粤沪版九年级（上）期末考试物理试题新编

粤沪版九年级（上）期末考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 接线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电但现在每当接线板的插头插入家庭电路中的插座，闭合接线板上的开关时，总出现“跳闸”(空气开关断开)现象下列说法中错误的是A接线板上的开关与指示灯串联B接线板上的多个插座与指示灯并联C“跳闸”的原因是接线板上的插头处发生了短路D“跳闸”的原因是接线板中的电路发生了短路2 . 下列用品中，在通常情况下属于导体的是（ ）A塑料尺B橡胶垫C橡皮擦D铜钥匙3 . 下列家用电器中，将电流热效应作为工作原理的是A电视机B抽油烟机C电热水器D电冰箱4 . 根据你掌握的安全用电常识，请判断下列小朋友的做法正确的是A爱玩的小明喜欢在高压线下放风筝B爱清洁的小芳用湿毛巾擦台灯里的灯泡C爱科学的小强使用测电笔时手接触笔尾的金属体D爱劳动的小洁在电线上晾衣服5 . 如图所示的电路，电源电压不变。闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则发生的故障可能是（ ）AL1短路BL1断路CL2短路DL2断路二、填空题6 . 某品牌的电加热器工作电路如图所示，其额定电压为220 V，加热功率为1 100 W，保温功率为44 W单刀双掷开关S接b时，电加热器处于_(填“保温”或“加热”)状态；电路中定值电阻R1的阻值为_ .7 . 如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值R0=20，当只闭合开关S1，滑片P置于a端时，电流表示数为0.2A，此时R0消耗的电功率为_W；当开关S1、S2均闭合，滑片P置于b端时，电流表示数为0.6A，则定值电阻R1=_，电源电压U=_V。8 . 小明家买了一个电热水壶，好学的小明仔细查阅了电热水壶的相关介绍电热水壶工作原理：电热水壶接通电源加热后，水温逐步上升到100度，水开始沸腾，水蒸汽使蒸汽感温元件的双金属片变形推动蒸汽开关，从而使电热水壶在水烧开后自动断电如果蒸汽开关失效，壶内的水会一直烧下去，直到水被烧干，发热元件温度急剧上升，位于发热盘底部有两个双金属片，会因为热传导作用温度急剧上升，膨胀变形，断开电源使用PTC加热元件代替发热元件，可以有效防止因为干烧而出现的着火危险PTC加热元件的干烧温度可以设定在150250之间的任何温度当温度到达设定的温度后，PTC元件的电阻迅速增加，加热功率急剧改变，使其温度保持在设定温度而不会继续上升PTC加热元件的自动控制温度性能是绝对可靠的，它靠的是PTC本体内的电阻变化而控制温度，而不是依靠任何触点控制所以现在很多高档的电热水壶采用了PTC加热元件随着广大消费者对电热水壶要求的提高，市场上出现了保温电热水壶，将煮水与保温合二为一具有保温功能的水壶，大多有两个发热管，有一个保温发热管是通过保温开关单独控制的，可以让用户控制选择是否持续保温，以达到一定时间后，仍然使水温保持在可以冲茶、泡面等的合适温度在准备使用时，发现家中没有三孔插座，于是小明爸爸就把三角插头上面的一个角弄弯了插在两孔插座里，然后烧水（1）电热水壶工作原理的描述中，水蒸气使蒸汽感温元件的双金属片变形，推动蒸汽开关，里面的能量转化关系是_能转化成_能这种能量转化关系与汽油机的_冲程原理相同（选填“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”）（2）当温度到达设定的温度后，PTC元件的电阻迅速增加，加热功率_，使其温度保持在设定温度而不会继续上升（选填“变大”或“变小”）（3）三孔插座分别接零线、火线和_线（4）保温功率是100W，计算保温5小时消耗电能_ kWh（5）小明爸爸烧水时，他手摸电热水壶的金属外壳_触电（选填“一定会”、“一定不会”或“有可能”）9 . 晓明设计了一个体重计，给出了原理电路图，如图所示，是定值电阻，是滑动变阻器能够实现体重越大，滑动变阻器接入电路电阻_（选填“越大”或“越小”或“不变”），电流表示数_（选填“变大”或“变小”）10 . 汽油的热值为4.6107J/kg，按照理论计算，完全燃烧_g汽油放出的热量就可以使10kg水的温度升高46，而实际加热时，所需要的汽油远比这个数值要大，由此可见，提高使用燃料的_是节约能源的重要途径水的比热容是4.2103J(kg)11 . 在陶瓷铜盐水塑料玻璃水银六种物质中，通常情况下属于导体的是_。12 . 如图，此时电阻箱接入电路中的电阻值为_。13 . 不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过_的方法增大铁丝内能的;把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过_的方法增大铁丝内能的;如果仅仅发现铁丝温度升高了，你_（选填“能”或“不能”）判断是用哪种方法使它温度升高的.14 . 在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将整理记录的实验数据绘制成如图所示关系图象。由图可得甲的电阻为_。这两个电阻串联后接在电压为的电源上，电路中的电流为_。这两个电阻并联后接在的电源上，干路中的电流为_。三、实验题15 . 小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：（1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是_；（2）实验中，所测的数据如表一所示：由表一数据可得：在_一定时，导体中的电流与导体两端的电压成_比；（3）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：请依据表格和电路图分析，将AB间电阻由5换成10，闭合开关进行实验时，应向_（选填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持_V不变；由表二数据可得：在_一定时，导体中的电流与导体的电阻成_比；（4）本实验采用的主要探究方法是_法16 . 在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：(1)猜想：导体电阻可能与导体材料、横截面积、_、_有关。(2)实验时，同学们用图甲所示的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之间，探究情况如下表：选用_两根金属丝，可探究导体电阻跟导体横截面积的关系，得到的结论是_；选用两根金_属丝，可探究导体电阻跟导体长度的关系。(3)如图乙的实验，可探究导体电阻与_的关系。序号材料长度/m横截面积/mm2灯泡亮度a铜丝11较亮b镍铬合金丝10.5最暗c铜丝10.5较暗d铜丝0.51最亮17 . 用如图所示装置探究“动能大小与质量的关系”，具体做法是：把_不同的钢球从相同的高度滚下，使钢球到达水平面时获得相同的_，通过观察_，比较两种情况下钢球动能的大小实验过程除了用到转换法，另外还用到了_法18 . 探究“通电导体产生的热量Q与电阻R的关系”，他们选用了以下实验器材：两个完全相同的烧瓶，烧瓶内分别装有质量和初温相同的水和煤油，相同的温度计A和B、阻值分别为R1、R2的电阻丝(R1R2)还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、电流表、开关和导线，他们设计了如图所示的实验电路，进行如下实验：闭合开关，通电一段时间后，记下温度计A的示数为t1，温度计B的示数为t2，发现t1t2，请根据以上叙述回答下列问题：(1)实验中是通过观察_来反映电流产生热量的多少。(2)请指出实验过程中存在的问题：没有控制烧瓶中的液体的_是相同的。(3)实验改进后得出的结论是：_。19 . 如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中（小灯泡的额定电压为2. 5V）。（1）在电路连接时，开关闭合前滑动变阻器的滑片P应滑到_（选填“A”或“B”）端。（2）如图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完成。（_）（3）在本实验中，滑动变阻器的作用是改变小灯泡两端的电压和_。（4）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡_（选填“短路”或“断路”）。（5）故障排除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2. 5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W。（6）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压的关系图象，如图丙所示，发现图线是弯曲的，其主要原因是温度升高、灯丝电阻_（选填“增大”或“减小”）。（7）完成测量后，同学们又找来几个不同阻值的定值电阻替代小灯泡，探究电流与电阻的关系。当电阻为10时，电流表的示数为0. 2A；换用20的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_（选填“A”或“B”）端移动，是电压表的示数为_V，读出电流表的示数。多次换用阻值不同的电阻，进行正确操作后即可得出结论。四、计算题20 . 质量为1 kg的铝锅内装有3 kg的水，如果它们共吸收6.74105 J的热量，则上升的温度是多少？铝的比热容为0.88103 J/(kg)21 . 在图所示的电路中，电源电压为10伏且不变。定值电阻R1的阻值为10欧，滑阻器R2上标有“2A”字样。闭合电键S通过R1的电流I1。通电10秒，求电流通过R1所做的功W1。在电路安全工作的情况下，移动变阻器R2的滑片，电路消耗的最大功率恰为最小功率的2倍，求变阻器的最大阻值。五、作图题22 . 请你根据图甲的电路图，用笔画线表示导线，将图乙的实物连接补充完整。（_）23 . 如图所示，根据安全用电的原则，分别把电水壶的3条接线连接到插头上。（_）第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、实验题1、2、3、4、5、四、计算题1、2、五、作图题1、2、