华东师大版2020版八年级下学期期末科学试题A卷

华东师大版2020版八年级下学期期末科学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关植物光合作用和呼吸作用的叙述正确的是（ ）A所有活细胞都进行光合作用B所有活细胞都进行呼吸作用C呼吸作用吸收CO2，放出O2D白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用2 . 如图所示，两根形状相同的钢棒，甲的一端靠近乙的一端时，乙转动起来，则可判断（ ）A甲棒有磁性，乙棒无磁性B乙棒有磁性，甲棒无磁性C甲、乙都有磁性D以上三种说法都有可能3 . 地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现代大气三个阶段，次生大气中部分成分的微观示意图如下：一定条件下，3.4g 甲物质和 4.8g 氧气恰好完全反应，生成 5.4g 乙物质和另一种物质X，下列判断不正确的是（ ）A物质甲的化学式是 NH3B物质X 的质量为 2.8gC物质X 的化学式是N2D该反应化学方程式中物质 X 与O2的化学计量数之比为 324 . 如图所示为发电机工作原理和电流表内部结构图，下列说法中正确的是（ ）A电流表和交流发电机均利用电磁感应原理工作B发电机线圈转动时电流大小不变，方向周期性改变C电流表线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能D电流表线圈中电流越大，所受磁场力作用越大,偏转角度越大5 . 下列符号，既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子的是（ ）AHBH2C2HD2H26 . 不属于植物生活中需要量最多的无机盐是（ ）A硼B氮C磷D钾7 . 下列各组物质不能用水鉴别的是（ ）A硫酸铜和氯化钠B烧碱和纯碱C碳酸钙和碳酸钡D熟石灰和生石灰8 . 徒手登山运动员在攀登海拔较高的山峰时，特别是在高海拔处，即使经过充足的休息，也还是越往上爬，越感到乏力。其主要原因是A呼吸越来越急促B血液中的二氧化碳增多C组织细胞内的氧气含量降低D山地更加陡峭9 . 关于如图所示的电和磁知识描述错误的是 （ ）A图甲说明同种电荷相互排斥B图乙说明电流周围存在磁场C图丙中电铃是利用电磁铁工作的D图丁三孔插座右孔接零线10 . 如图是在不同温度条件下测定某种植物光合作用与呼吸作用强度绘制成的曲线。在光强度相同时，对植物生长最有利的温度是Ato-t1Bt1-t2Ct2-t3Dt3-t411 . 小华将甲、乙两组生长状况相同的水稻幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水在同一环境下进行培养。一段时间后，发现甲组生长正常，乙组植株矮小，叶片发黄。此实验说明（ ）A水稻生长需要无机盐B水稻生长需要微生物C水稻生长需要有机物D水稻生长需要水12 . 下列元素分类正确的是（ ）A金属元素：银、铜B非金属元素：氮、钾C固态非金属元素：碳、氧D稀有元素：氦、氢13 . 在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：关于此反应的认识不正确的是（ ）物质WGHP反应前质量/g181232反应后质量/g待测26212A物质H一定是该反应的催化剂B该反应一定是化合反应C在反应物和生成物中，G、P的质量比为5：4D待测值为1314 . 科学研究中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。以下实验没有用到这种方法的是A通过电磁铁吸引铁钉的多少来显示电磁铁的磁性强弱B通过海绵的凹陷程度来显示收到压强的大小C探究电阻的电流与其两端电压的关系，保持电阻的阻值不变D马德堡半球实验可证明大气压的存在15 . 下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是（ ）ABCD二、填空题16 . 小金设计对比实验（如图）：两个体积相同且均装满二氧化碳的锥形瓶，气球上端的玻璃管与外界大气相通。操作：分别向两锥形瓶中滴入2mL的氢氧化钠溶液和水，轻轻振荡。（1）设计该对比实验的目的是证明_。（2）现象：观察到A、B两瓶内气球的变化情况是：_。（3）B中发生的化学反应方程式为_。17 . 小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。（1）写出图中标有的仪器名称：；（2）小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和（填字母）进行组装，你认为A装置中还缺少。写出该反应的文字表达式为，加热时试管口要略向下倾斜的原因是。（3）小翔选用B和C装置制取氧气，写出反应的文字表达式。验满氧气的方法是。18 . （淮北中考）叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。下列图1为叶片的结构示意图，图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路。据图回答下列问题。（1）图1中的所示结构的名称是_，内有运输_的导管。（2）图1中的_（填序号）结构是光合作用发生的主要场所。（3）图2中箭头所示的气体是_，黑暗条件下，图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱？_（填序号）。（4）当今，人类活动使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应。温室效应主要是由于人类哪些活动所致？_，据图2分析可知，减缓温室效应的主要措施是_。19 . 下列图示中，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙表示该植物体叶片的结构示意图，图丙表示该植物体的根尖结构示意图，请据图回答：（1）植物体可以通过图甲所示的_制造有机物，这一生理活动主要在图乙中的结构_进行。（2）植物体进行生命活动所需要的能量来自于甲图中的过程_（填字母）。（3）进行生理过程E的主要区域是图丙中的结构_，进行生理过程D的主要结构是茎中的_（填管道名称）作用所释放的能量。（4）吸收的水分，这些水分主要用于图甲中的_，此生理过程主要是在图乙中_（填标号）进行的。20 . 趣填“科学之最”。（1）空气中含量最多的气体是_。（2）相对分子质量最小的氧化物是_。（3）按照上面的形式再写出1个你知道的“科学之最”：_。21 . 居里夫妇在1898年从几吨铀盐废料中提炼出03克镭。镭具有放射性，镭原子会分裂，变成一个质子数为86、中子数为136的氡原子和一个具有2个中子、2个电子的氦原子，并释放出能量，试推测镭原子的核电荷数为，中子数为。22 . 如图甲所示，是某兴趣小组设计的一个光控照明系统模拟控制电路。已知电源电压6V，定值电阻R0=10，R1为光敏电阻，其阻值随光照度的变化规律如图乙所示（光照度E单位为勒克斯。符号为lx），当R1两端电压升至4V时，控制开关自动启动照明系统（不考虑控制开关对虚线框内电路的影响）。利用该装置可以实现当光照度低至某一设定值E0时，照明系统内照明灯自动工作。（1）照明系统中有一标有“6V 3W”字样的照明灯，正常工作时的电流是多少。_（2）该电路设计的E0是多少。_（3）若环境的光照度降至1lx时，并保持10min不变，求这段时间内R0消耗的电能。_（4）若要使E0的值降低一些，应_（选填“增大”或“减小”）R0的阻值。23 . 为测定CuCl2和FeCl2组成的混合溶液中FeCl2的质量分数，进行如下实验：第一步：取200g混合溶液加入足量的AgNO3溶液，经过滤、洗涤、干燥、称量，得到143.5克AgCl固体第二步：另取原混合溶液各200g与含有杂质的废铁屑反应（杂质不溶于水，也不参与反应），共做了五组实验，其实验数据如下表。请分析计算：（1）表中第三组实验的m值为_。（2）第_组实验恰好完全反应。（3）铁屑中铁的质量分数为多少？（计算结果精确到0.1%）_（4）原混合溶液中FeCl2的质量分数为多少？（计算结果精确到0.1%)_24 . 根据资料分析并回答下列问题：自从丹麦科学家玻尔建立了核外电子分层排布的原子模型后，许多科学家进一步深入研究，找到了核外电子排布的许多规律。其中最基本的核外电子排布规律是“288”规律，即当一个原子核外有许多电子分层排布时，先排第一层且最多排两个，再排第二层且最多排8个最外层最多排8个电子。当最外层电子排满时，该原子（或离子）是最稳定的。一般，当其最外层电子数少于4时，这种原子易失去电子成为阳离子，显示出金属性：当最外层电子数大于或等于4时，该原子易得到电子成为阴离子，显示出非金属性。如图所示为某原子结构示意图，则：（1）根据该原子结构示意图，可确定该元素名称为_，元素符号为_；（2）该原子最外层电子数为_，在化学反应中容易_（填“得到”或“失去”）3个电子而成为_离子。（3）该元素在分类上属于_元素。25 . 如图所示A与B两装置分别是种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题。（1）向A中加适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用（选填“增强”或“减弱”）。幼苗的光合作用（选填“增强”或“减弱”），其原因是。（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将（选填“增强”或“减弱”），其原因是。26 . 周六到了，八（8）班的同学们在老师的带领下去野外郊游，同学们来到一片树林边，呼吸着树林里清新的空气，同学们都驻足不前了。（1）这是因为树木等植物利用空气中的_和从土壤中获得的_在阳光下进行_释放出大量的氧气，供给生物进行_。（2）穿过树林，那里有一片空地，大家将带来的家伙一古脑儿地摆在那儿，有的同学去捡石块搭灶台用，有的同学忙着找水。忙了半天，灶火终于点起来了，可就是火势小了点。大家围坐在一块，都在商讨着怎么使火烧得更旺。小亮说，用扇子扇可以使它烧得更旺；小宇说，用扇子会使火熄灭，老师却说，他们两人说得都有道理，你能说明其中的缘由吗？_。（3）一番折腾，火终于烧旺起来，锅里的水也不时地冒出一个个的气泡，老师又借题发挥了：水是由_构成，也可以说是由_组成，水变成水蒸气是_变化，从微观的角度来看只是分子间的_发生了变化。（4）回答问题的同时，也不忘将食物下锅，手忙脚乱地总算将这一顿给弄出来了。虽然味道不怎么样，但大家都吃得有滋有味的。收拾残局时，火还没有灭，于是有同学去用水将火给浇灭。请指出灭火的两种方法：_三、探究题27 . 如图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转，造成小磁针偏转的原因是什么呢？猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。猜想二：可能是通电后导线周围产生了磁场引起。（1）小柯看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是_。（2）为了验证猜想一，下列方案可行的是_（可能不止一个正确选项）将整个装置放在玻璃箱中进行实验将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验改变导线中的电流方向（3）如果实验中小磁针偏转不明显，请提供一条改进的建议_。28 . 请结合图回答问题：（1）的仪器名称：_;用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置_（选填序号）和D组合（2）实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点有_用E装置收集H2，气体应从_（选填“a”或“b”）端通入（3）有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，于是作如图探究：发现装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是_装置G的作用是_29 . 如图是同学们自己发明的电子握力器的模拟电路。电源电压6V 不变，滑动变阻器R的最大值为50，b端固定在绝缘底座上，手柄A与变阻器滑片固定在一起，握力为零时，滑片处于a端，R0为定值电阻。力量计由一个电流表（量程为00.6A）改装而成。使用时，先闭合开关S，再用手握住手柄A向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上。（1）R0的作用是_。（2）当握力增加时，力量计的示数也随之增大，请结合图分析其原因：_。（3）当握力器的握力最大时，力量计示数为最大值（即电流表达到最大值），求力量计的零刻度线对应原电流表的示数。_（4）改装设计：用电压表代替电流表做力量计，图已画出部分电路，请在图中补充完成电路的设计。要求：当握力为零时，力量计(电压表)的示数为零；当握力增加时，力量计(电压表)的示数也随之增大._四、简答题30 . （1）震后灾区要特别注意环境消毒，防止疫情发生。次氯酸钠（NaClO）是灾区使用的消毒剂之一，它与水反应的化学方程式为：，反应生成的X具有强杀菌作用，X的化学式为_。（2）已知一个分子质量为m千克，一个分子质量为n克g如果以一个氧原子质量的1/16为标准，则一个分子的相对分子质量为_。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、三、探究题1、2、3、四、简答题1、