人教版八年级物理上册：2.3“声音的利用”竞赛辅导练习题

人教版八年级物理上册：2.3“声音的利用”竞赛辅导练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 声与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法中不正确的是A利用“B超”检查身体是利用了超声波能传递信息的道理B用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量C在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的D深夜，居民区广场上“中国大妈们”的广场舞曲属于噪声2 . 关于声现象，下列说法正确的是A声音在真空中传播的速度为B道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声C医生用“B超”检查患者身体是次声波在医学中的应用D“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是音调高3 . 12月7日16时52分，我国在太原卫星发射中心用快舟一号甲运载火箭，采用“一箭六星”的方式成功将和德二号A/B卫星、天仪16/ 17卫星、天启四号A/B卫星发射升空。卫星顺利进入预定轨道任务获得圆满成功。下列说法合理的是A听到的广播新闻报道声是次声波B广播发出的声音是振动产生的C火箭发射发出的声音是超声波D火箭发射时大地传声和空气一样快4 . 如图所示，下列关于声现象的描述错误的是（ ）A图a说明声音是由物体的振动产生的B图中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的C图c中的倒车雷达利用超声传递信息D图中的共鸣现象不能在真空中出现5 . 在微波的传输过程中，必须每隔50千米左右就要建设一个微波中继站中继站的作用是A增大微波传输速度B增大微波的频率C处理上一站传来的信号并发射D反射上一站传来的信号6 . 以下利用了超声波来获取信息的是（ ）A大象的“声音”交流B站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮C医生对结石病人的“超声”排石D蝙蝠的“回声”定位7 . 下列声现象的叙述中与图中情景相符的是（ ）A钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越高B倒车雷达是利用超声波反射来传递能量的C拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的D居民区旁道路上的“隔音墙”是在声音产生时减弱噪声的8 . 声波可以传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（ ）A上课铃声响起B敲打西瓜鉴别生熟C播放歌曲D超声波清洗物体9 . 罐头的瓶盖很难拧开，用螺丝刀把瓶盖撬起一个缝隙，会听到“噗”的一声，瓶盖就很容易被拧开关于此过程涉及的物理知识，下列说法错误的是A起初瓶盖很难拧开是由于受到大气压的作用B撬起一个缝隙时听到“噗”的一声是空气振动产生的C撬瓶盖时用的螺丝刀相当于费力杠杆D瓶盖沿瓶口的螺纹螺旋上升（如图），利用了斜面省力的原理10 . 下列关于信息传递的说法，正确的是（ ）A声、光和电磁波都能传递信息B无论何种信息的传递都需要介质C固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息D微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都是利用无线电波传递信息11 . 用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，这样可以改变声音的A音调B响度C音色D传播速度12 . 下列关于声音的说法，正确的是（ ）A声源一定在振动B孕妇打“B超”说明声音可以传递能量C只要我们听不到声音，物体就没发声D超声波听起来比较高亢13 . 关于声现象，下列说法正确的是A只要物体在振动，我们就能听到声音B人耳听不到次声波，是因为响度太小C声音能在真空中传播D“闻其声而知其人”是根据音色来辨别14 . 有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是（ ）A登雪山时不许高声讲话B超声波清洗钟表C彩超观察胎儿的生长情况D超声波为结石患者击碎结石15 . 下列事实中，应用了次声波的是 （ ）A用声呐测海底的深度B蝙蝠判断物体的位置和距离C海豚判断物体的位置和大小D预报海啸、台风二、填空题16 . 上课时，窗外传来马路上洒水车工作时播放的音乐声，这个声音是由声源_产生的，老师让同学们关上门窗，这是在_中减弱噪声，我们能根据音乐声判断是洒水车在工作，说明声音可以传递_（选填“信息”或“能量”）。17 . 医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传播_，医院里禁止大声喧哗，这是在_减弱噪声。18 . 你知道吗？蛇是没有耳朵的。不过，如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音。由此可见，蛇是利用_去“倾听”敌人和猎物的；在很多电影院里，为了更好的体现影片的效果，往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是利用_，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声效果。19 . 医生在看病时使用听诊器为病人诊病. 听诊器将来自患者的声音信息通过橡皮管传送到医生的耳朵，这说明声音能通过传播（填“固体” “液体”或“气体”）；医生根据病人传过来的声音确定病症，说明人体发出的声音能（填“具有能量”或“传递信息”）；医生使用听诊器目的是：为了提高声音的（填“音调”或“响度”）20 . 声音的利用非常广泛，例如：人们利用声能传递_的原理来清洗钟表等精密机械21 . 举例说明声音能够传递信息或能量：例1：_.(说明声音能够传递信息 )例2：_.(说明声音能够传递能量 )22 . 同学们，我们能听见雨水落到水中的声音，你们知道雪花落水有声音吗？科学家发现雪花落水其实是有声波的，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2105Hz之间，雪花落水发出的声波属于_(选填“超声波”或“次声波”)，科学家们还发现，这些声音不是雨滴或雪撞击水面发出，而是在雨滴中的气泡或雪花落水时产生的气泡_发出的，这个声音能被鲸鱼听到，说明_能传播声音23 . 弹吉他时，拨动琴弦可以听到琴声，此时琴弦看上去好像变粗了，这是因为琴弦在_；若用手掌按在琴弦上，琴声立即消失，这是因为_24 . 小明同学由于支气管发炎到医院做雾化治疗，打开超声雾化机超声波能将药液打散而形成白雾，是因为超声波具有_：人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于_Hz：飘出的白雾没过多久渐渐消失，这是_(填物态变化名称)现象。25 . 为治理城市汽车乱鸣笛的违法乱象，无锡市交管局亮出新招：将声呐监控设备固定在道路旁，当接收到汽车鸣笛声时，声呐设备发出_（填“超声波”或“次声波”）对鸣笛车辆进行定位，再通过视频记录该车违法信息声呐发出的声波在空气中的传播速度_（填“”、“”或“”）在水中的传播速度26 . 将正在发声的音叉插入水中一部分，会看到水花四溅，说明；医生利用听诊器为孩子诊病，这是利用了声音可以27 . 北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县（北纬30.3，东经103.0）发生7.0级地震，给人民群众造成了重大损失因为地震产生的声波属于_（填“次声波”或“超声波”）所以地震前人们并没有感知到倒塌房屋中的一些被困人员通过敲击物体使其_发出声音，被及时获救三、实验题28 . 小明想比较几种材料（衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒在本实验中适合作声源的是_；小明设计了如下实验进行探究，实验步骤如下：将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，然后逐渐远离盒子直到听不到声音，记下此时人离盒子的距离；依次分别将各种材料盖在声源上方重复以上实验，得到如下表的数据.请你回答问题：（1）小明设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越_（大/小）的原理（2）根据实验数据，在上述待测材料中隔音性能最好的材料是_（3）根据小明的实验结果，你可以作一个猜想：_四、简答题29 . 用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，这时他也听到了声音（1）两次听到的声音有什么不同？（2）为什么两次听到的声不同？（3）举一例生活中应用上述情况的例子第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、三、实验题1、四、简答题1、