学生作文评语总评.doc

学生评语/作文评语 学生作文评语总评 从整体上怎么对我们学生的作文作评价呢?以下是小编搜集整理的学生作文评语总评，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!1.音乐是美的,而*的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!2.*的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感3.*的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃4.*语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使*更显自然亲氏结尾以?点明中尽,含蓄隽永,意味深长5.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣6.*按事情发展的顺序,记叙了?的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融7.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。8.通篇*语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。9.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。10.全文可圈可点的佳句不少,给*增添了些文学情趣。11.你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物愿你做个有心人,写出更多更美的*12.你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文13.范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家14.你的*来自于生活,高于生活抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致*最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会15.读你的*时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师我真诚希望能做你的良师,你的挚友16.你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊你的童话故事,加以神奇的想象,可谓独具匠心绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣帽子与喇叭这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好相信你离作家梦也不远了17.你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的18.看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的*,连老师的心都被你抓住了相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人19.看了你的*,老师不由地想起了一句话功夫在诗外,没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解 十年磨一剑,继续努力好吗 只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!20.*开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使*生动，详细，详略恰当。21.对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。22.*线索清朗，主题突出，牢牢围绕?举行。*开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。23.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。24.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。25.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。26.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。 事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。27.引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。28.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。29.把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!30.放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。