幼儿园大班语言诗歌教案：树真好

幼儿园大班语言诗歌教案：树真好活动目标1、理解散文诗的内容，感受散文诗的优美意境。2、了解树能净化空气、美化环境的作用，萌发爱护树木的情感。活动准备1、挂图20图;小朋友的书。2、汉字：树真好活动过程一、感受树与人类之间的关系，激发幼儿喜欢树木，保护树木的情感。1.出示：一棵大树2.提问：你喜欢树么?说说你的理由。追问：树真好，我们怎么保护树呢?3.小结：看来大家都很喜欢树，树让城市变美，保护了环境，树为人们提供资源，带来了便利。树真好。二、感受诗歌的格式，通过欣赏散文中的好词以及体验文中的动作等，对作品有更深的认识。1、老师带来一篇优美的散文诗，让我们听听散文诗里是怎么说的?2、欣赏诗歌树真好3、提问：还记得散文诗里说了什么?(鼓励幼儿用优美的语言叙述，教师用散文中的句子回答，还可以用动作体验一下)4、分析感受诗歌格式念三段，根据诗歌拉出相应的图片仔细看看，诗歌每一句有什么一样的地方?诗歌每一句先说了什么，然后说的是什么?小结：散文诗每一段的都先说了“树真好”，然后说清楚了树好在哪里。三、尝试用诗歌的格式进行想象创编。1.幼儿尝试用诗歌的格式予以仿编你们刚才说到树有那么多好处，那请你们编进散文诗好么?2.幼儿分组，三个朋友为一组，在乐曲的伴奏下进行仿编3.展示并交流。树真好树真好，小鸟可以在树上筑巢，每天天一亮，小鸟就会唧唧喳喳地叫。树真好，能挡住大风，不许风沙吵吵闹闹，到处乱跑。树真好，我家屋子里清清爽爽，阵阵风儿吹，满树花香往屋里飘。树真好，我们全家在树阴下野餐，大家吃得很香，说说笑笑，热热闹闹。树真好，天热了，树下铺了阴凉儿，我和我的小猫咪，躺在树下睡午觉。树真好，如果有一只大狗来追我的小猫，小猫就爬到树上躲起来，气得大狗“汪汪”叫。树真好，我做个秋千挂在树上，让我的布娃娃坐上去，摇呀摇，摇呀摇。树真好，夏天的夜晚静悄悄，只有树叶和微风在一起唱歌谣。树真好，树叶在秋风里飘呀飘，树下铺着树叶地毯，我们可以在上面滚来滚去，跑跑跳跳。