新人教版2020年八年级第二学期期中联考物理试题(I)卷

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资源描述
新人教版2020年八年级第二学期期中联考物理试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列情况中不属于弹性形变的是A手轻压钢条,使钢条变弯一些B把橡皮泥捏成各种不同的形状C手轻拉弹簧,弹簧伸长些D运动员拉开弓,准备射箭2 . 如图所示,穿久了的鞋子鞋底会变平,长时间使用过的汽车轮胎,上面的花纹也会变浅,原因是鞋子或轮胎在使用时受到A重力B摩擦力C压力D支持力3 . 如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的( )A大小有关B作用点有关C方向有关D大小、方向、作用点都有关4 . 翔翔踢足球的过程中,如图所示,下列说法正确的是( )A脚踢球时,球发生形变产生了脚对球的力B足球离开脚后速度越大,惯性越大,飞得更远C若足球在最高点时,一切外力同时消失,足球将静止D脚踢球时,脚对球的力和球对脚的力是一对相互作用力5 . 下列关于如图所示中各情景的相关阐述中,正确的是A甲中箭离弦后还继续飞行,是因为力可以维持物体的运动状态B乙中运动员用力划水,船快速前进,船前进的力的施力物体是运动员C丙图中发射离地的火箭向下喷气而加速上升,表明了力的作用是相互的D丁图中短跑运动员冲过终点后不能立即停下是因为速度太大,惯性太大了6 . 小明所用托盘天平配套的砝码盒中有 5g、10g、50g、100g、200g 的砝码各一个以及 20g 的砝码两个。用它测量质量为 276g 的物体。测量时,下列四种加减砝码的顺序中,你认为最合理的是(“”表示向右盘中加入砝码,“”表示取出砝码)( )A200g100g100g50g20g20g-20g+10g10g5g游码B200g50g20g5g游码C200g50g20g游码D200g20g20g10g游码7 . 小明今年收集了一张最新的生肖邮票,若想测出这张生肖邮票的质量,下列方法中相对比较简便且又正确的是A把一张邮票放在一个盘子里,测出其质量,再减去盘子的质量B先测出100张邮票的质量,再通过计算求得C把一张邮票放在天平托盘里仔细称量D把一张邮票放在天平托盘里,反复称量,再求平均值8 . 有A、B、C三个轻质小球,它们之间的相互作用如图所示,如果B球带负电,则AA球可能带正电,C球一定带负电BA球一定带正电,C球可能带正电CA球可能带负电,C球一定带负电DA球一定带负电,C球可能带正电9 . 关于下列估计,比较合理的是( )A一粒阿莫西林胶囊的质量大约0.25mgB一名中学生的体积大约50m3C厨房用的天然气的密度大约0.72kg/m3D一间教室内空气的质量大约是200g10 . 榴莲因其果肉香甜又富有营养,被称为水果之王榴莲被切开后,其香味将很快充满整个房间,这一现象主要说明A分子间存在引力B分子间存在斥力C分子间有间隙D分子在永不停息地运动11 . 三只完全相同的杯子里装有同样多的水,把质量相等的甲、乙、丙三个实心球分别放入这三只杯子里,它们都沉没于水中,且均没有水从杯中溢出。已知三个杯子中水面上升的高度分别为h甲、h乙和h丙,且h甲h乙h丙。对于甲、乙、丙三个实心球的密度大小的比较,下列说法中正确的是A甲球的密度最大B乙球的密度最大C丙球的密度最大D三个球的密度一样大12 . 关于力和运动的关系,下列正确的是( )A施力物体不一定是受力物体B两个不接触的物体间一定没有力的作用C物体不受力,运动状态不会改变D物体运动状态不改变,一定没有受到力的作用二、填空题13 . 如图所示是拉杆式旅行箱的受力示意图若箱的质量为10kg,则箱子所受重力为_N,如果动力臂是阻力臂的4倍,则拉箱子时,竖直向上的拉力F_N,这是一个_杠杆(省力/费力)14 . 河水含沙量(每立方米河水中所含泥沙的质量)是监测水质和水土流失的重要指标。学校物理课外活动小组进行了河水含沙量的研究,并记录以下的实验数据。次数123河水含沙量(kg/m3)1608020河水的密度(103kg/m3)1.081.041.01分析表中的数据,当河水中含沙量为0时,河水的密度_kg/m3;当河水的密度为1.10103kg/m3,其含沙量为_kg/m3,泥沙的密度为_kg/m3。15 . 小红的妈妈从超市买回一桶花生油,瓶上标有5 L净含量4.5 kg的字样,则花生油的密度为_ kg/16 . 摩擦起电说明_是可以再分的,用摩擦的方法可以使物体带电,这个过程中发生了_的转移,如与丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电,是因为玻璃棒在摩擦过程中_.17 . 冬天暴露在室外的自来水管很容易冻裂,这是因为冬天气温低于0时,自来水管中的水要结冰,因为水结冰后_不变,而冰的_比水的_,所以冰的体积比水的_,就会把自来水管撑裂18 . 如图是小明玩滑板车的情景,用脚向后蹬地,滑板车却向前运动表明力的作用是_的;滑行时小明发现路旁边的树木在往后退,他是以_作为参照物。19 . 石料加工场有一块已经切割成长、宽、高分别是5m、2m、1m的矩形大岩石,小华捡到一块切割后剩余的小石块,用天平称得质量为27g,把它放入盛有50mL水的量筒中浸没后水面上升到60mL,这小石块的密度是_,大岩石的质量是_t。20 . 某瓶氧气的密度是5kg/m3,给人供氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的密度是_kg/m3;500g冰完全熔化成水后,水的质量是_kg,水的密度为_kg/m3三、实验题21 . 小宇在学习了滑动摩擦力之后,认为两物体间的滑动摩擦力的大小可能与两物体间的接触面积大小有关,于是他通过实验探究这个问题。(1)为完成本实验,需要自己制作木块,他制作的木块应选择下列选项中的_。A各面粗糙程度相同的正方体B各面粗糙程度相同,长宽高各不相同的长方体C各面粗糙程度不同的正方体D各面粗糙程度不相同,长宽高各不相同的长方体(2)本实验中,该同学设计了两种方案:方案一:木板水平固定,通过弹簧测力计水平拉动木块,如图所示。方案二:木块与弹簧测力计相连,弹簧测力计水平固定,通过细绳水平拉动木板,如图所示。用方案一时,应该拉动木块做_运动,由二力平衡的原理可知,木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的拉力。两种方案中,你认为更合理、更易于操作的是_(选填“方案一”或“方案二”)。22 . 某同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验,具体记录数据如下表:(1)根据实验数据,该弹簧的原长是_cm。(2)根据实验数据,能做一个测量范围是_N的弹簧秤,理由是_ 。(3)当悬挂某物体时,弹簧长度为105 cm,问该物体对弹簧的拉力是_N。23 . 三人合作小组为确定某种未知液体的“身份”,采用先用量筒测液体体积,再将液体倒入烧杯测其质量的方案,进行了多次测量(1)在用天平测量烧杯和液体的总质量时,某次操作情景如图甲,其错误之处是:_;(2)改正错误后,将测得的数据记录如下表所示:测量次数由量筒倒入烧杯的未知液体体积V/ml烧杯和未知液体的质量m/g120m123044345m3第一次测量中,右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示,则m1=_g;(3)根据测量结果作出“mV”图象,所作图象应为如图_(选填“A”“B”或“C”)。根据测得的数据可计算得:表格中m3=_g,该液体的密度为_g/cm3;(4)测量过程中,当他们从托盘上取下烧杯和所有砝码,游码拨到零刻度线后,发现指针未指到分度盘的中线处,若每次测量前指针都如图,则所测烧杯和液体的质量_(选填“等于”、“大于”或“小于”)真实值,测得液体的密度将_(选填“偏大”、“偏小”或“不变”);(5)小华发现砝码盒中有部分砝码生锈了,会给测量结果带来较大影响。如果天平不用砝码能不能测?三人讨论后添加了两个完全相同的烧杯、一个滴管和适量的水,设计了如下实验步骤粗略测出了待测液体的密度:调节天平平衡,将两个烧杯分别放在天平的左右两盘;在左盘的烧杯中倒入适量的水,在右盘烧杯中倒入适量的待测液体直到天平平衡;用量筒分别测出烧杯中水和待测液体的体积分别为V1和V2;则待测液体的密度表达式=_(已知水的密度为0)。四、计算题24 . 小珠在眼镜店配戴眼镜时,发现组成眼镜主要材料的部分技术参数如下表,最终他选择了树脂镜片和铜合金镜架组成的眼镜。材料技术参数树脂镜片玻璃镜片铜合金钛合金透光量92%91%密度(kg/m3)1.31032.51038.01034.5103性能较耐磨损耐磨损较耐腐蚀耐腐蚀(1)若小珠所配戴的眼镜镜片每块体积为6cm3,求出该副眼镜的镜片质量;(2)已知小珠所配戴的眼镜镜架质量为16g,若以钛合金代替铜合金,则这副大小相同的镜架质量是多少?两种镜架质量相差多少?25 . 如图所示的玻璃容器,底面积为40厘米2,内装有密度是0.8103千克/米3的酒精500cm3,酒精的深度为10厘米,(g=10N/kg)求:(1)容器内酒精的重力;(2)酒精对容器底部的压强;(3)酒精对容器底部的压力。五、作图题26 . 如图所示,画出下列各图中物体所受的摩擦力的示意图27 . 木块A放在斜面上,如图中画出木块所受重力G和斜面对它支持力F的示意图。(_)28 . 请在图中画出斜面上的物体A所受的重力G和物体A对斜面压力F的示意图(_)六、综合题29 . 随着时代的进步,轿车的车速和性能有了较大提升,某轿车外形如图所示,它的质量是1880kg,四个轮子与水平地面的总接触面积是0.08m2(1)根据轿车外形分析,若轿车静止时对水平地面的压力为F1,行驶时对水平地面的压力为F2,则F1_F2(填“等于”或“大于”或“小于”)(2)若轿车行驶时,对水平地面的压强为1.5105Pa求此时轿车上下表面受到的空气的压力差?(取g=10N/kg)第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、实验题1、2、3、四、计算题1、2、五、作图题1、2、3、六、综合题1、
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