鄂教版语文六年级上册第一、二单元测试卷及答案

语文六年级上册第一、二单元测试卷 班级 姓名 成绩 一、看拼音写词。shui lo zhng b chn zhi fn rng yn hn(衰 老) （账 簿） （沉 坠） （繁 荣） （蕴 涵）二、选出带点字正确的读音，用“”标出。驰骋（chng chng） 方框（kung kung） 瞩目（zh z）三、根据课文内容填一填。1.大山它使我（坚强）、（镇静），让我长得像（一片茂盛的树林）。大海它使我（心胸开阔），（热情汹涌）。所有的河流，使我（灵巧活泼），（永远前进）选自少年旅行队2.舟过安仁是（宋）代诗人（杨万里）所做。诗中体现出杨万里童心未泯的特点，也体现出两小童的童真童趣。3.范晔在后汉书冯异传中告诉我们要珍惜时间：失之东隅，收之桑榆。4.古代人用这些词语代指另一些物体：桃李（学生）、布衣（平民）、须眉（男子）、手足（兄弟）、（鸿雁）书信。我还知道（春秋）（岁月）、（玉兔）（月亮）。5. 少年旅行队由出发、老师、（小纸船）、（标本）、(旅行者之歌)五首散文诗组成。描述了少年旅行队（在生活的海洋旅行，在知识的海洋旅行)。6. 爸爸经常对我说要从小好好学习不要等长大了才后悔没有努力学习，爸爸的话其实可以用一句名言来表达（莫等闲，白了少年头，空悲切）。4、 照样子，写句子。1. 例：是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。他是靠自己的努力赢得成功，而不是靠作弊。2. 把它们夹在书本里，贴在簿子里，固定在标本盒里。天上的棉花糖有的像奔腾的骏马，有时像午睡的小狗，有时像活泼的兔子。 3. 小纸船带走了我们童年的幻想。（改为把字句和被字句。）把字句：小纸船把我们童年的幻想带走了。被字句：我们童年的幻想被小纸船带走了。5、 阅读。（2） 教训 比尔还是一个小男孩时，他从学校的那堂课上获得了终身受用的教训。 这天，老师把比尔叫到讲台前，要求他将新学的课文背一遍。比尔是一个勤奋的孩子，背诵课文对于他来说不是说你难事。 比尔满怀信心地开始了，可是才开了个头，比尔听见身旁的老师种种对他说了一个字“不”。 比尔停顿了几秒，犹豫着继续往下背。可几秒钟后，比尔背诵被老师一连几声的“不”打断了。比尔慌神了，他变得结结巴巴，背诵再也进行不下去了。比尔耷拉着脑袋，回到了座位上，一时间羞愧得抬不起头来。 接着，另一个同学又被老师点名背诵课文，老师故伎重演，不时地用“不”打断他的背诵，但这位同学每次只作短暂的停顿，然后依然坚持不紧不慢地背诵，直到背完整篇课文。当这同学回到座位时，老师高兴地为他鼓起了掌，并表扬他：“孩子，你做得很好！” 满脸通红的比尔再也坐不住了，他站起来，愤怒地对老师抗议：“我刚才背得和他一样好，我并没有出错。”老师微笑着注视小比尔，问他：“那你为什么不坚持下去呢？” 老师回到讲台上，用坚定的声音对全班同学说：“我希望你们在这堂课上懂得这样一个道理当世界在想你说不的时候，你要做的是相信自己，对自己坚定地说是，并用行动证明给世界看。” 老师的话，深深地打动了小比尔的心，凭着自己的的信心和努力，长大以后的比尔成为一名极受人尊敬的学者。 我们置身于这样的世界，每天都用各样的方式对我们对我们重复着说“不”：“不，你办不到到！”“不，你太年轻。”“不，你的教育背景不符合我们的要求。”这一声声的否定，毫不留情地吞噬了许多人雄心壮志，也浇灭了无数人得热情和自信。可是，当你的耳畔再次响起的声音，哪怕是世界看在向你说“不”的时候，你都要记住老师的话“什么时候都要相信自己。”1、联系上下文，用自己的话写出你对下面词语的理解。终身受用本文指比尔小时候明白的道理让他一辈子都觉得有用。故伎重演本文指老师又一次不时地打断同学的背诵。2、文中有一个总领全文的句子，请你用横线画出来。3、看清楚问题，再去读与问题相关联的地方，写出你的答案：（1）你从“比尔满怀信心地开始了”知道比尔（刚背书时很自信）。（2）比尔说“我刚才背得和他一样好，我并没有出错。”比尔出错了吗？（比尔背书没有错，但他被老师不停地打断、否定后失去了自信就错了）。4、请你推测文中那位老师没说完的意思，把话补充完整。六、习作。 朋友间不应只顾交往密切，而应真诚相助。帮朋友做点事很容易，帮朋友承认并改正错误时最难得。以“好友”或“是我错了”为题，写一篇作文。