粤教版八年级（下）期中考试物理试题

粤教版八年级（下）期中考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 许晨同学用力提起一桶水，她对水桶施加了一个拉力，此时水桶对许晨的手也施加了一个拉力，这两个力的A大小相同B大小和作用点相同C方向相同D三要素相同2 . 一个未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置，杯子对桌面的压强分别为PA和PB，橙汁对杯底的压力分别是FA和FB，则APAPBFAFBBPAPBFAFBCPAPBFA=FBDPAPBFA=FB3 . 如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的A大小有关B作用点有关C方向有关D大小、方向、作用点都有关4 . 校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶。如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力为f2，则（ ）Af1竖直向上，f2竖直向上，f1f2Bf1竖直向上，f2竖直向上，f1f2Cf1竖直向上，f2竖直向下，f1f2Df1竖直向上，f2竖直向下，f1f25 . 如图是从水平匀速飞行的轰炸机上先后投下的三颗炸弹，在不计空气阻力的情况下，能正确反映飞机和三颗炸弹运动情况的是ABCD6 . 如图中的连通器，液面静止时位置正确的是ABCD7 . 关于力和运动的关系，下列说法中不正确的是A射箭运动员用力拉弓，力使弓发生形变B皮划艇运动员用力向后划水使皮划艇前进，利用了物体间力的作用是相互的C足球运动员用头顶足球，使足球改变方向向球门飞去，力使足球运动状态改变D短跑运动员百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力的作用8 . 在帮妈妈做家务的时候，小明发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图，由此可知甲比乙A所受浮力小B质量大C所受压强大D密度大9 . 下列说法中正确的是（ ）A甲物体对乙物体施加力时，甲物体可能不受力的作用B相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同C做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零D一个物体受力的作用，它的运动状态一定改变10 . 托里拆利实验中,玻璃管内液柱的高度取决于A外界大气压强B外界大气压强和管的粗细C外界大气压强和液体密度D外界大气压强和玻璃管的倾斜程度11 . 如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是A甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，它的刻度是越往上越小B乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通C丙图是用注射器制作的潜艇，其原理是通过吸水、排水的方法改变其重力，实现沉与浮的D丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了流体压强与流速的关系12 . 如图所示事例中，属于连通器应用的是（ ）A用回水管的“水封”阻隔臭气B用注射器吸取药液C吸盘式挂物钩吸在墙壁上D用离心式水泵把水抽到高处13 . 下列事例中，能减小摩擦力的是（ ）A运动鞋鞋底有花纹B行李箱下安装两个轮子C骑自行车刹车时用力捏闸D在冰冻路面上撒沙子14 . 下列关于弹力的说法中不正确的是（ ）A茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力C弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉D弹性限度内，弹簧的长度越长，产生的拉力越大二、多选题15 . 如图所示，盛有水的圆柱形容器静止在水平桌面上，球受到竖直向下的重力为，水对它竖直向下的压力为、竖直向上的压力为，细绳对它竖直向下的拉力为，水对它的浮力为，球在水中静止下列说法中正确的是ABF1F2CF3=F4DF4=G+F3三、填空题16 . 将一密封袋装食品从山脚拿到山顶，会看到密封袋内气体膨胀了很多，则与膨胀前相比，该食品袋内气体的质量_（选填“变大”、“不变”或“变小”，下同），气体的密度_。17 . 运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的_，松手后；拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的_ .18 . 撑杆跳高运动员跳高时把撑杆压弯，说明力可以改变物体的_，而撑杆对运动员的力使运动员越过横杆，这说明力可以_四、实验题19 . 某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。（1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为_N。（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为_N石块排开的水所受的重力可由_（填字母代号）两个步骤测出。（3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于_。（4）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是_。A用原来的方案和器材多次测量取平均值B用原来的方案将水换成酒精进行实验C用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验（5）另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则_（选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论（6）完成实验后，老师为同学们提供了如图所示器材：利用这些器材同学们可探究很多物理规律，请从其中选择你所需要的两组器材(每组都可包括18个器材，只填所选器材的编号)，并针对你所选择的器材提出相对应的两个探究课题选择器材_，探究_选择器材_，探究_20 . 甲、乙两个完全相同的柱状容器内分别装有体积相等的两种不同液体，先将一个U型管压强计改装为两端都装上扎有相同橡皮膜的金属盒（且两管液面齐平），分别放至两容器的底部，如图所示，据此可发现U型管的左边管内液面位置相对较_（选填“高”或“低”），这说明_容器底部的液体压强较大；然后再将两个金属盒在液体中的深度同时都减少一半，则U型管两管液面高度差将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）21 . 小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关（1）实验中，他应将弹簧测力计沿_方向拉动长方体木块，使长方体木块在水平面上做_运动，并记下弹簧测力计的示数（2）比较步骤_与_可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，并且压力越大，摩擦力越大；（3）比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的_有关，且接触面越_，摩擦力越大（4）小明想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，利用上述实验器材设计的实验步骤是：_22 . 如图为探究二力平衡条件的实验装置。（1）把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。桌面要水平是为了消除_对实验的影响。若想探究不在同一直线上的两个力是否能平衡，则应把小车在水平桌面上_一个角度然后释放。（2）本实验中不能使用小车代替木块来进行试验，这是为了减少_对实验的影响。若桌面不够光滑，则有可能出现小车两端拉力不相等，但是小车仍然静止的情况，此时小车_（选填“处于”/“不处于”）平衡状态。23 . 如图所示，是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置根据图中实验现象，可以分析得出以下结论：(1)为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度_（选填“相等”或“不等”），即小车应从斜面上的_处释放(2)三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第_次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的_有关(3)进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做_运动五、计算题24 . 质量103 kg的汽车在公路上做匀速直线运动，它受到的阻力是车重的0.03倍，则汽车发动机的牵引力是多少N?25 . 如图甲所示是、某大学校内的一座塑像，其基座结构类似于图乙和丙的模型。若A、B是质量分布均匀地正方体物块，其边长分别是20 cm、30 cm，密度之比A：B31。将A放在水平地面上，B放在A的上面，A对水平地面的压强为5100 Pa(如图乙)。求：(1)图乙中，物块A对地面的压力；(2)物块A的密度；第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、多选题1、三、填空题1、2、3、四、实验题1、2、3、4、5、五、计算题1、2、