人教新课标（标准实验版）五年级下册 第3课 白杨 同步测试（II ）卷

人教新课标（标准实验版）五年级下册 第3课 白杨 同步测试（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，写词语。 (共1题；共3分)1. （3分）判断下列句子运用的修辞手法。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。_爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。_孩子们现在怎么能理解爸爸的心呢？_二、 下面哪一组没有错别字，在后面打“”，在错字下面画“ ”， (共1题；共8分)2. （8分）给划线的字选择恰当的解释。（1）支援（ ）A . 撑B . 支持C . 调度，指挥D . 付出或领取（2）有求必应（ ）A . 回答B . 满足要求C . 顺应；适应D . 应付（3）引人入胜（ ）A . 胜利B . 比另一个优越C . 优美的（景物、境界）D . 能够承担或承受。（4）相持不下（ ）A . 拿着；握着B . 支持；保持C . 主管；料理D . 对抗三、 选词填空。 (共2题；共8分)3. （5分）写出近义词危急_ 固然_ 进攻_长处_ 善于_4. （3分）选词填空。 希望 指望 愿望（1）想到月球去居住，_是好的，但不可能实现。 （2）我们_大家都能够重视环境的保护。 （3）他这件事没做好，想受表扬是没_了。 四、 改变句式。 (共2题；共9分)5. （4分）按要求写句子 （1）艺术的比赛是无法同体育比赛等量齐观的。（换说法，不改变原意）_（2）红火，粉霞，白雪。（改成排比句或比喻句）_（3）星期六我们去看足球赛。（换成双重否定句）_（4）爷爷走路。（改成夸张句）_6. （5分）按要求改写句子。 （1）革命路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。用关联词合成一句话：_（2）在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。改为比喻句：_（3）陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我觉得肚子里的墨水太少了哩！”改为陈述句：_（4）这件衣服这么漂亮，我怎么能不喜欢呢？改为陈述句：_（5）父母对我们的养育之恩，不能忘记。改为反问句：_五、 填空 (共1题；共7分)7. （7分）给下面的句子加上合适的标点符号。（1）哥哥还不满足_为什么它这么直_长得这么大_（2）_爸爸_大孩子摇着他的腿_你看那树多高_六、 读下面的句子，用带横线的词语写句子。 (共1题；共3分)8. （3分）根据拼音写一写。在救灾前线，救援人员在废墟中穿行，他们的身影永远是那么qn x_、有力万里碧空，太阳那柔和的光芒f m_着大地，空中的鸟儿自由地舞蹈，还唧唧喳喳叫个不停，望着这鸟语花香的春天，我不禁xin r chn s_。七、 按课文内容填空，然后回答问题。 (共2题；共11分)9. （6分）填上合适的词语。_的戈壁 _的界限 _的身影_的白杨树 _地抚摸 _地闪过10. （5分）请把苹果上面字音、字形或部首对的找出来。八、 阅读短文，回答问题。 (共1题；共5分)11. （5分）课外阅读。木瓜妈妈也很有办法，把家安在大海边上。“咚”的一声，木瓜落下，孩子们就顺着水漂到海角天涯。思考：木瓜妈妈传播种子的方法是什么？第 8 页 共 8 页参考答案一、 看拼音，写词语。 (共1题；共3分)1-1、二、 下面哪一组没有错别字，在后面打“”，在错字下面画“ ”， (共1题；共8分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、三、 选词填空。 (共2题；共8分)3-1、4-1、4-2、4-3、四、 改变句式。 (共2题；共9分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、五、 填空 (共1题；共7分)7-1、7-2、六、 读下面的句子，用带横线的词语写句子。 (共1题；共3分)8-1、七、 按课文内容填空，然后回答问题。 (共2题；共11分)9-1、10-1、八、 阅读短文，回答问题。 (共1题；共5分)11-1、