2019-2020年度浙教版科学 九年级上册 物质转化与材料利用 2.1-2.3D卷

2019-2020年度浙教版科学 九年级上册 物质转化与材料利用 2.1-2.3D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 镍（Ni）是一种金属元素，其金属活动性比铅强。已知镍的化合物NiCl2和Ni(NO3)2易溶于水，Ni(OH)2微溶于水。下列不能直接反应得到NiCl2的是（ ）ANi和HClBNO和HClCNi(OH)2和HClDNi(NO3)2和HCl2 . 营养专家为青少年建议一份营养早餐食谱：一杯牛奶，一个鸡蛋，适量的馒头或面条、适量的蔬菜水果，卤牛肉数片。下列说法错误的是（ ）A吃鸡蛋主要补充蛋白质B吃馒头、面条主要补充糖类物质C吃蔬菜、水果主要补充维生素D吃卤牛肉主要补充脂肪3 . 有关自然界中元素的存在，某学生整理如下，其名称和符号不正确的是。A壳中含量最多的金属元素铝C1B空气中含量最多的元素氮NC人体中含量最多的元素氧OD太阳上含量最多的元素氢H4 . 下列实验设计或操作，能达到实验目的的是（ ）A干燥氢气B验证质量守恒定律C检验 X 溶液中是否含有 SO42D验证 Zn、Fe、Cu 的活动性强弱5 . 小明放假后发现自家责任田土壤酸化、板结，他根据所学化学知识发现是长期使用硫酸铵化肥所致。为了改良土壤状况，他采取了下列措施。你认为可行的办法是（ ）A停止使用硫酸铵，改用硫酸钾B来年施肥时，把硫酸铵和熟石灰混用C来年施肥时把硫酸铵和烧碱混用D庄稼收割后，向田地里洒草木灰6 . 某大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如图所示。结合流程图，下列说法错误的是（ ）A铝镓合金可以循环使用B太阳能的利用可以部分解决能源危机问题C铝镓合金属于化合物D铝镓合金与水反应生成氢气、氧化铝和镓7 . 将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图。关于甲、乙两金属判断合理的是（ ）A铁、镁B锌、镁C锌、铁D铁、锌8 . 下列实验方案能证明铁、铜、银三种金属活动性顺序的是（ ）A将铁丝、铜丝分别放入硝酸银溶液中，根据现象，判断结果B将铁丝分别放入硫酸铜、硝酸银溶液中，根据现象，判断结果C将铁、铜、银三种金属丝分别放入稀硫酸中，根据现象，判断结果D先将铁、铜、银三种金属丝分别放入稀硫酸中，再将铜丝放入硝酸银溶液中，根据现象，判断结果9 . 为普及气候变化知识，宣传低碳发展理念和政策，鼓励公众参与，推动落实控制温室气体排放任务，国务院决定自2013年起，将每年6月全国节能宣传周的第三天设立为“全国低碳日”。下列做法不属于“低碳”生活的是（ ）A燃放烟火爆竹庆祝节日B多骑自行车，少乘汽车C用电子贺卡代替纸质生日贺卡D秸秆粉碎还田而不焚烧10 . 浙江省提出“五水共治”策略，即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，打造美丽江南水乡。下列措施与“五水共治”精神不符的是（ ）A工业废水直接用于农业灌溉B家庭中洗完的淘米水用于浇花C水源地附近禁止禽畜养殖D生活污水集中收集处理后排放11 . 下列有关材料的说法错误的是（ ）A不锈钢是金属材料B保鲜膜属于塑料C棉花、蚕丝属于合成纤维D玻璃钢是复合材料12 . 下列对某一主题知识归纳全部正确的是（ ）AABBCCDD13 . “创国卫，美校园”，要求同学垃圾分类入篓。下面是国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”图的一部分。家用的破铝盆、破不锈钢的碗投入的垃圾箱应贴的标志是（ ）ABCD14 . 化学扑克中有一种叫“争上游”的游戏玩法，规则是：上家出一张牌，下家跟着出一张牌，要求两张牌中的物质在一定条件下能发生化学反应，依此规则出牌，先出完的为上游，最后出完的为下游在某局牌中，上游最后出了一张如图所示的“甲烷”牌，其余四位玩家A、B、C、D手中都只剩下一张牌（如下图所示），你认为最后下游的应该是（ ）ABCD15 . 某电镀厂的电镀液中含有金盐，为了回收其中的金元素，技术人员制作了如图的“吸金球”，“吸金球”是装入一些“吸金”物质的纱袋，把“吸金球”浸入电镀液，能“吸”出盐溶液中的金，据上所述，“吸金球”中的“吸金”物质可能是（ ）A活性炭（C）B磁石（主要成分是Fe3O4）C铁屑（Fe）D胆矾（CuSO45H2O）二、填空题16 . 请所学化学知识解释下列原理（1）波尔多液是种植葡萄时常用的一种农药，是用熟石灰、硫酸铜、水按照一定的比例配制而成的，其在配制时不能用铁桶，其原因是（用化学方程式表示）_；（2）夏天，打开汽水瓶盖时，常会产生许多气泡，这说明气体的溶解度与压强的关系是_（3）生活中，烧开水的水壶用久了，其底部会出现大量的垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，它可用食醋（HAc）除去，其原理是（写其中一个反应的化学方程式）_；（4）氮肥碳铵与不能与碱性肥料混合施用，其原因是（以氢氧化钙为例，用化学方程式表示）_，如何合理施用化肥，是当今农业生产是需解决的一个问题，请你为农民提一条合理施用化肥的建议_17 . 假若在一个与外界隔绝、没有食物的荒岛上，给你一只鸡和几斤玉米，理论上分析，如何利用它们使你在此荒岛上生存的时间最长。最合理的方法是先吃掉，然后再吃。18 . 汽车、高铁、飞机等已成为人们出行的常用交通工具。（1）汽油是汽车常用的一种燃料。将石油加热，利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油，该过程属于_（填“物理”或“化学”）变化。（2）铝合金是制造高铁、飞机的常用材料，这主要利用了它的_性能。A密度小、强度好B密度大、硬度大C熔点低、硬度小19 . 据报道,我国已在南海某海域试采可燃冰获得成功,可燃冰分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中,主要是由甲烷(CH4)与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质，可燃物，所以被称为“可燃冰”。（1）已知在相同条件下,1米3CO和1米3CH4所含的分子数目相同,CO、CH4燃烧的化学方程式分别为2CO+O22CO2,CH4+2O2CO2+2H2O,据此分析,在相同条件下,分别燃烧1米3的CO与CH4，消耗氧气较多的是_.（2）有专家指出,“从实现可燃冰试开采成功到大规模开采之路依然遥远,许多问题有待进一步解决”。下列证据中,支持专家观点的有_(可多选).A可燃冰存在于低温与高压环境，稳定性较差，大规模开采时，稍有不慎，海底沉积物会失去稳定，可能引发海底塌方，甚至导致海啸B可燃冰是高效、资源量大的优质能源，开采可燃冰对我国能源生产有重要价值C可燃冰埋藏在海面下6002000米深，虽然存储总量很大，但分布比较分散，目前开采难度大D我国已实现可燃冰全流程试采核心技术的中大突破，形成了国际领先的新型试采工艺E可燃冰与煤、石油等能源相比，是绿色清洁能源，具有良好的商业开发前景。20 . 人类的生活和生产都离不开金属。铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关。（1）生活中常用铜作导线，主要是利用了铜的_。（2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁丝与空气中的_和水蒸气发生了化学反应。（3）为了验证三种金属的活动性顺序，可选择Al、Cu和下列试剂中的_来达到实验目的。(选填字母序号)AAl2(SO4)3溶液BFeSO4溶液CCuSO4溶液（4）可“用稀盐酸除去铁锈，原理是(用化学方程式表不)_。21 . 1898年居里夫妇从沥青铀矿矿渣中发现了镭，1902年分离出90毫克氯化镭，初步测定了镭的原子量。镭在自然界分布很广，但含量极微。镭是银白色有光泽的金属，熔点700，密度约6克/厘米，体心立方晶格。镭的化学性质活泼，金属镭能与水反应生成氢氧化镭（镭化合价为+2价）和氢气。（1）从上述叙述中找出镭的一点物理性质_。（2）写出镭（Ra）与水反应的化学方程式_。22 . 小明打扫卫生时发现地砖上的铁锈(主要成分Fe203)用水很难清洗，决定运用所学知识解决这一难题，他进行了如下活动：通过测试pH，寻找除锈剂，结果如下表：物品食用醋洗洁精油污净洁厕灵pH310131将少量洁厕灵倒在地砖的锈斑上，进行擦拭冲洗，铁锈很快被清除；查阅资料得知，“洁厕灵”主要成分是一些酸和多种其它物质组成的混合物。根据上述材料，请回答：（1）铁锈在水中的溶解性为_(填“易溶”、“可溶”或“难溶”)；（2)上述物品中，酸性最强的是_；（3）如果洁厕灵中某酸的化学式为HR，该酸与铁锈反应的化学方程式：_。三、探究题23 . 小明把去除氧化膜的铝条用线栓好（线不与硫酸铜溶液反应)，浸入硫酸铜溶液中上部，除了观察到事先预计到的现象外，还发现了一些其他现象：反应一开始产生了较多气泡，试管壁发烫；反应较长时间后，铝条周边溶液接近无色透明，铝条以下溶液颜色几乎没变，上下溶液界面清晰，分层明显。（1）事先预计可观察到的现象是_。（2）解释试管中溶液出现分层的原因：_。（3）小明对气泡的成分提出了如下假设：可能是氢气；可能是二氧化硫；可能是氧气；可能是因为在实验过程中没有闻到刺激性的气味，所以小明同学排除气体是_的可能性。（4）小明在老师的指导下另取相同原料做了该实验，并用尖嘴导管将产生的气体导入洗涤液中，洗涤液中出现大量气泡，点燃气泡时发出爆鸣声并看到火焰。老师告诉他铝片表面产生的气体就是氢气，检验该气体时，不是直接在尖嘴导管口点燃，而是点燃从洗涤液中冒出的气泡。老师为什么要求小明这么操作？_小明还有一个疑问：为什么铝放入硫酸铜溶液中会产生氢气呢?小明查阅资料得知，硫酸铜溶液属于酸性溶液，酸性溶液和酸溶液具有某些相似的性质。24 . 某化学兴趣小组的同学，为了比较金属铁和锌的金属活动性强弱，进行如下探究活动：提供的实验药品：锌粒、铁丝、硫酸锌溶液、稀H2SO4、FeSO4溶液。方案一：（提出问题，建立假设）我们的假设：活动性比较强的金属锌能把活动性较弱的金属铁从它的盐的水溶液中置换出来。（设计实验方案）在盛有硫酸亚铁溶液的试管里加入洁净的（经过除油、除锈处理）锌粒，过一会儿取出。根据所提供的的实验药品，你也可以有其他的实验方案，与同学进行交流。方案二：你的假设：_；（设计实验方案）设计的实验方案：_；观察到的实验现象：_；根据以上实验事实，你的结论是_；用此方法探究其他金属的活动性，你觉得有什么不足之处_，_。（请写出两点）25 . 某实验小组对铁的锈蚀进行如下实验。室温时，将包有样品（足量）的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图。观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（容积150 mL）当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间，如表：序号样品量筒起始读数/mL量筒最终读数/mL所需时间/min1g铁粉、0.2g碳和10滴水10070约1201g铁粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl10070约70（1）实验和说明NaCl可以_（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率。（2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是_（填“放热”或“吸热”）（3）若欲探究碳对铁锈蚀速率的影响，应选择的药品有_。26 . 小金利用如图所示装置探究铁生锈的条件。（1）要证明铁生锈与氧气有关，需要进行的实验操作为_。（2）实验中能说明铁生锈与水有关的实验现象是_。（3）充分反应后，将装置甲、乙中分别注入少量的稀盐酸，两广口瓶中现象的不同点是_，由此也可以证明铁丝生锈情况。（4）乙中反应的化学方程式是_。四、简答题27 . 有铜粉与金属镁、铁、锌粉中的一种组成的混合物，为了确定其成分并测定其组成，进行如下实验： 取该混合物粉末10g放入烧杯中，将140.0g溶质质量分数为14.0的稀硫酸平均分四次加入该烧杯中，充分反应后，测得剩余固体质量数据记录如甲图。通过计算(写出计算过程)，求：(1)H2SO4中S元素和O元素的质量比为多少？（_）(2)该混合物粉末中铜的质量分数? （_）(3)实验所用稀硫酸由浓硫酸配制，浓硫酸试剂瓶标签如图乙所示。则至少需要这种浓硫酸多少毫升？（_）(4)计算说明是铜粉和哪种金属组成的混合物？（_）第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、探究题1、2、3、4、四、简答题1、