人教版2020年九年级下学期期中考试化学试题A卷

人教版2020年九年级下学期期中考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学梳理并归纳了以下知识点：质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；过氧化氢由氢分子和氧分子构成；生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；氢气具有可燃性，点燃氢气前一定要验纯；在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分；氧化反应不一定是化合反应。其中正确的是（ ）ABCD.2 . PM2.5是指大气中直径2.5微米的颗粒物，是造成雾霾天气的罪魁祸首下列措施能有效减少PM2.5排放的是A多用煤作燃料B发布大气雾霾预警信号C露天焚烧垃圾D汽车尾气排放的控制3 . 碳元素和氧元素的根本区别是A质子数不同B相对原子质量不同C电子数不同D最外层电子数不同4 . 下列图示的实验操作正确的是（ ）A过滤B称取氯化钠C稀释浓硫酸D测溶液的pH值5 . 下列现象能用质量守恒定律解释的是（ ）A化学反应中常伴随热量变化，有的放热，有的吸热B100g干冰完全汽化成100g气体C10gNaCl溶解在90g水中，成为100gNaCl溶液D一定量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的原质量6 . 下列化学方程式书写正确的是A生石灰遇水放热 CaO+H2O=Ca（OH）2B加热分解氧化汞2HgO2Hg+O2C硫在氧气中燃烧 S+O2=SO2D白磷自燃P+O2=P2O57 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是（ ）A化合物是含有不同种元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物。B氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物C离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D单质中含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质8 . 对下列微粒符号中“2”的理解正确的是（ ）A2Cu中的“2”表示2个铜元素BFe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷CH2S中的“2”表示两个硫原子D中化学式上方的“2”表示碳元素的化合价为2价9 . 燃烧是生活中的一种常见现象，下列有关燃烧现象的说法错误的是（ ）A硫在氧气和在空气中燃烧现象不一样，这是因为氧气的含量不同B烧木柴时将木柴架空，则燃烧会更旺，这是因为增大了与氧气的接触面积C蜡烛火一吹就灭，是因为空气流动而带走热量使温度降至蜡烛的着火点以下D划火柴时火柴梗向上，则火焰会熄灭，这是因为它接触不到氧气10 . 下列实验方案及现象与结论一致的是（ ）ABCD方案现象a中酚酞溶液变红，b中酚酞溶液不变红点燃某气体后，干冷烧杯内壁出现无色液滴，澄清石灰水变浑浊紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后变红反应后天平失去平衡结论分子在不断运动该气体中一定有碳元素、氢元素和氧元素使石蕊溶液变红的是二氧化碳该反应不遵循质量守恒定律AABBCCDD11 . 下列有关实验及实验现象叙述错误的是（ ）A向无色酚酞溶液中滴加浓氨水观察到的现象：溶液由无色变为红色B石灰石和足量的稀盐酸反应的现象：白色固体表面有气泡产生，白色固体减少至消失C蜡烛在空气中燃烧时观察到的现象：产生黄白色火焰，放热D铁丝在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体12 . 下列实验方案不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳使用紫色石蕊溶液B除去氯化钾中混有少量的氯酸钾充分加热固体至质量不再减少C验证Fe、Cu、Ag的金属活泼性将铜分别伸入硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液D探究甲烷中仅含碳元素和氢元素点燃甲烷，检验到有水和二氧化碳生成AABBCCDD13 . 归纳法是学习化学的重要方法之一，以下图示正确的是A燃烧的条件B物质分类C地壳中元素含量D反应时需点燃14 . 下列叙述正确的是（ ）A“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道B“粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干C“测定溶液的酸碱度”实验中，将pH试纸伸入待测溶液中D“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水15 . 下列事实的结论或解释中不正确的是A公园的桂花开放时满园飘香说明分子在不断运动B生铁和钢的性能不同是由于含碳量不同C某物质完全燃烧生成CO2和H2O该物质一定由C、H两种元素组成D酸碱中和反应能生成水实质是氢离子（H+）与氢氧根（OH-）结合生成了H2O16 . 超临界流体是物质介于气态和液态之间的新状态，目前应用最广泛的是超临界二氧化碳，它在化学工业上可取代氟利昂作溶剂等。下列有关超临界二氧化碳的说法中不正确的是A超临界二氧化碳是合成的一种新物质B超临界二氧化碳是由CO2分子构成的C超临界二氧化碳溶解某些物质后，二氧化碳可在常温常压下完全挥发D用超临界二氧化碳代替氟利昂，可减轻大量使用氟利昂对大气臭氧层造成的破坏17 . 物质世界充满了变化，下列变化属于物理变化的是A镁条燃烧B钢铁生锈C酿谷成酒D干冰升华18 . 2014年世界地球日的主题为“珍惜地球资源，转变发展方式”。下列做法违背该主题的是（ ）A燃烧可燃性垃圾用于发电，实现废物再利用，节约能源B全力开采化石燃料用于居民供暖C利用太阳能分解水制氢气，实现自然资源的合理利用D农村利用植物秸秆、牲畜粪便等制沼气19 . 下列叙述中，正确的是（ ）A构成物质的微粒只有分子和原子B原子可通过得、失电子变成离子C气体易被压缩，说明分子在不断运动D物质三态变化是由于分子大小发生了变化20 . 下列生活用品中，属于纯净物的是A加碘盐B蒸馏水C加铁酱油D镇江香醋21 . 下列物质的化学名称与俗名对应错误的是A碳酸氢钠小苏打B汞水银C氢氧化钙熟石灰、消石灰D碳酸钠烧碱、火碱22 . 某同学欲配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列做法正确的是（ ）A配制好的溶液倒出一半后，剩余溶液中溶质的质量分数为B氯化钠固体放在托盘天平右盘称量C通过计算需要氯化钠5g，水45gD称量好的氯化钠放入量筒中溶解23 . 在密闭容器内进行的某反应，测得反应前(t0)、反应中(t1)、反应后(t2)不同时刻甲、乙、丙、丁四种物质的质量分数分别如下图所示。下列说法不正确的是A该反应中，甲和乙是反应物，丙和丁是生成物Bt1时刻，乙、丙、丁所占的质量分数分别为22%、43%和23%C若甲和丁分别是镁和碳，则该反应中甲和丁的化学计量数之比1:2D若反应前四种物质的总质量为100g，如果再增加12g甲，则甲与乙可恰好完全反应24 . 甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列有关说法正确的是（ ）A甲的溶解度大于乙B可采用蒸发溶剂的方法获得乙固体Ct1时，乙溶液的溶质质量分数一定为20%Dt2时，将140g甲物质的饱和溶液降温至t1，析出晶体25g25 . 下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是A它们都是原子B它们的核外电子层不同C它们属于同种元素的微粒D它们都具有稳定的结构二、填空题26 . 图A是钾元素在元素周期表中的部分信息，图B是钾原子的结构示意图，据此回答问题：（1）钾的相对原子质量是；（2）钾原子的最外层电子数是；（3）由原子核外电子层与元素所在周期表中周期数相同可知，钾元素在元素周期表中应该排在第周期27 . 化学就在我们身边。（1）现有A.氧气 B.活性炭 C.金刚石 D.二氧化碳固体A一氧化碳B氢气，选择适当的物质填空（填序号）。最理想的燃料是_；用于人工降雨的_；导致煤气中毒的是_；液态呈淡蓝色的是_；天然存在的最硬的物质是_；能吸附异味的固体是_。（2）解释下列生活中的问题。在除去衣服上油污的过程中，洗涤剂起_作用。现有A.花生 B.苹果 C.米饭 D.牛奶，富含蛋白质的是_（填序号）28 . 完成下列反应的化学式表达式，并按要求填空。（1）细铁丝在氧气中燃烧： _，反应前预先在集气瓶内加_。（2）电解水： _，能量转化形式为_。（3）红磷在空气中燃烧： _，其反应基本类型是_。（填“化合反应”或“分解反应”）（4）碱式碳酸铜受热分解：_，反应前后固体的颜色变化为_。（5）氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）混合加热得到氯化钾（KCl）和氧气：_，其中二氧化锰起_作用。三、实验题29 . 实验室常用下图所示的一些装置制取气体，请回答：(1)写出标号的仪器名称：_。(2)用B装置制取氧气时，有关的化学方程式是_。(3)实验室制得的CO2中常混有酸雾和水蒸气，可以按照“发生装置FF收集装置”的顺序得到高纯度的CO2，其中第一个F装置(内盛半瓶饱和的小苏打溶液)的作用是_(用化学方程式说明)，第二个F装置中盛放的试剂是_。(4)加热氯化铵与熟石灰的固体混合物制NH3，发生装置选_。用F装置收集NH3(密度比空气小)，进气管是_(填a或b)。30 . 下图是实验室常见的制取和收集气体的装置图，请回答下列问题： （1）填写仪器的名称：_，_（2）实验室如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母）试管口向下倾斜的原因是：_。收集氧气时，水槽中的水变成了红色，原因是试管口忘记了放一团_。（3）若用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，应选择的发生装置是_(填序号)，在装药品之前的操作是_。（4）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，其原因是：_；应待_时，再收集。实验结束时应先把导管_，后_，主要是为了避免_。（5）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为实验失败的可能原因：（写一点）_（6）写出铁丝在氧气中燃烧的化学符号表达式：_。（7）实验室也可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法来制取氧气，请你写出化学符号表达式：_。四、简答题31 . 写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。（1）二氧化碳用于生产碳酸饮料：_、_（2）木炭在高温下与氧化铜反应：_、_（3）碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应制氢氧化钠_、_32 . 我国使用的燃料主要是煤炭和石油，它们燃烧过程产生的SO2遇到雨水成为酸雨。目前有一种较有效的方法，即用直升飞机喷洒碳酸钙粉末，脱硫效果可达85%碳酸钙与SO2及空气中的氧气反应生成硫酸钙和二氧化碳，写出该反应的化学方程式：_。实验室常用石灰水主要成分为Ca（OH）2来检验CO2，反应生成CaCO3沉淀和一种氧化物，该反应的化学方程_。33 . 归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。（1）验证反应，小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成_；（2）小明用利用温度计测出溶液的温度，溶液温度随加入稀硫酸的质量而变化的曲线来说明反应的发生（如图2），用化学反应方程式表示为_；从该图中可以看出，反应后的溶液pH_7（填（用“”“”或“”）；（3）如果反应能够发生，你选择的物质是_；A BaCl2 B HCl C CuSO4 D NaCl（4）在C点溶液中加入碳酸氢钠，现象为_。五、计算题34 . 取10g锌粉和铜粉的混合物于烧杯中，向烧杯中分四次加入等质量的同种稀硫酸，实验过程中得到如下数据。第1次第2次第3次第4次加入稀硫酸的质量20g20g20g20g剩余固体的质量8.7g7.4g6.1g5.5g（1）混合物中铜粉的质量是_。（2）所用稀硫酸中溶质的质量分数是_。（保留计算过程）第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、四、简答题1、2、3、五、计算题1、