华东师大版七年级下期中模拟科学试题

华东师大版七年级下期中模拟科学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 大豆发芽受水分、温度和氧气的影响，某同学为了研究温度对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中播下大豆种子并且设计了如下的实验。这个实验设计应当改正的错误是两个花盆：（ ）花盆光线情况温度水甲向阳处20充足乙阴暗处0充足A温度都应当是2OB都应当不浇水C温度都应当是OD都应在向阳处2 . 下列有关生殖的一些说法中，不够确切的是（ ）A生殖是生物个体发育到一定阶段所产生的现象B生殖是指生物产生与自己相似的新个体的现象C生殖是精予、卵细胞结合形成受精卵的过程D生殖能使生物个体数目增多，种族得以延续3 . 某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养,同时他还在培养基上放了盐水浸过的纸片,经过恒温培养一段时间后,盐纸片周围只有甲细菌生长(如图),以下对实验的分析,不正确的是A用盐渍法可以保存某些食物B甲细菌比乙细菌更耐盐C乙细菌生活不需要无机盐D不同种类的细菌生活环境不同4 . 百米赛跑中，如果计时员是从听到枪声后才开始计时，那么他所测得的运动员运动时间与实际运动时间相比（ ）A完全相同B长一些C短一些D无法确定5 . 下列说法正确的是（ ）A玻璃呈“无色”是因为它能透过一切色光B衣服呈白色是因为它能发出白光C衣服呈红光是因为它能反射一切色光D物体呈黑色是因为它能反射一切色光6 . 夏天外出适宜穿着的衣服颜色是（ ）A色彩鲜艳B草绿色C白色D黑色7 . 菜豆种子和玉米种子都具有的结构是（ ）A子叶和胚乳B胚和胚乳C果皮和种皮D种皮和胚8 . 如图表示在37条件时，细菌繁殖的情况，其中活细菌数量增加最快的时间段是（ ）A在最初2小时B在24小时之间C在46小时之间D在610小时之间9 . “欲穷千里目”为什么要“更上一层楼” （ ）A因为地球是个球体B站的高前面遮挡的东西少C要看的风景在上层楼D高处视野好10 . 如图所示为用玻璃罩罩着的古石碑，由于玻璃反光，石碑上的字很难看清。小科认为：用玻璃罩能有效防止酸雨对石碑的侵蚀；石碑上的字发生了镜面反射；罩外的树木通过玻璃表面反射成了虚像；若罩外的光线再强一点，石碑上的字看起来一定会更清晰；若罩内能给石碑一定的照明，石碑上的字看起来会更清晰。其中合理的是（ ）ABCD11 . 如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（ ）ABCD12 . 今春山亭大樱桃喜获丰收，其艳丽的外观、优良的品质、独特的风味深受人们的喜爱。大樱桃食用部分是由花的（ ）A子房发育而成B胚珠发育而出C子房壁发育而成D受精卵发育而成13 . 以下关于人的叙述错误的是（ ）A人是由类人猿进化来的B禁止近亲结婚有利于减少人类遗传病的发生C进入青春期的女孩和男孩分别出现月经和遗精是正常生理现象D人的胎儿发育所需的营养是通过胎盘和脐带从母体获14 . 在学习常见的动物后，小明同学观察了三种动物：草履虫、青蛙、猫。图中圆圈表示三种动物具有的特征，重合部分表示它们共同特征。以下说法正确的是（ ）A可以代表三者都需要摄取食物B可以表示二者的生殖方式相同C可以表示三者都有恒定的体温D可以表示二者都用肺进行呼吸15 . 如图所示，一束光斜射到容器中的水面上，发生反射和折射现象。若将容器右端抬高一些，则下列说法正确的是A入射角和反射角都增大B反射角增大，折射角减小C入射角不变，反射角增大D反射角和折射角都不变16 . 将字制成玻片标本，放在显微镜下摆正，则所观察到的像是（ ）ABCD17 . 一个人面向北方站在太阳光下，发现自己的影子在身体左侧，则此时是当天_；有一个人夜晚站在路灯下，他的影子在他的身后，当他向前走动时，他的影子将_。下列选项正确的是（ ）A上午；变短B下午；变长C上午；变长D下午；变短18 . 下列说法错误的是A“背日喷乎水，成虹霓之状”描写的是一种光的色散现象B红外线具有热效应C医院常用紫外线给手术室、病房等杀菌D验钞机利用了红外线可以使荧光物质发光的原理19 . 人的卵细胞受精部位及人体胚胎正常发育的场所是（ ）A输卵管、卵巢B子宫、卵巢C子宫、子宫D输卵管、子宫20 . “有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”，描述了柳树的生殖方式为（ ）A有性生殖B无性生殖C分裂生殖D孢子生殖二、填空题21 . 期中测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。老师的声音是由于声带的_产生的，是通过_传入考生的耳朵的。22 . 如图是女性生殖系统结构图，请据图回答：（1）图中结构是_，生理功能除产生卵细胞之外，还能够分泌_。（2）胚胎发育初期由卵黄提供营养，等胚胎植入子宫内壁后，胎儿通过_从母体内获得营养物质和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体排出。23 . 如图所示的是从平面镜中看到的钟面虚像，则实际时间是_。24 . 阅读小古文，完成填空。（1）树影：日光照园中，地上有树影。日正，树影短；日斜，树影长。观看树影，可知时刻。树影是由于_形成的。（2）蟋蟀：秋叶，有蟋蟀鸣于墙下。弟问姐曰：“蟋蟀口小，鸣声大，何也？”姐曰：“蟋蟀有四翅，振翅发声，非以口鸣也。”蟋蟀发声，是由于翅膀_产生的。（3）虹：雨初霁，虹现云际，儿怪之。母曰：“此空中水汽，受日光映照而成，其名曰虹。中分七色，红、橙、_、绿、蓝、靛、_。彩虹是光的_形成的现象。25 . 如图是人耳内声波传导示意图，据图回答下列问题：(1)B的作用是_声波，听觉感受器位于_（填字母）_中，听觉的形成在_。(2)在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是_。A使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受伤B减缓紧张情绪C进行深呼吸，以适应气压变化D避免呕吐(3)感冒以后，病菌可以沿_字母_进入中耳，引起人的中耳炎。26 . 近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便。如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以_物距，减小人像的大小，从而_取景范围，取得更好的拍摄效果。（均选填“增大”或“减小”）27 . 一束光斜射向水面上O点，产生折射和反射，其反射光线如图所示，请在图中作出此光线的入射光线和大致的折射光线，并标出入射角的度数。（_）三、探究题28 . 研究光的反射定律，如图，M 是小平面镜，E、F 是两块粘接在一起的硬纸板，且 E、F 在同一平面，并与镜面垂直。用激光笔和量角器进行实验，测得数据如下表。次数123入射角 i/254060反射角 r/254060请在图中标出入射角 i 的位置；_在反射现象中，入射角和反射角的关系是_；如果要探究反射光线与入射光线、法线是否在同一平面内，应将硬纸板的右半面 F_29 . 如下图所示，在探究凸透镜成像的实验中，F是凸透镜的焦点，a、b、c、d、e是放置点燃的蜡烛的五个位置。（1）蜡烛由b往d移动时，为使光屏上成清晰的像，光屏应往_移动（填“左”或“右”）。（2）蜡烛由c往b移动时，光屏上成的像将逐渐变_。（真“大”、“小”或“不变”）（3）如果想要用这一面凸透镜看到一个正立放大的虚像，蜡烛应放在_位置。30 . 日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的，那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，小科同学选用两只梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用。请你与他一起完成实验并回答有关问题：（1）提出问题：_？（2）作出假设：_。（3）设计实验方案：_。（4）实施：按制订的方案进行操作，并每天观察两次，记录实验结果。（5）预期结果：_梨子先腐烂，腐烂的原因是有大量的_在梨子内生长和繁殖。（6）得出结论：_。（7）该同学的“实验方案”还存在的缺陷是_，改进的方法是_。31 . 下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:培养皿编号种子的数量(粒)种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)A1培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布20B1培养皿底部垫有干燥的滤纸或纱布20C1培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布-10D1(1)用培养皿A与C进行对照实验,所探究的问题是:_对种子萌发的影响。(2)用培养皿A与D探究空气对种子萌发的影响,D种子所处的环境应如何设置?_.(3)本实验设计中存在的不足之处是_。(4)选择最佳实验条件进行实验,结果种子仍未能萌发,可能的原因是?_.32 . 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列4种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。编号材料长度横截面积/mmA铜60076B铜60089C铜80076D钢80（1）为了验证猜想一，应选用编号为_进行实验。（2）表中编号D的材料规格中横截面积还没填全，为了验证猜想三时，必须知道该项内容的值为_。（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素使它们不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做_。33 . 在探究“凸透镜成像规律”的实验中（1）为了使蜡烛的像出现在光屏的中央，应调整蜡烛，凸透镜和光屏三者的中心大致在_。（2）如图甲，蜡烛在光屏上成倒立等大的像，则凸透镜的焦距f=_cm，若保持凸透镜的位置不变，将蜡烛逐渐靠近凸透镜，要使光屏上仍能得到清晰的像，光屏应_（选填“靠近”“远离”）凸透镜。（3）如图乙所示，将蜡烛放在P点的位置，若切除凸透镜中间的阴影部分，再将剩余部分靠拢合在一起，蜡烛能成_个像。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、探究题1、2、3、4、5、6、