端_（填“合拢”或“分开”），这是因为硬币被_，且两个硬币的上端_（填“同”或“异”）名。22 . 根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的_机，在生产和生活中得到了广泛的应用。在探究感应电流产生条件的实验中，要改变电流方向，可以改变导体切割运动方向或_方向。23 . 用o代表氢原子，代表氧原子，由氢、氧两种原子构成的分子如下：(填同或不同)A氢分子B氧分子C水分子D臭氧分子E过氧化氢分子（1）比较A、B、D可知，分子可由_种原子构成。（2）比较C，E可知，分子可由_种原子构成。（3）比较B，D可知，数量不同的同种原子可构成_种分子。三、探究题24 . 学习了影响电磁铁磁性强弱的因素后，小刚同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁，来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系，如图所示。（1）利用如图装置小刚无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，在电源电压不变的情况下，他还应在电路中添加一个_。（2）利用此装置还可以探究电磁铁磁性的强弱与_有关。（3）实验时，他应选取适量的大头针，用电磁铁吸引大头针的多少来显示磁性的强弱。这种研究方法叫做“转换法”。下面给出的四个研究实例，采取的方法与上述研究方法相同的是_。（A）研究磁场时，用磁感线来描绘磁场（B）探究影响压力作用效果的因素时，用海绵的凹陷程度来体现压力的作用效果（C）研究导体中的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变（D）学习电压时，我们可以通过类比水压来认识它25 . 为了探究电磁铁的磁性强弱和哪些因素有关，小芳用漆包线(表面涂有绝缘漆导线)在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，如图所示，甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.（1）实验中他们是通过_来判断其磁性强弱的.（2）比较图_可知：当匝数相同时，电流越大磁性越强;（3）由图丁可知：_（4）小芳同学的实验中用到了以下_科学方法?A类比法B转换法C控制变量法D等效替代法26 . 实验表明：密度大于液体的固体球，在液体中开始是竖直加速下沉，但随着下沉速度变大，其所受的阻力也变大，到一定深度后开始匀速下沉。下表是某兴趣小组在探究“固体球在水中竖直匀速下沉时的速度与哪些量有关”的实验中得到的数据记录次序固体球的半径r/10-3m固体球的密度/103kgm-3固体球匀速下沉的速度v/ms-110.52.00.5521.02.02.2031.52.04.9540.53.01.1051.03.04.4060.54.01.6571.04.06.60（1）分析第1、2、3三组数据可知：固体球在水中匀速下沉的速度与固体球半径的平方成_比。（2）若要研究固体球在水中匀速下沉的速度与固体球密度的关系可以选用上表中第_组数据进行分析，根据该组数据所反映的规律可推断，若一个半径为1.0010-3m、密度为3.5103kgm-3的固体球在水中匀速下沉的速度应为_m/s。27 . 发光二极管简称 LED，是一种高效节能的光源，用符号表示，具有单向通电性，在电路中电流只能从正极流入，负极流出，反之不发光。桐桐设想用 LED 灯来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”于是将两个相同的 LED 灯反向并联后连接到电路中，与一段长直导线 PQ 构成闭合电路，PQ 置于磁场中，并进行如下实验：PQ 作切割磁感线快速向外运动，发现A 灯发光，B 灯不发光再将 PQ 作切割磁感线快速向里运动，发现 B 灯发光，A 灯不发光。(1)实验中，选用 LED 灯的作用是_。(2)通过上述实验可以获得的结论：_。(3)请做出合理猜想感应电流的方向还与_有关，则在做了上述实验后，还应该补做的实验是_。28 . （12分）探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如下左图所示的实验装置。（1）将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明_。在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是_的（选填静止、向上运动或向下运动）。（2）将磁铁从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针_（选填向左偏转、向右偏转或不偏转）。（3）通过（1）（2）两步实验，可以得出感应电流的方向与_有关。（4）要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是_。29 . 图是某课外活动小组仿制的一个能产生持续电流的装置发电机，装有手摇柄（未画出）的转轴垂直穿过圆盘中心，金属圆盘放在蹄形磁铁之间，圆盘的轴心和能在圆盘的边缘滑动接触的滑片通过金属导线与电流表相连。金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁力线的运动，从而产生持续电流。当以某一转速匀速转动金属圆盘时，电流表有一定的计数。根据上述材料，请完成下面的实验探究填空：（1）换用的磁铁，其它条件不变，发现电流表读数增大，说明电流大小跟磁场强弱有关；（2）换用一个半径大一些的金属圆盘，其它条件不变，发现电流表读数增大，说明电流大小也跟有关；（3）当圆盘转速增大，其它条件不变时，发现电流表读数也增大，说明电流大小还跟有关。四、简答题30 . 小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”，如图甲所示将热敏电阻 R 安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境温度超过某一值时，继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响图甲中继电器的供电电压 U1=3V，继电器线圈用漆包线绕成，其电阻 R0为 30当线圈中的电流大于等于 50mA 时，继电器的衔铁将被吸合，警铃响图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图象。（1）由图乙可知，当环境温度为 40时，热敏电阻阻值为_当环境温度升高时，继电器的磁性将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（2）图甲中警铃的接线柱 C 应与接线柱_相连（选填“A”或“B”）。（3）请计算说明，环境温度在什么范围内时，警铃报警_。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、探究题1、2、3、4、5、6、四、简答题1、