新人教版初三第一学期期中考试(物理)

新人教版初三第一学期期中考试(物理)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图小车在斜面顶端滑下，在水平木板上运动一段距离，下列说法错误的是（ ）A小车在平面运动时，小车对木板的压力和木板对小车的支持力的合力为零B小车在平面运动时，小车受到的重力和木板对小车的支持力是平衡力C小车在平面运动时，机械能不断减小D当小车到水平面时，小车受到外力全部消失，小车将做匀速直线运动2 . 物理知识在日常生产、生活中有广泛应用，下列说法正确的是（ ）A电工用的尖嘴钳钳柄通常都装有橡胶套，主要是为了用力握钳柄时手掌不至于太疼B电线的芯线外包一层塑料，主要是为了保护里面的芯线不受腐蚀C手机备用电池不能与硬币放到一起，主要是为了防止手机电池被硬币短路而损坏D有些电学实验室铺有掺杂着金属丝的地毯，主要是为了增加地毯强度3 . 如图所示，用滑轮组提升重物时，将重600N的物体在10s内匀速提升了2m，已知动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦），则提升重物的过程中正确的是（ ）A绳子自由端拉力F的大小为300NB滑轮组的机械效率为60%C提升物体的过程中，额外功为200JD绳子自由端拉力F的功率为150W4 . 如图所示的生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（ ）A瓶起子B镊子C钢丝钳子D剪纸剪刀5 . 下列简单机械属于省力杠杆的是（ ）ABCD6 . 如图是女排比赛时的场景，下列分析错误的是A手击打排球的力大于排球对手的作用力B在击打排球过程中人手对排球做了功C排球离开手后还能继续向上运动是由于排球具有惯性D排球上升过程中动能减小，重力势能增大7 . 如图所示，用质量相同的滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙， 两装置的机械效率分别为甲、乙 不计绳重与摩擦，且动滑轮重力G动小于物体重力G物， 则下列关系正确的是（ ）A甲装置的机械效率大于乙装置的机械效率B甲装置的机械效率等于乙装置的机械效率C甲图中的拉力等于乙图中的拉力D甲图中的拉力小于乙图中的拉力8 . 下列说法中正确的是（ ）A汽车功率一定时，速度越大，牵引力越小B功等于力和物体通过的距离的乘积C功率等于功乘以做功所用的时间D没有摩擦机械效率就等于19 . 甲、乙两个金属块的质量相等，甲的比热容比乙大，他们吸收热量相同时，下列说法正确的是A甲的末温一定更高B乙的末温一定更高C甲、乙的末温度一样高D以上情况都有可能10 . 在斜面上将一个质量为5kg的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40N，斜面长2m、高1m.(g取10N/kg).下列说法正确的是（ ）A物体沿斜面匀速上升时，拉力大小等于摩擦力B做的有用功是5JC此斜面的机械效率为62.5%D物体受到的摩擦力大小为10N11 . 下列对各物理量的估算中，不恰当的是（ ）A人的正常体温是37B中学生走一步的距离大约是45cmC一个鸡蛋的质量大约是50gD一般分子的直径大约是100mm12 . 某市公园景观优美，为了保护花草，防止人畜闯入，请利用节能小灯泡、电铃、电池组、开关各一个，以及足够长的细导线，设计一个值班人员看护花园的报警器。要求正常情况下，值班室内的灯亮铃不响，当有人畜闯入花园时，碰到栅栏会拉断细导线，灯亮同时铃响，下列电路符合要求的是（ ）ABCD二、填空题13 . 如图所示是工人师傅搬运重物时经常采用的方法。其中利用到的简单机械有_和_；在重物与接触面间垫上一些圆木是为了_。14 . 如图所示，轻质杠杆可以绕O点转动，OA:OB=3:1，在杠杆A端用细线挂一重为300 N的物体，物体静止在水平地面上，若使杠杆保持水平位置平衡，且物体对水平地面的压力恰好为零，则在B点施加竖直向下的拉力为_N；此时杠杆为_（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆15 . 如图所示，当开关闭合时会发生_现象，若去掉导线3，则两灯_联16 . 如图所示，是一加油机给两架战斗机加油的情景，以为参照物，战斗机是静止的如果两架战斗机在接受加油机加油的过程中，在同一水平高度上匀速飞行，则加油机的动能将，战斗机的重力势能将（后两空选填“增加”、“减少”、“不变”）17 . 如图所示是小红同学连接的电路如果合上开关，将会出现_现象（选填“断路”或“短路”）；对于这个电路，只须拆掉导线_，就能成为灯L1和L2串联的正确电路18 . 放在水平桌面上静止不动的书，受到_力和_力的作用，这两个力的关系是_，这两个力的合力大小为_ 。19 . 去年假期小明参加学校的生存夏令营，学到了一些知识与生存的技能（1）雨后的天空出现了彩虹，彩虹是光的_现象（2）由于声音_，为了防止发生雪崩，攀登雪山时应禁止高声讲话（3）若不慎遗失了火种，请说出一种取火的办法：_，其中蕴含的物理知识是_20 . 前几年,日本仙台以东海域发生了大地震并引发海啸。由于海浪具有巨大的_能,致使福岛核电站冷却系统受损,反应堆温度升高。科技人员用海水来冷却反应堆,这是因为水的_大,这是利用_方式来改变反应堆的内能。21 . 图甲是一种电热手袋，其结构示意图如图乙所示。正常情况下，专用插头插入电源时，插头上的红色指示灯L会亮，发热体R给袋内的水加热。由图乙可知，红色指示灯L和发热体R之间的连接方式是_。电流通过发热体R会使其温度升高，这种现象叫做电流的_效应。电流是通过_的方式使发热体R的内能增加，电热手袋是通过_的方式使手的内能增加。22 . 在日常生活中，“粘”字常用来表述一些物理现象，例如：用干毛巾擦镜子，会有很多“毛毛”粘在镜子上，这是发生了_现象；在如图所示的电路中，当三个开关都闭合时，电路将发生_现象。三、实验题23 . （1）学完物理知识后，聪明的小强利用家中的物品完成了两个简单的小实验如图1，向前滚动罐子，小强发现罐子会自动滚回来，这是因为橡皮筋的_能转化为空罐子的动能如图2中，小强把装有纸团（适量大小）的杯子倒过来，慢慢放进小水桶里，纸团不湿这是因为杯子内气体压强_（选填“大于”、“等于”或“小于”）液体压强，水就不能进入被子（2）如图3所示，在已经处于水平位置平衡的杠杆的A点悬挂一定数量的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力为_N，此时的杠杆属于_（选填“省力”或“费力”）杠杆24 . 小明为了研究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙实验：（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示；（2）再让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。上述甲、乙两组实验中：（1）能得出动能与物体质量有关的图及所控制的变量是_；（2）能得出动能与物体的运动速度有关的图及所控制的变量是_25 . 在测滑轮组机械效率的实验中：（1）实验桌上有弹簧测力计、天平、重物、刻度尺、细线、缺少的是_，多余的是_（2）为了能准确读出弹簧测力计的示数，应使重物_上升（3）根据下表实验数据，回答问题：物重G/N绳自由端拉力F/N重物上升高度h/m绳自由端移动距离s/m1040.10.3a在图中画出滑轮组的绕线图_；b动力做的总功是_J，有用功是_J，额外功是_J，机械效率为_26 . 为了比较水和食用油的吸热能力，小莉用两个完全相同的装置做了如图所示的实验。她用天平称量出质量相等的水和食用油分别放入两个烧杯中，给它们加热相同的时间，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度，并用钟表记录加热时间。（1）在此实验过程中给水和食用油加热相同的时间是为了保证它们_相同；（2）通过实验可以得到水和食用油的吸热情况不同的结论。物质的这种特性可以用_这个物理量来描述。（3）给水和食用油加热一段时间后，水升高的温度小于食用油升高的温度是因为_ 。四、计算题27 . 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，用酒精灯给烧杯中的水加热，烧杯中盛有20 、质量为100 g的水，在一个标准大气压下加热至沸腾，假如完全燃烧酒精3 g。水的比热容为4.2103J/(kg)，酒精的热值为3.0107J/kg求：(1)水吸收的热量是多少？(2)此过程中酒精灯烧水的热效率。(3)若改用功率为200瓦的热得快加热到沸腾，至少要加热多长时间。28 . 用如图所示的滑轮组将重G=1200N的物体在2s内匀速吊起2m，作用在绳子自由端的拉力F=500N，如果不计绳子的重和摩擦阻力，求：（1）该滑轮组的动滑轮重为多少N？（2）拉力F做功的功率多大？（3）该滑轮组此时的机械效率多大？五、作图题29 . 一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组将重物提升到10 m高的楼上，请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法_30 . 画出下列元件的符号灯泡_开关_电流表_电铃_31 . 小军用钉锤拔钉子时的情景如图所示，请作出小军拔钉子时最小力的示意图。六、综合题32 . （2012陕西）图示为某型号压路机，其部分参数如下表，其中振动频率30Hz是指压路机在施工中钢轮1s压路30次（g取10Nkg）整机质量kg18000钢轮振动频率Hz30行驶速度（kmh）2.59.8钢轮振动的振幅mm2.01.0发动机功率kW110钢轮激振力103N320160（1）压路机静止时对水平路面的压力是_N；钢轮的质量大、与地面的_小，对地面的压强大（2）压路机以2.5kmh的速度在路面上匀速行驶6min，通过的路程是多少？（3）若钢轮的激振力为大小不变垂直作用在路面上的力，振动的振幅为钢轮每次下压路面的距离，则压路机以表中较大激振力和较大振幅工作1min，激振力对路面所做的功是多少？功率是多大？第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、实验题1、2、3、4、四、计算题1、2、五、作图题1、2、3、六、综合题1、