粤教版九年级（上）期中考试物理试题（模拟）

粤教版九年级（上）期中考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所用的拉力为F1 ， 机械效率为1；用乙滑轮所用的拉力为F2 ， 机械效率为2 若不计绳重与摩擦，则AF1F2 ， 12BF1=F2 ， 12CF1F2 ， 12DF1=F2 ， 1=22 . 下列有关热机的说法正确的是（ ）A内燃机的冷却液需要用比热容较小的物质B内燃机除做功程冲程以外的三个冲程都是靠飞轮的惯性来完成的C汽油机消耗的汽油可循环使用，是取之不尽的能源D在汽油机的压缩冲程中，进气门、排气门都关闭，活塞向下运动3 . 下列有关电和热现象的说法中，正确的是A摩擦起电的实质是创造了电荷B运动的电荷一定形成电流C温度越高的物体含有的热量越多D腊梅花香说明分子在做热运动4 . 在如图所示的电路中，灯泡的亮度可由滑动变阻器调节，若变阻器的滑片P向右端滑动时灯泡的亮度逐渐变暗，则下列接法正确的是（ ）AM接C，N接BBM接A，N接BCM接C，N接DDM接B，N接D5 . 如图所示，将中间剪得较窄的口香糖锡箔纸可（看作导体）接在干电池的正、负极上，锡箔纸较窄处最先燃烧这是因为与长度相同的锡箔纸较宽处相比，较窄处（ ）A电流较大B电压较小C电阻较大D电功率较小6 . 如图所示的电路，电源电压一定，R120欧，R230欧，当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为2.0安，电压表的示数不为零，则当开关S1闭合，S2断开时，电流表的示数可能是A1.8安B2.5安C3.5安D4.0安7 . 用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的图像，下列说法正确的是（ ）A图甲中木块受到的拉力为3.2NB木块第一次和第二次速度之比为1:2C木块两次受到滑动摩擦力之比为1:1D相同时间内拉力两次对木块做功之比为1:1二、填空题8 . 如图所示，甲图地面粗糙，乙图地面光滑，体积相同、质量分别为m和2m的两个正方体物块在大小为F的恒力的作用下，前进了相同的距离，则甲图中F做的功_(填“大于”“小于”或“等于”)乙图中F做的功；两个物块对地面的压强p甲:p乙=_。9 . 在如图所示的电路中，电源电压为4.5伏当电键S闭合时，电压表的示数为1.5伏，则此时灯 与 的灯丝电阻之比为_；已知两灯丝的材料和长度相同，则灯_的灯丝更粗一些若将两灯并联在同一电路中， 与 的两端电压之比为_10 . 沸腾和蒸发的区别主要是，蒸发现象只发生在液体_，沸腾现象同时发生在液体的_和_；11 . 如图（甲）所示的电路,电源电压保持不变，R1和R2为定值电阻，R3为滑动变阻器闭合开关S2、S3，断开S1，在一定范围内调节滑动变阻器，电压表V的示数与电流表A的示数的关系如图乙；闭合开关S1、S3，断开S2，在一定范围内调节滑动变阻器，电压表V的示数与电流表A的示数的关系如图乙由图可知，电源电压为_ V，R2的阻值_.12 . 世界第五位太空游客查尔斯希莫尼成功完成了又一次太空旅行在飞船加速上升时，其动能_，重力势能_，机械能_（增大/减小/不变）13 . 如图所示电路中，要使L1、L2串联，则应闭合的开关是_；要使灯L1、L2并联，则应只闭合开关_三、实验题14 . 用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如下表(1)沿斜面拉动物体时，应使其做_运动(2)根据图中测力计的示数，可知第2次实验的机械效率为_%(3)由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，_越小，机械效率越大(4)若想增大此斜面的机械效率，还可采取什么方法？_15 . 绮妍同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为5、10、20、50的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“201A”字样，导线若干(1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整（_）(2)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最_端(选填“左”或“右”)(3)闭合开关，绮妍同学发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是_(4)故障排除后，绮妍同学先把10的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她拆下10的电阻，改换成阻值为20的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图12-丙所示，其示数是_V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向_端(选填“左”或“右”)移动，使电压表的示数为_V(5)实验结束后，绮妍同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻，进行“电流与电压关系”的实验探究，老师指出这个实验操作是不可行的，原因是_16 . 某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中电源电压保持3 V不变，定值电阻的阻值分别为5 、10 、15 和20 （1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“”，并补画出正确的那根导线；（2）正确连接电路后，先用5 的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示；接着将5 的电阻换成其他阻值的定值电阻进行实验，每次观察到电压表的示数为_V时，记录的电流表的示数（3）在四次实验中，当定值电阻消耗的电功率最大时滑动变阻器接入电路的阻值为_17 . 小丽同学进行探究实验的电路如图所示，她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表。请帮她完成如下几项工作：测量处ABC电流安比较上表数据，可以得出结论是：_。小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图所示，出现这故障的原因是_。四、计算题18 . 如图（a）所示是HG2004家用蒸汽电熨斗的示意图和铭牌，使用时储水器中的水滴入气室，加热的铁质底板使水迅速汽化变成蒸汽，从底板喷出(1)求电熨斗正常工作时的电流_(2)熨烫前（未加水），电熨斗自然平放在衣服上，求它对衣服的压强_(3)汽熨前先预热，使底板的温度从20升高到220，温控开关自动断开已知底板的质量为1kg，铁的比热容为0.46103J/（kg），求预热过程底板吸收的热量_(4)汽熨时，滴汽室的水汽化带走热量，当底板温度降到190时，温控开关自动闭合，当加热到220时又断开，如此反复，若蒸汽电熨斗按如图（b）所示的程序工作，熨一件衣服用时l0min求共消耗的电能_19 . 如图甲为某型号电子秤，其原理结构如图乙所示，R0为定值电阻，R是压敏电阻，其阻值随所受压力F变化的关系如图丙所示，改写电压表（量程为3V）的表盘数值后可直接读出所称物体的质量设踏板的质量为5Kg，电源电压保持9V不变g取10N/Kg（5分）（1）空载时，电压表的示数为1V，求R0的阻值（2）该电子秤的量程是多大？（3）如果保持电子秤结构和电压表量程不变，只在电路用一个电阻来替换R0，使电子秤的量程变为110kg，计算说明应将R0更换成多大的电阻？五、作图题20 . 根据实物图在虚线框内画出电路图21 . 如图所示，一重为G的均匀木棒，可绕O点转动，若让木棒静止在图示位置，请画出木棒所受重力和作用在A点的最小动力F的示意图22 . 根据实物图，画出相应的电路图（_）六、综合题23 . 墨墨家住在市中心，奶奶嫌城市夏天太热而住在乡下，这激发了他探究城乡温差的原因星期天，他与全班同学分别到选定的地点，于中午同一时刻测出各测试点的气温，以此绘制出如图所示的“区域-温度”坐标图（1）图中气温最低的区域是_简述该区域气温低的主要原因：_（2）请提出一种降低市中心环境气温的方法：_24 . 阅读短文，回答问题：扫地机器人与吸尘器扫地机器人是一款能自动清扫的智能家用电器，如图甲机器人通过电动机旋转产生高速气流，将灰尘、杂物吸入集尘盒；其防滑轮皮采用凸凹材质制成；底部安装有塑料刷，用于清扫吸附在地板上的灰尘及轻小物体；前端装有感应器，通过发射、接收超声波或红外线来侦测障碍物当剩余电量减为电池容量的20%时，机器人会主动寻找充电器充电表一为某扫地机器人的部分参数电池容量指放电电流与放电总时间的乘积表一：机器人中吸尘电机的吸入功率是衡量其优劣的重要参数，测得某吸尘电机的吸入功率与真空度、风量间的对应关系如表二真空度指主机内部气压与外界的气压差风量指单位时间内通过吸尘电机排出的空气体积吸尘电机吸入功率与输入功率的比值叫做效率表二：(1)机器人工作时，主机内部的气压_（大于/小于/等于）大气压而产生吸力若该机器人向障碍物垂直发射超声波，经过0.001s收到回波，则其发射超声波时与障碍物间的距离约为_cm（设超声波在空气中的传播速度为340m/s）(2)下列说法中错误的是_A地面有静电时，轻小物体会吸附在地板上而不易清扫B采用凸凹材质的轮皮，可增大机器人与地面间的摩擦C当遇到玻璃门等透明障碍物时，使用红外线感应器效果较好D机器人工作时发出的声音不会对人的听力造成损伤(3)该机器人正常工作时的电流为_A；充满电后至下一次自动充电前能够连续正常工作的最长时间为_min(4)由表二数据可知，当风量为0.017m3/s时，若其效率为34%，此时吸尘电机的输入功率为_W；上述风量下，10min内通过吸尘电机提出的空气质量为_kg（取空气=1.3kg/m3）(5)如图乙为某传统吸尘器，表三为该吸尘器的部分数据分析题中信息，从物理角度谈一下扫地机器人与传统的吸尘器相比，有哪些优点？_、_（写出两条）表三：25 . 亲爱的同学们，测量是物理实验的基础，请完成下列有关测量的问题.（1）如图1所示的刻度尺，其分度值为_mm，被测物体的长度在实际测量时，往往需要多次测量求平均值，这样做的目的是_.（2）温度计是利用液体的_性质制成；如图2所示温度计的示数为_。（3）如图3中秒表的读数为_s。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、2、3、4、四、计算题1、2、五、作图题1、2、3、六、综合题1、2、3、