西师大版2019-2020学年三年级下学期语文第一次月考试卷D卷

西师大版2019-2020学年三年级下学期语文第一次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共9题；共61分)1. （4分） 照样子拼一拼，写一写，读一读。例如： b ie bieye _x e _q e_je_2. （8分） 填上适当的量词。一_图画一_有趣的书一_扑克牌一_有音盒一_口琴一_大楼3. （6分） 选一选，填一填。_五星 A. 敬礼_我们 B.红旗_飞行 C.看看_真想 D.实验4. （21分） 写出反义词毁灭_破坏_精华_热闹_5. （2分） 读下面的句子，找出它的说明方法。 A举例子 B打比方 C列数字（1） 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。_（2） 人们想出了很多对付噪音的办法，“吃音玻璃”就是其中一种。_（3） 临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。_6. （6分） 给多音字组词。 荷 h_ 将 jing_ 教 jio_h_ jing_ jio_7. （4分） 课文链接 （1） 先解释下列划线的字，再说说全句的意思。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”固：_ 或：_ 于：_这句话的意思是：_。（2） “张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话？ 8. （6分） 阅读课文螳螂捕蝉，回答问题。吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他。”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。 （1） “恍然大悟”是什么意思？（2） 吴王由“固执”到“恍然大悟”，我们从中能体会到什么？（3） 大臣和少年的话产生了不同是结果，为什么会有这样不同的结果？（4） 仔细阅读这两段话，大臣的劝和少年的劝共同之处是什么？（5） 大臣的劝和少年的劝带来的结果是怎样的呢？9. （4分） 把下面诗句补充完整。小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。_二、 阅读 (共2题；共32分)10. （17分） 阅读课文 滴水穿石的启示选段，回答问题我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。（1） 语段中“滴水穿石”加双引号，作用是：（2） “给予”的读音是_，近义词是_，反义词是_。（3） 目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。（变成反问句）11. （15分） 阅读。我爱鄱阳湖我的家乡在鄱阳湖边。我太爱鄱阳湖了。鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那它就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。鄱阳湖更令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面大镜子。要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。如果刮起大风，几百里水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。这里的水产名目繁多：有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。我为我们的都阳湖感到无比的自豪。（1） 你能解释下列词语吗？流连忘返：_惊心动魄：_（2） 文中多处运用了比喻的修辞手法，仔细读一读，再填空。把万里长江比作_。把鄱阳湖比喻为_。用_来比喻风平浪静时的鄱阳湖。（3） 读了这篇短文，你认为鄱阳湖有哪些特点？三、 习作 (共1题；共5分)12. （5分） 习作。你观察过夏夜的天空吗？请把你的观察写下来吧。字数300左右。夏夜的天空第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共61分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略二、 阅读 (共2题；共32分)10、答案：略11、答案：略三、 习作 (共1题；共5分)12、答案：略