人教新版八年级物理2020年下学期《第10章浮力》单元测试题

人教新版八年级2020年下学期第10章浮力单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示物体A由大小两个圆柱体组成悬浮于水中，已知VA=1dm3，大圆柱体上表面受水向下压力5N，小圆柱体下表面受到水向上压力8N，下列说法正确的是A物体A受浮力3NB物体A受浮力13NC大圆柱体下表面受向上压力7ND大圆柱体下表面受向上压力10N2 . 将质量为100g的物体投入盛有100mL酒精的量筒中，静止后液面上升到200mL刻线处，则这个物体在量筒中的情况是（酒=0.8103kg/m3）（ ）A物体沉入量筒底部B物体漂浮在酒精面上C物体悬浮在酒精中D条件不足，无法确定3 . 人类在新材料探索的道路上总进行着不懈的努力，世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果，该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受1400的高温，而密度只有3kgm3已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢（=7.8103 kgm3）制造，耗钢130吨；若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”的质量为A0.05吨B0.26吨C2.6吨D50吨4 . 如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中它却沉入底部。则这只青蛙受到的浮力A在水中受到浮力大B在另一种液体中受到浮力大C所受浮力一样大D无法比较浮力大小5 . 如图所示是我们常看到的一些插图，下列说法错误的是A沿水平方向用力推水平地面上的箱子，推不动是因为推力等于摩擦力B人推船，自己的船也会后退，这说明力的作用是相互的C搬不动大石块，小女孩对石块没用做功D测量液体压强的微小压强计，实际是一个连通器6 . 如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景。实验甲、丙和丁中，弹簧测力计的示数分别为4.0N、2.8N和2.5N。若盐水的密度为，则下列结论正确的是（ ）A物体A的密度为B实验乙中，物体A受到的拉力为1.0NC实验丙中，弹簧测力计的示数比乙中小0.2ND实验丁中，容器底部受到的压力等于0.3N7 . 现有六种物品：金属小刀片、塑料直尺、2B铅笔芯、食盐水、眼镜片、橡皮小明将它们分成两类，如下表所示他是按照物质的哪种属性进行分类的（ ）第一类第二类金属小刀片、2B铅笔芯、食盐水、塑料直尺、眼镜片、橡皮A状态B颜色C硬度D导电性8 . 一个大物块甲，先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下，其上表面恰好与水面相平，甲、乙之间用绳连接，如图所示则下列说法不正确的是A两种情况下，甲物块所受浮力相等B绳的拉力与丙物块的重力大小相等C乙物块的密度比水小D乙物块的质量比丙物块大二、多选题9 . 甲、乙、丙、丁四个体积相同而材料不同的实心球，在水中静止后的情况如图所示，下列说法正确的是（ ）A甲球受到的浮力最大B丙、丁两球受到的浮力一样大C甲球的密度比水小D丁球沉入水底，所受浮力最小10 . 为了验证阿基米德原理、小林采用了图中所示的实验装置，将气球中装满水后系紧、然后将其悬挂在弹簧测力计下面，记录弹簧测力计此时的读数，将气球缓缓浸入装水的容器中，观察弹簧测力计的示数变化关于这个实验，下列说法正确的是（ ）A气球未浸入水中时，弹簧测力计的示数保持不变B气球浸入水中的部分增大，弹簧测力计的示数也增大C气球全部浸入水中时，弹簧测力计的示数为0D气球全部浸入水中后继续往下放的过程中，弹簧测力计的示数减小三、填空题11 . 某辆轿车每行驶100km消耗93号汽油10L，汽油的密度为0.75103kg/m3，则该车行驶100km耗油的质量_kg汽油具有热胀冷缩的性质，随着气温的上升，汽油密度会_。5月吉林省发改委对省内68月份的汽油价格进行了微调，在每吨汽油的价格不变时，每升汽油的价格会_（选填“上调”或“下调”）。12 . 将一冰块用细线拴住慢慢地浸没到酒精中，并始终保持悬置状态（如图），在冰块熔化过程中，容器内液面将_（选填“上升”“下降”或“不变”），台秤的读数将_（选填“增大”“减小”“不变”）。（冰的密度为，酒精的密度为；整个过程中无液体溢出）四、实验题13 . 小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题。（1）BCDE四种情况下，_图中金属块所受到的浮力最小。（2）做B、C两次实验，是为了探究浮力大小与_的关系。（3）做_两次实验，是为了探究浮力的大小与物体浸没深度是否有关。（4）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为_kg/m3。14 . 在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中（1）如图甲所示，依次将物体缓缓浸入水中从位置23的过程中，物体受到的重力_，受到的浮力_（均选填“变大”、“变小”或“不变”）从位置34的过程中，物体受到的浮力_，说明物体受到的浮力与浸没的深度_（选填“有关”或“无关”）图乙中的_（选填“a”或“b”）能反映测力计示数在甲图实验过程中的变化实验中用手提着测力计，可能会使测力计示数不稳定，你的改进建议是_（2）学习浮力知识后，课外活动小组的同学发现学校水池的水面上有一形状不规则且不吸水的小固体漂浮物，为研究该物体密度，小组同学找来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材，进行了如下实验如图丙所示，擦干该物体，静止时读出弹簧测力计的示数为F1如图丁所示，将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，挤出吸盘内部的空气，吸盘在_的作用下被紧紧压在烧杯底部如图戊所示，在烧杯中倒入适量的水，将木块放入水中后，用弹簧测力计将木块_，再读出弹簧测力计的示数为F2，则该物体的密度=_（用字母表示物体的密度已知水的密度为水，忽略绳重与摩擦）为确保实验成功，请你提出一条合理的建议：_15 . 毛毛同学为探究浮力的大小跟什么因素有关，做了如图的实验，其中BCDE容器里面均为水（1）从图中A、B、C可得出:浮力的大小与_有关；（2）图E中物体受到的浮力是_N；（3）用测力计吊着物体缓慢浸入水中，从物体底面接触水面开始，到物体底面与容器底部刚好接触的过程中，能正确表示物体所受浮力F与物体底面浸入水中深度h关系的图象是图中的_；（4）若图E中液体不是水，则其密度为_kg/m3时物体对容器底部压力刚好为零；（5）分析实验数据可知，图B物体所受浮力为_N，此时物体露出水面部分的体积与自身总体积的比值为_16 . 探究浮力大小的影响因素和阿基米德原理实验步骤如图：比较B、C图可知，物体在C图中受到的浮力为_N.比较C、E图可知，物体受到的浮力与_有关；比较E、F图中弹簧测力计示数_（填“大于”、“等于”或“小于”）.在C图中用小桶收集物体所排开的水并称出小桶和排出水的总重力如D图，根据图中数据计算出物体排出液体所受的重力_N，发现浸在液体中的物体，受到的浮力大小_(填“大于”、“等于”或“小于”)物体排开液体所受的重力.17 . 小宇同学想利用图示装置来探究“物体下沉的条件”，已知物块的休积是50cm3，如图、2所示，他将物块缓慢匀速浸没到液体中，测力计示数如图所示，g取10N/kg。 （1） 由图示可知，物块浸没在液体中时受到的浮力为_N；通过运算，可知烧杯中液体的密度为_g/cm3（2）小宇同学换用不同的下沉物体多次实验后，发现物体下沉的条件是F浮_G物（选填“大于”或“小于”）；（3）同桌的小虎同学根据实验过程分别画了测力计拉力、浮力、容器底部所受液体压力以及容器对桌面的压力与物体浸入深度h的图像，其中表示容器底部所受液体压力与物体浸入液体深度的关系图像是（_）（4）通过交流，班上的小华同学突发奇想，如果在测力计1N的位置标上刚才计算出的液体密度值，就可以把测力计改装成一个密度秤。该密度秤的零刻度应标在_N处，该密度秤的刻度是_（选填“均匀”或“不均匀”）。（5）若原物块质量、体积、密度分别记为m0、V0、0，为了增大该密度秤的量程可以（_）A换为体积为V0，密度比0小的物块B换为质量为m0，密度比0大的物块C换为更大量程的测力计D换为质量比m0大，体积比V0大的物块18 . 如图所示，是甲和乙两种固态物质的“质量和体积关系”图象。（已知酒精=0.8103kg/ m3，水银=13.6 g/ cm3）请根据图象分析：（1）当实心甲和乙质量相同时，_的体积较大；甲物质的密度_水的密度（选填“”或“”）；甲、乙两物质的密度之比甲乙=_；（2）若使体积相同的实心甲和乙都浸没在酒精中，它们所受的浮力之比F浮甲F浮乙=_；把乙从酒精中取出，擦净后再放入水银中，则乙受到的浮力大小将如何变化？_（选填“变大”、“变小” 或“不变”）（3）将体积为50cm3的实心乙物体投入水中，物体静止后所受的浮力大小为_，方向为 _。（g取10N/kg）19 . 在探究液体内部压强大小与哪些因素有关的实验中，小明用如图所示的微小压强计和两桶液体进行实验，其中液体是用两个相同的塑料桶分别装入深度相同的清水和浓食盐水（1）为了探究液体内部压强大小与深度是否有关，可保持微小压强计的探头方向不变，先后放在_两个位置（选填“a”“b”“c”“d”），并观察_（2）为了探究液体内部压强大小与液体密度是否有关，可保持微小压强计的探头方向不变，将微小压强计的探头先后放在_两个位置（选填“a”“b”“c”“d”）20 . 在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，小明同学和他的同伴们进行了如图所示的一系列实验，实验中的铜块与铝块体积相同，实验数据在图中已列出（1）图三次实验是为了探究浮力的大小与_因素的关系。（2）分析四次实验得到的结论是浮力与_无关。（3）为探究浮力大小跟物体浸没在液体中深度的关系，应选_几次实验分析比较。（4）根据有关实验数据，你得到的盐水的密度是_g/cm321 . 小芳要探究金属圆柱受到水的浮力与浸在水中深度的关系，实验装置如图所示，将高为5cm 的金属圆柱体缓慢浸入水中（水足够深），在金属圆柱体接触容器底之前，记下金属体下表面所处的不同深度h 和弹簧测力计相应的拉力示数 F，实验数据如下表：次数12345678h/cm02468101214F/N6.756.255.755.254.54.54.54.5（1）分析表中的数据，可以得出物体的重为_N；（2）第 3 次实验时，金属圆柱受到的浮力大小为_N；（3）分析表中数据，表明浮力大小与_有关；（4）能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是（_）22 . 为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值分析下表中实验序号1与2(2与3、l与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是:_.分析上表中实验序号：_，可归纳得出：“体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同”的结论分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：_23 . 某同学在探究“浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积是否有关”的实验中，记录的实验数据如下表。（1）第5次实验，物体在液体中时弹簧测力计的示数如图所示，则表格中的、两处的数据应为：_。（2）第_、_、_三次实验，是探究浮力的大小与液体的密度是否有关。（3）实验中，两个实验探究共用的一组数据是第_次实验数据。（4）根据实验数据，得出的探究结论是：_。24 . 某实验小组的同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，将圆柱体挂在弹簧测力计下当圆柱体下表面与水面相平时，圆柱体开始缓慢下降（整个过程水未溢出）根据实验数据，绘制出如图所示的弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面浸入水中的深度h的关系图象则：(1)圆柱体的重力为_N(2)圆柱体浸没在水中时所受浮力为_N(3)图象中 _（选填“AB”或“BC”）段表明物体所受浮力的大小随其排开液体的体积的改变而改变(4)圆柱体由h1到h2的过程中，所受浮力_,其下表面所受水的压强 _（均选填“变大”、“变小”或“不变”）(5)圆柱体的密度为_kgm325 . 小明用天平、量筒和水，测一金属块的密度（ ）为了测量金属块的质量，首先把天平放在水平台上如图所示，接下来的操作是把游码移到标尺左端的_处完成步骤后，发现指针仍偏左，应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调，以使天平横梁平衡天平调节平衡后，测金属块质量时所用砝码和游码如图所示，金属块质量_（ ）为了测量金属块的体积，小明做了下面两个操作：在量筒中倒入一定体积的水，读出量筒中水的体积（如图所示）将金属块直接放入装有水的量筒中，读出体积（如图所示）上述两个实验操作中，存在两个错误之处：_（ ）上述步骤的错误改正后，请用本题中出现过的物理量符号表示金属块的体积为_，金属块密度为_26 . 小明和小华利用如图所示的实验器材，探究物体的浮沉条件，他们探究活动的过程如下：（一）探究蜡块的上浮条件（ ）测量蜡块的重力小明设计的方案：用弹簧测力计测出蜡块的重力小华设计的方案：用天平测出蜡块的质量，求出重力你支持_（小明/小华）的方案，理由是_（ ）测量蜡块受到的浮力小明在量筒中放入适量的水，把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力你认为上述操作用存在的问题是_（ ）通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件（二）探究蜡块下沉的条件（ ）测量石块的重力；用弹簧测力计测出石块的重力（ ）测量石块受到的浮力；小明利用量筒测出石块浸没水中排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力小华依据另一种原理，采用不同的方法也测出了石块受到的浮力，其方法是：_（ ）通过比较石块重力和受到的浮力，可知物体下沉的条件_27 . 如图是探究影响浮力大小因素的实验。（1）由甲、乙两图可知物体在水中受到的浮力是_N。乙图中，若将绳子剪断，物体将_（填“上浮”或“下沉” ）。（2）由乙、丙两图可知物体所受浮力大小跟浸没的深度_（填“有”或“无”）关。（3）如果要探究物体受到的浮力与物体的重力是否有关，可以选择如图所示的_两个物体，将它们浸没在_液体中，测出所受浮力的大小来进行比较。（4）本实验中，主要采用的方法是 _。28 . 问题解决测量液体的压强：叶子姐姐想知道水槽中液体对水槽底部的压强，她身边有一块密度为的不规则的木块、细绳、一根弹簧、一把刻度尺.（1）请你推导出测量液体压强的数学表达式；（2）请你说明测量步骤.（请配图说明，图画在方框内）29 . 小明在探究影响浮力大小因素的实验中，先在空气中测出圆柱体的重力大小是1.0N，然后将圆柱体逐渐浸入水中，如图甲所示，他测得圆柱体受到的浮力和其底面进入水中的深度的对应数据如表：次数123456246810120.20.40.60.60.60.6（1）第1次实验时弹簧测力计的示数为_N.（2）利用表中数据，在图乙中画出图线.（_）（3）当_cm时，圆柱体刚好全部浸没水中.30 . 某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，进行了如下操作（1）如图甲所示，先用已调好的弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为1.6N，然后让石块完全浸没在水中如图乙所示，弹簧测力计的示数变为1N，则石块受到水的浮力为_N（2）如图丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到的水的浮力越来越_（选填“大”或“小”），说明浮力的大小与石块浸入水中的体积有关（3）通过比较图_和图丁，可以探究浮力大小跟液体密度是否有关31 . 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小丽提出如下猜想：猜想一：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；猜想二：浮力的大小跟液体的密度有关；猜想三：浮力的大小跟物体的密度有关。（1）小丽用重为3.2N的物体A做了如图-1所示的实验，该实验验证了猜想_是正确的。可得出：在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力_.实验中，物体A浸没时受到的浮力为_N，方向_。（2）下表是小丽验证猜想二时收集的实验数据：液体种类物体A在液体中的状态弹簧测力计的求数/N物体A受到的浮力/N酒精浸没1.41.8盐水浸没0.82.4分析比较表中数据和图-1实验中_（选填“甲”、“乙”或“丙”）的数据可知：浮力的大小与液体的密度_。（3）为验证猜想三，小丽选用了与物体A密度不同的物体B进行实验，她将物体B逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图示O位置时，发现棉线松弛，弹簧测力计示数为0，如图-2所示。取出物体B的，小丽又将物体A缓慢浸入水中，她在水面上升到_（选填“O点之上”、“O点”或“O点之下”）位置时，读取弹簧测力计的示数，这样做是为了控制_相同，以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关。五、计算题32 . 如图所示，薄壁轻质圆柱形容器底面积为0.01m2，容器内水的深度为0.2m，静止在水平桌面上。求：物体密度体积A3VB3V(1) 水的质量m水。(2)水对容器底部的压强p水。(3)现有A、B两物体，它们的密度、体积的关系如表所示，当把它们分别浸没在水中时（水不溢出），求水对容器底部压强的增加量Dp水与水平桌面受到的压强的增加量Dp桌的比值之差。（用字母表示）33 . 试通过计算判断：一根最多能承受2104N拉力的钢绳，能否吊起体积是400dm3，密度为2.5103kg/m3的石块？（g=10N/kg）34 . 海峡西岸，英雄东望为纪念民族英雄郑成功诞辰380周年，在泉州市区大坪山顶修建了郑成功塑像，它的总质量为5105kg，底座由长42m，宽5m的花岗岩制成请问（1）塑像所受的总重力是多少？（2）塑像对水平地面的压力是多少？（3）地面受到塑像对它的压强是多少？（g10N/kg）35 . 将一石块挂在弹簧测力计下，测力计示数为20 N，浸没在水中(水的密度是1103kg/m3)，测力计示数为10 N；将它浸没在某种液体中，它受到的浮力为8 N，求：(1)石块的体积是多少？(2)液体的密度是多少？36 . （9分）碳纤维具有密度小、强度大等优点如图所示的碳纤维山地自行车质量为15kg，人骑车时自行车的每个轮胎与地面接触面积约为20cm2，取g=10N/kg则：（1）山地自行车上一个质量为36g的碳纤维零件，其体积为20cm3，则该碳纤维材料的密度多大？（2）已知水=1.0103kg/m3，将质量7.2kg碳纤维实心圆柱体浸没在水中，其受到的浮力多大？（3）当质量45kg的人骑该自行车在水平地面上行驶，对地面的压力和压强的大小分别多大？37 . 一边长为10cm的正方体形物体，质量为8kg，放置在水平地板上，它在12N的水平拉力的作用下，以02ms的速度做匀速直线运动(g取10Nkg)，请你依据上述提供的条件，自己设计提出两个问题，并计算出两个相应的物理量(即作出解答)。38 . 质量为150g的大柿子漂浮在水中时，（取g=10N/kg）求：（1）大柿子受到的浮力大小。（2）大柿子的排开液体体积。39 . 平底茶壶的重力为6N，底面积是50c，内盛重力为8N的开水，放置在面积为0.1的水平桌面中央试求：水对茶壶底部的压力；茶壶对桌面的压强40 . 一块石碑的体积为20m3，为了计算它的密度，测得石碑岩石样品的质量为24g，用量筒和水去测量样品的体积，测量步骤如图甲、乙求：物体样品的密度（g=10N/kg）41 . 如图所示，工人用滑轮组缓慢地打捞沉没在水下的重物，打捞过程中当重物全部在水中时，拉力F为160N，滑轮组的机械效率为80%当重物离开水面后拉力F为480N，整个装置的摩擦和绳重不计。（水1.0103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）当重物上升到距水面以下2.5米时受到水的压强为多少？（2）动滑轮的重力；（3）物体的重力；（4）重物的密度。42 . 如图所示将底面积为100 cm2，重为10N的容器放在水平桌面上，容器内装有重50N，深40cm的水求：距容器底10cm的A处水的压强43 . 如图所示，为中考体育加试中的“座位体前屈”测试（1）假如人的质量为50kg，和地面的接触面积为2500cm2求：人对地面的压强（g10N/kg）（2）人推力10N，推动手推板前进10cm求：人对手推板做的功44 . 用天平测得一铜块的质量是133.5g，用量筒测得铜块的体积如图所示，这铜块是否空心？若铜块空心，空心部分的体积是多少？（8.9103Kg/m3）六、综合题小宁为了研究浸在液体中的物体所受浮力的规律，他设计了如图所示的实验他将弹簧测力计一端固定，另一端挂边长为10cm正方体合金块A，放入底面积为300cm2装有水的圆筒形容器中，开始他将合金块A恰好浸没在水中，容器侧面的底部有一由阀门B控制的出水口，实验时，打开阀门B缓慢放水，放到弹簧测力计的读数不再变化时，立即关闭阀门B，在此过程中金属块始终不与容器底部接触，读出弹簧测力计示数的最小值和最大值分别为22N和32N，已知弹簧测力计每一牛顿刻度间的距离为1cm求：（1）在原图上作出关闭阀门B后水面的大致位置（2）合金块A的重力及受到的最大浮力及其密度；（3）从容器中排出水的质量45 . 为了给立方体工件表面均匀地涂上某种油，需要用竖直向下的力F把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内，如图甲所示。工件的下底面与油面的距离为h，力F与h的大小关系如图乙所示。小科觉得图中CB的延长线BA段是没有意义的，老师告诉他，力F为负值时，表明它的方向与原来的方向相反了。（1）分析BC段：随着h的增大，工件所受的浮力大小将_，油对工件下底面的压强大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（2）若A点的坐标为（a，0），则a_，从图象分析，a表示了工件一个物理量的值，这个量就是工件的_；（3）工件在D点时受到的浮力为_N。46 . 如图所示，把一个底面积为S、高为l的长方体浸没在密度为的液体中，上、下表面分别距液面为h1和h2，因为液体内部存在压强，所以长方体各表面都受到液体的压力。（1）分析图中长方体的受力情况，其受到浮力的原因是_，浮力的方向是_。（2）大量的实验结果表明：“浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开液体所受的重力”。请从浮力产生原因的角度推导出这一结论。47 . 潜龙三号2019年1月29日，我国最先进的自主无人潜水器“潜龙三号”在大西洋中脊调查区开展综合调查。如图所示，“潜龙三号”长、高、质量。它的外形像一条橘黄色的“胖鱼”，呈立扁鱼形，这种设计有利于减小垂直面的阻力，便于潜水器在复杂海底地形中垂直爬升，也可以增强水面航行能力。别看“潜龙三号”长得“萌”，但本领可不小。它具备在深海复杂地形下的微地貌成图探测、温盐深探测、浊度探测、海底照相等功能。小“胖鱼”的4个“鳍”是4个可旋转舵推进器，靠操控推进器可完成灵活前进、后退、转动等动作：“尾巴”上安装的是磁力探测仪：“嘴巴”是前视声呐，采用前视声呐作为避碰传感器，实现在复杂海底环境下灵活自如地避碰。常规潜艇下潜深度为，而“潜龙三号”下潜最大深度已达。“潜龙三号”和常规潜艇的下潜方法相同，都是向空气舱中注入海水，但上浮方法则不同。常规潜艇上浮时，会使用压缩空气把空气舱中的海水逼出去。“潜龙三号”则采用抛弃压载铁的办法实现上浮。“潜龙三号”的设计特点是无人无缆全自治水下机器人，通俗地讲它就像水下的无人驾驶汽车，实现了水下状态的实时检测、故障处理和智能决策。阅读短文，回答问题：(1)“潜龙三号”外观“立扁鱼形”设计的最主要的目的是_；(2)“潜龙三号”上安装的前视声呐是利用_（选填“超声波”、“次声波”或“无线电”）来工作的；(3)“潜龙三号”抛弃压载上浮至水面前，若忽略压载的体积，其所受浮力_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；(4)“潜龙三号”不能像普通潜艇那样采用压缩空气排水减小重力实现上浮的原因是_。48 . “曹冲称象”是家喻户晓的典故某学校科技小组同学张强模仿这一现象制作了一台“浮力秤”，可以方便地称量物体的质量，其构造是由小筒和秤盘两部分组成，如图甲所示，已知小筒底面积为20 cm2，高度为20 cm，小筒和秤盘总质量为100 g(g10 N/kg)问：(1)如图甲，当秤盘上不放物体时，“浮力秤”受到的浮力是多少？此时“浮力秤”的小筒浸入水中的深度是多少？(2)如图乙，在秤盘上放一石块后，小筒浸入水中的深度为15 cm，则该石块的质量是多少？(3)通过实验，张强同学把“浮力秤”的读数均匀地刻在了小筒上，请简要回答：张强是怎样确定该“浮力秤”的零刻度线和所能测量的最大质量的？第 29 页 共 29 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、二、多选题1、2、三、填空题1、2、四、实验题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、五、计算题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、六、综合题1、2、3、4、5、