人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第24课《给予是快乐的》同步练习（I）卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第24课给予是快乐的同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共30分)1. （4分）我能写出下面的形近字，并组词尊_ _ _稳_ _ _狠_ _ _极_ _ _2. （10分）选词填空燥热 干燥北方的秋天，气候十分_。一看到那绿绿的爬山虎，夏日的_就仿佛减去了许多。融化 融洽相处一段时间后，我和大家的关系渐渐_起来。太阳一出来，高山上的雪就开始_。3. （6分）把句子补充完整。我坚持_。我们要注意_，不能在_的地方玩。_难受。乐乐笑得_。哥哥累得_。4. （8分）选择恰当的关联词语填在下面的句子中。因为所以 不光还 如果就 不是而是科利亚_找到了木匣子，_懂得了周围的一切都在起变化。科利亚_不动脑筋，_不会找到匣子。_德国法西斯快打到他们村子了，_科利亚要藏起这些东西来。现在我应该量的_十步，_五步。5. （2分）夜莺之歌这篇文章（ ）A . 反映“小夜莺”是一个天真、可爱的孩子。B . 表现了“小夜莺”机智勇敢的特点。C . 赞扬了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神二、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分）读句子，理解划线的词语，再说说句子的意思。我们多么渴望有一本印好的教科书哇！印书用的纸，是党中央从文件用纸里节省出来的。三、 阅读理解 (共2题；共34分)7. （24分）读短文爱如茉莉，完成练习。一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 （1）“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是_。这句话可缩为：_。（2）写表现爱的名言（两句）。8. （10分）课外阅读。给，永远比拿愉快有一年，作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他1岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就同妈妈一起回俄国去了。第二年春天，儿子栽下的花开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。高尔基在信中说，儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花。如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远比拿愉快。（1）联系上下文，解释下列词语。休养怒放（2）高尔基在给儿子的信中说到的“美好的东西”指什么？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共1题；共5分)6-1、三、 阅读理解 (共2题；共34分)7-1、7-2、8-1、8-2、