苏教版语文三年级下册第三单元第7课《菩萨兵》同步练习B卷

苏教版语文三年级下册第三单元第7课菩萨兵同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共24题；共111分)1. （5分） 按拼音写汉字zng t t_胞糊_糟_gng b_地_种2. （4分） 多音字组词挨i_ i_藏cng_ zng_3. （3分） 我是拼音小能手r hu cho tinjn xn jn lgn gn jng jng_4. （3分） 写出近义词糊涂_ 糟蹋_ 带领_5. （2分） 写出反义词糟蹋_ 平平展展_6. （6分） 形近字组词译_ 糊_ 涂_泽_ 湖_ 途_7. （4分） 选词填空节气 气节种田必须注意_的变化，采取适当的措施。文天祥是民族英雄，他重_，曾说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”感激 感动人们被援藏干部孔繁森的事迹_了。受人们帮助，应生_之心，毫无感觉是不对的。8. （5分） 给划线的字注音“不能让藏_胞来年挨_饿，我们要像种_自己的地一样，尽_心尽力地把藏胞的地种好。要让红军拨下的种_子在这里生根、发芽、开花、结果”9. （4分） 选择合适的解释，填上序号疾：A、痛恨；B、急速，猛烈； C、疾病；D、痛苦打预防针可以预防疾病。_他疾恶如仇，处处为老百姓的安危着想。_一阵疾风吹来，树林发出“沙沙”的声音。_共产党非常关心群众的疾苦。_10. （6分） 给划线的字选择正确的读音。菩（p p ）_萨 怨（yun yun）_不得 糟（zo zho ）_蹋饶（ro lo）_恕 挨（i i）_饿 结（ji ji）_果子11. （6分） 给划线的字注音藏民_ 春耕 _ 感激 _ 同胞 _ 糊涂 _ 播种_12. （17分） (2014长沙) 把词语补充完整，并选择填入句中严_以_ _素裹 如愿_寝_食 喜出_ 杯_车_完_归_ _中送_千里冰封，万里雪飘，好一派_的世界。大敌进犯，我军_，决一死战。一进实验室，爸爸就_地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心里。今年暑假，弟弟终于_，获得了去香港迪斯尼游玩的机会。13. （2分） 选字填空。为 办这个_法真好！他_班级做了很多好事。14. （4分） 照样子填空（躲进）深山 _苦头 _眼睛_土地 _种子15. （1分） 选择正确的答案，把序号写在横线上“要让我们播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”这句话在文中的含义是：_我们在藏民居住地播种，要让种子长成庄稼，有好收成。要让红军的形象在藏胞心中生根，使藏胞们知道，红军是一心为民的。16. （3分） 下面的句子该用怎样的语气朗读？A、无可奈何的语气 B、关切的语气 C、发自内心的赞美“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵啊！”_“一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂啊！”_“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”_17. （5分） 用下列词语造句依次从未18. （5分） 缩句藏族同胞吃尽了反动军队的苦头。他们在敌人后方战斗。19. （5分） 用钢笔描红。芭蕉 追赶 跌倒20. （5分） 用下列词语造句糟蹋：热火朝天：21. （2分） 根据意思写词语。一个人做事非常的卖力。_群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。_22. （5分） 按要求填空。“播”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。能组成词语_。 23. （6分） 写反义词。短_ 入_ 地_小_ 上_ 有_24. （3分） 写出近义词推崇_ 断案_ 维护_二、 阅读题 (共1题；共10分)25. （10分） 课内阅读。王后听了魔镜的话，气得浑身发抖。她叫道:“我就是死，也不能让白雪公主活着!”于是，她做了一个有毒的苹果，一半是白的，一半是红的，毒药全在红的一半里。苹果做成后，她装扮成乡下女人，跑到七个小矮人的家门口。（1） 这段话选自课文_。（2） “王后听了魔镜的话，气得浑身发抖”写出了王后_时的样子。（3） 王后想出什么办法来害白雪公主？在文中画出相关语句。（4） 从选文可以看出王后是（ ）的人。A . 善良B . 狠毒C . 狡猾第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共24题；共111分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略二、 阅读题 (共1题；共10分)25、答案：略