语文版小升初语文阶段性质量调研试卷B卷

语文版小升初语文阶段性质量调研试卷B卷一、 积累与运用（54分） (共10题；共54分)1. （10分）读一读，再组词。 啄_ 许_ 恶_ 盼_捉_ 徐_ 无_ 攀_2. （2分）下列划线字的读音，与所给读音完全相同的一项是_ A . kng 空地 空闲 天空之城B . jin 中间 间断 反间计C . cng 躲藏 隐藏 藏身之所D . zho 听着 着陆 找不着北3. （2分）给下列画线的字选择正确的解释。请你把他叫来。（ ）A . 呼喊。B . 动物发出的声音。C . 称呼，称为。D . 召唤。4. （2分）鼓浪屿日光岩的一副对联，上联是“浪击龙宫鼓”，它的下联是（ ） A . 卷浪骇江飞B . 无云水自阴C . 风敲梵刹钟D . 看落霞孤鹜5. （2分）下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A . 她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。B . 织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时不知该怎么办？C . 可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死时说的话，这不正是紧急事吗？D . 飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。6. （2分）对“群儿戏于庭”理解不正确的是（ ） A . 群儿：一群孩子B . 戏：玩水C . 庭：庭院7. （10分）判断题 （1）“老马识途、笨鸟先飞、龙飞凤舞、汗马功劳”四个成语都是写动物的。1（2）母鸡、猫都是老舍先生写的。1（3）“榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。”这句是比喻句。1（4）“梅花、兰花、桃花、桂花、菊花”等词语是按一定顺序排列的。1（5）“好读书，不好读书”句中两个“好”都念ho。18. （6分）连词成句。经久不息的 班里 掌声 响起了9. （15分）阅读课文，回答问题。 （1）晚霞辉映的湖面上，溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面上变得银光闪闪。 这两句话属于_（A人物描写；B环境描写），写出了夜晚景色的_、迷人，衬托出“我”当时轻松、_的心情。（2）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。 从“得意地欣赏”可以看出“我”此时无比_、得意，对这条鲈鱼十分_、珍惜，这是因为：这条鲈鱼_，是“我”用了好长时间才钓到的，因此“我”感到_；它那么难以_，“我”终于捉住了它，因此“我”很_；这条鱼那么大，那么_，而且又是_的鲈鱼，是“我”从来没见过的。（3）在人生的旅途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 那是一条怎样的鲈鱼？_。与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是那些吸引人的、令人心动的东西，如_、_等。课文描写人物心理活动细致入微，表现了作者感情的变化。钓到大鲈鱼，“我”_；父亲要“我”放掉鲈鱼，“我”感到不_，难以_；父亲坚持自己的意见，“我”感到受了_，心里不服；“我”_地把鲈鱼放回湖单，显得_。10. （3分）重新排列下面的句子，组成一段通顺的话，正确的语序是（ ） 当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A . B . C . D . 二、 阅读与理解（26分） (共3题；共26分)11. （10.0分）读一读，做一做。 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。（1）贝贝都有哪些文具？用“_”在文中画出。 （2）文具的家就是_。 12. （6分）阅读下文，回答问题。 夸父逐日夸父与日逐走，入日：渴，欲得饮，饮于河、渭：河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（1）解释下列划线的词语。 与日逐走_河渭不足_北饮大泽_弃其杖_（2）翻译下列句子。 夸父与日逐走，入日。弃其杖，化为邓林。（3）对于夸父临死时弃其杖，化为邓林这个情节，你有何感想？ （4）你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值吗？请简述理由。 13. （10.0分）课外阅读我能行。 老槐树校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快要碰到三楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，它的灰褐色的树干，两个小朋友合抱也抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。同学们最爱在大树下玩耍。一阵风吹过树梢，树叶呼啦啦响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑声。（1）短文写了老槐树的两个特点:先写_，具体描写的句子是“_”；再写_，具体描写的句子是“_”。 （2）老槐树还有一个让同学们喜欢的地方，请把它找出来。 （3）找出文中的比喻句，并写出来。找出文中的拟人句，并写出来。 三、 习作与表达（38分） (共3题；共38分)14. （3分）读读比比，体会有什么不同的效果，并填空。 我不是故意的！我不是故意的。第_句显得语气过硬，从_可以看出。第_句显得态度诚恳。阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？第_句显得语气委婉，是在与人商量。而第_句就感觉在用命令的语气跟人说话。小结：我知道，说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。我们还可以用上礼貌用语，如：_、_、_等。15. （5分）我会修改病句。 船上的人都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海边。这种不爱护粮食，是极不应该的。在海上航行半年后，终于回到了英国。16. （30分）生活中，你经历过哪些印象深刻的“第一次”呢？以“难忘的第一次”为题写一篇习作。要求把经历写清楚，要写出自己的感受、收获。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用（54分） (共10题；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、二、 阅读与理解（26分） (共3题；共26分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、三、 习作与表达（38分） (共3题；共38分)14-1、15-1、16-1、