2020版浙教版九年级上册_3.4 简单机械科学试卷A卷

2020版浙教版九年级上册_3.4 简单机械科学试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 某小组四位同学用实验探究杠杆的平衡条件，得到以下三组数据。他们根据数据,分别从不同的角度表达了自己的观点进行交流,你认为其中可取的是（ ）实验数据记录次数动力/牛动力臂/厘米阻力/牛阻力臂/厘米1355324101043515155A小明根据实验数据得出杠杆的平衡条件是：动力+ 动力臂=阻力+阻力臂B小红认为“动力+ 动力臂=阻力+阻力臂”在特殊情况时可以是正确的C小强发现自己的实验结果与课本中结论不符，认为课本中的不够完善D小亮认为实验中所取的值太特殊，不能立刻就下结论，应重新实验2 . 如图所示的甲、乙两滑轮组，它们吊起的重物都是G，所用滑轮的规格相同，不计绳重与摩擦，当重物匀速上升时，以下说法正确的是（ ）A以其中的定滑轮为参照物，重物是静止的B甲滑轮组比乙滑轮组更省力C重物的动能减小，重力势能增大D两个滑轮组的机械效率不一样3 . 在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验.“测量九年级下科学课本的长度”时,多次测量“探究反射角和入射角大小关系”时,改变入射角,多次测量“研究杠杆的平衡”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量“研究串、并联电路的电流特点”时.换用不同定值电阻,多次测量“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是（ ）ABCD4 . 如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（ ）A钢丝钳剪铁钉B食品夹子夹食品C钓鱼竿钓鱼D筷子夹菜5 . 如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是（ ）A甲B乙C丙D丁6 . 科学实验中，重力有时对实验结果的准确性会产生影响。下列实验中的做法不是为了减小或避免重力影响的是（ ）ABCD7 . 某工厂搬运货物用了如图所示的装置。已知滑轮组中绳子能承受的最大拉力为500N，定滑轮的质量为0.5kg，动滑轮的质量为0.6kg，货箱重为15N，不计绳重和绳子与滑轮间的摩擦，下列说法正确的是（ ）A匀速吊起货物上楼，每次能吊的货物最多不能超过1469NB使用的定滑轮质量越小越省力C工人分别用5m/s和3m/s速度匀速拉升同一货物，工人做功的功率相同D所吊货物质量为100kg，匀速提升10m，则水平拉力F所做的功为10210J8 . 园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了（ ）A增大阻力臂，减小动力移动的距离B增大动力臂，省力C减小动力臂，减小动力移动的距离D减小阻力臂，省力9 . 图是环卫工人用的垃圾夹结构示意图。拉绳的一端固定在手把上，另一端穿过空心管杆与两夹爪的一端相连。当用力捏手把时，夹爪在拉绳的作用下可夹持物体，同时弹簧被压缩；当松开手把时，夹爪在弹簧的作用下恢复原状。在使用过程中，手把和夹爪分别是A费力杠杆，省力杠杆B省力杠杆，费力杠杆C省力杠杆，省力杠杆D费力杠杆，费力杠杆10 . 如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力分别作用于水泥板的长或宽的一侧，欲使其一端抬离地面。下列对此情景的分析中，正确的是（ ）AF甲F乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍BF甲F乙，因为甲方法的动力臂比乙方法的短CF甲作用于水泥板时，水泥板可看成是费力杠杆DF乙作用于水泥板时，水泥板可看成是费力杠杆11 . 图1、图2是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是（ ）A甲的拉力是乙的拉力的3倍B乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍C甲拉力的功率大于乙拉力的功率D如果考虑滑轮质量，图1装置的机械效率比图2的小12 . 如图所示装置，在水平拉力F的作用下，物体A沿水平地面做匀速直线运动，已知弹簧秤读数为10牛，物体A的运动速度为1米/秒(若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦)，那么在此过程中 （ ）A物体A与地面间的摩擦力为5牛B物体A与地面间的摩擦力为20牛C水平拉力F做功的功率为10瓦D1秒内重力对物体A做功为10焦13 . 在科学实验中，进行多次试验是为了减小误差、避免偶然性或寻找普遍规律。以下实验中属于减小误差的是（ ）A研究盐溶液的酸碱性时，对多种盐溶液的酸碱性进行测定B研究植物的根具有向水性时，选用多株植物进行实验C用伏安法测导体的电阻时，测出多组电压值和电流值D研究杠杆的平衡条件时，多次改变动力或动力臂14 . 许多人出门旅行都会带上自拍杆，下列关于自拍杆说法错误的是（ ）A手持自拍杆时，自拍杆越长，感觉越费力B夹住手机的部分用网纹硅胶垫，不仅保护手机，而且可以增大摩擦C自拍杆上的小镜子是凸面镜，能增大视野D使用自拍杆时，人在手机中成的像一定是正立缩小的实像15 . 如图所示的不锈钢空调架，安装时横杆 OB 伸出墙外由斜杆 AC 支撑，其中 O、A 两点固定在墙上，C 端固定在横杆 OB 上，通常将空调室外机置于该支架上不靠近墙体，下列说法正确的是（ ）A空调架对墙没有力的作用B若以 O 为支点，OB 一定是一个省力杠杆C若室外机向外移动，AC 对 OB 的支撑力变大D室外机不能紧靠墙体主要是为了防止漏电二、填空题16 . 如图为水平桌面上的圆形玻璃转盘（转盘半径为50cm），在水平力作用下能绕转盘中心O点自由转动，转动时可视为杠杆。甲在A点施加一个大小为20N的水平力FA，让转盘转动；对面的乙在距O点40 cm处的B点同进施加一个水平力，想让转盘反方向转动。乙应沿图中_（选填“F1”、“F2”、“F3”、或“F4”）方向施加一个至少为_N的力，才可能达到目的（假设只有甲、乙两人对转盘施力，忽略其它力对转动的影响）。17 . 小柯在测量某铁块的重力时，发现铁块的重力超出了弹簧测力计的量程，一时又找不到其它测量工具，为了测出该铁块的重力，他找来木棒、细铁丝等物品进行如下改进：步骤一：将细线系在木棒的A位置，在木棒左端绕上适量的细铁丝，使木棒处于水平位置平衡，如图甲步骤二：用手指勾住弹簧测力计的B处，对弹簧测力计进行调零，如图乙步骤三：在木棒左端挂上铁块，右端用弹簧测力计竖直向下拉，如图丙（1）步骤一中“在木棒的左端绕上适量的细铁丝，使木棒处于水平位置平衡”是为了防止_对测量结果的影响和方便测量_。（2）步骤二的作用是_。（3）步骤三中，当木棒处于水平位置平衡时，弹簧测力计的示数如图丁所示，则该铁块的重力是_牛。18 . 如图所示，滑轮可以看作是等臂杠杆（选填“A”或“B”）；若物体所受重力均为20N且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力F2的大小为N；物体上升时，它的重力势能（选填“增大”、“不变”或“减小”）。19 . 如图，质量为M=2千克的物体，在力F的作用下，以0.5米/秒的速度沿水平面匀速前进了2米（滑轮和绳的重及与绳间的摩擦不计），此时弹簧秤的示数为2N.则物体与水平面间的摩擦力是_N，在这一过程中，重力做的功是_，拉力F的功率是_W。20 . 一位体重为600牛的同学用双手在做俯卧撑，如图所示，A点为重力的作用点，做俯卧撑时地面对他每只手的作用力大小是_牛。下列人体和生活中的杠杆与做俯卧撑的杠杆属于同一类型的是_(填字母)。21 . 小江用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率，实验时竖直向上拉动杠杆，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升。(支点和杠杆的摩擦不计)问：（1）重为5 N的钩码挂在A点时，人的拉力F为4 N。钩码上升0.3 m时，动力作用点C上升0.5 m，此时机械效率1为_。（2）小江为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，仍用该实验装置，将钩码移到更靠近支点的B点处，再次缓慢提升杠杆，使动力作用点C仍然上升0.5 m。问：人的拉力F与第一次相比_(选填“变大”、“变小”或“不变”)，此时的机械效率2与第一次相比会_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。22 . 如图所示，F1=6N，F2=3N，物体A静止于光滑水平面上，物体B在物体A表面向左匀速运动了0.2米（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）（1）拉力F2做功_焦。（2）弹簧测力计读数为_牛。（3）若F2增大，则物体A相对地面的运动状态如何？_。（填“向左运动”、“向右运动”或“静止”）三、探究题23 . 甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示。（1）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：_。（2）如图乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2。请帮助判断两种方案的合理性和F1、F2正确的大小关系_（选填）A第一种合理，F1F2 B，第一种合理，F1F2 B第二种合理，F1F2 D，第二种合理，F1F2（3）乙同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是：_。四、简答题24 . 利用如图所示的滑轮组，用F1000N的力拉绳子自由端，货物A以0.1 m/s的速度匀速直线运动10s，整个过程中，滑轮组的机械效率为75%。求：（1）货物A在10s内移动的距离。_（2）这个过程中拉力F的功率。_（3）水平地面对货物A的摩擦力大小。_第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、探究题1、四、简答题1、