浙教版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷D卷

浙教版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累回顾（16分） (共5题；共19分)1. （2分） 把下列成语补充完整。 _治水 _射日 _逐日 女娲_2. （8分） 读拼音，写词语。 j zyn xnhn zhuj shni sh_3. （3分） 补充下面的内容。 （1） _，不应该随意虚掷。 （2） 使卵石臻于完美的，并非锤的打击，_。 （3） 一个人并不是生来要给打败的。_，可就是打不败他。4. （3分） 给下列各题选择合适的主题。 A助人为乐 B关心集体 C工作负责 D爱好体育E热爱学习 F诚实守信 G先人后己 H热爱劳动放学后，王晓主动留下来打扫教室。_一天中午放学时，突然下起了大雨，张文主动打伞将没带伞的小强送回家。_下课了，同学们都出去玩游戏，雷明却在教室里认真看书。_黑板擦摔坏了，王灿同学将其拿回家修好后，带回教室放到了讲台上。_李老师每次安排宣传委员莉莉负责办好黑板报，莉莉总是认真完成任务。 _数学期中考试时，老师给小华多加了10分，小华举手告诉老师并改了过来。_每天早晨，爸爸坚持长跑，刮风下雨也没间断过。_佳佳帮老师发新书时，把一本破了的书留给了自己。_5. （3分） (2019四下惠阳期中) 按课文内容填空。 （1） _，金石为开。 （2） 老吾老，以及人之老，_. （3） 天上鱼鳞斑，_. （4） 独坐敬亭山诗人通过对敬亭山景色的描写，抒发了因怀才不遇而产生的 _的感情，是诗人投身到大自然的怀抱，寻找安慰的真实写照，诗句“_，_”表达了诗人对敬亭山的喜爱之情。 二、 语言运用（10分） (共3题；共12分)6. （4分） 选出下列句子所歌咏的名人。 A杜甫 B王维 C朱自清 D鲁迅草堂留后世，诗圣著千秋。_有的人俯下身子给人民当牛马。_诗中有画，画中有诗。_他一身重病，宁可饿死，也不领美国的“救济粮”。_7. （4分） (2019天津模拟) 诵读对联名句。 （1） 苏州沧浪亭里的一副对联出自两位不同的诗人，上联“_”出自欧阳修的诗句，下联“_”出自苏舜钦的诗句。 （2） 不要因为一件好事很小觉得没用就不去做，也不要因为一件坏事觉得无关紧要就去做。正如刘备所说：“_，_”。 （3） “_，_。及时当勉励，_”。时间一去不复返，我们应该抓紧时间做些有意义的事情。 8. （4分） 读下列句子，用划线的词语写句子。这不是粥，而是小型的农业展览会。三、 综合应用（7分） (共2题；共7分)9. （3分） 阅读非连续性文本,完成后面的题目。 （1） 这本书的出版社是_。 （2） 适合的阅读人群是_。 （3） 出版社出版这套书的用意是_。 （4） “100%精品”说明这套书_ “75%价格”说明这套书_两个意思用一个词语表达是_。10. （4分） (2018四下潍坊期中) 按要求写句子。 （1） 教室里真静啊，静得_。（补充完整） （2） 我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。（改病句） （3） 他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。（缩句） （4） 天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话） （5） 像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句） 四、 阅读感悟（35分） (共3题；共32分)11. （8分） 阅读诗歌，回答问题。 长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。（1） 分析“山一程，水一程”中叠用两个“一程”的作用。 （2） 这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。 （3） 找出词中表达主旨的句子。 （4） 词中的一“程”一“更”用得很妙，请结合全词简要分析。 12. （11.0分） (2018一上九江月考) 我会读，我会写。大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1） 这一段话共有_句。 （2） 填空：一年有_、_、_、_四个季节。春天的树上，芽瓣是_；夏天的树上，叶片是_；秋天的树叶颜色有_和_；冬天的树下，满地是_。大自然的邮票指_。13. （13.0分） 课外阅读。 牵牛花娃娃蒲华清春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zo co）里撒（sn s）下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀!”艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备爬!”绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。第二天早晨，呵!每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高岀了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看!它们真的在比赛爬绳了!”接着，便拍着小手喊：“加油!加油!”但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐（chng zhng）挂满了密密的红喇叭。艳艳家的阳台好看极了。艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃!（选自一分钟床头小故事太阳）（1） 将文中加下划线的字的错误读音用“”画掉。 （2） 文中破折号的作用是（ ） A . 表示说话中断或间顿B . 表示解释说明C . 表示声音延长D . 表示突然转换话题（3） 文中画线的句子运用了_的修辞手法。请照样子仿写一句：_。 （4） 牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？ （5） 你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。 五、 习作（30分） (共1题；共30分)14. （30分） 习作。 题目：我最喜欢的一个人要求：要注意习作的格式。建议写出人物的外貌、性格、特点、爱好等。写好以后大声读给小伙伴听，并请小伙伴提出意见。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累回顾（16分） (共5题；共19分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略二、 语言运用（10分） (共3题；共12分)6、答案：略7、答案：略8、答案：略三、 综合应用（7分） (共2题；共7分)9、答案：略10、答案：略四、 阅读感悟（35分） (共3题；共32分)11、答案：略12、答案：略13、答案：略五、 习作（30分） (共1题；共30分)14、答案：略