新人教版九年级上册物理《第十六章 电磁铁与自动控制》单元测试题

新人教版九年级上册物理第十六章 电磁铁与自动控制单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明在东湖边看到以下四个画面，其中哪一组用到省力的机械（ ）ABCD2 . 固态酒精、煤油、水银的熔点分别是-117、-31、-39，南极的最低气温可达-89，要测量南极的气温应该选用A水银温度计B煤油温度计C酒精温度计D上述温度计均可3 . 以下对四个实验的认识，正确的是A甲图实验是著名的法拉第实验B乙图实验可用来演示电动机的工作原理C丙图实验中通电螺线管的A端是S极D丁图实验可用来演示电磁感应现象4 . 关于“磁场”的论述，下列说法中错误的是A能磁化铁屑B能吸引铁、钴、镍等物质C能产生磁感线D对放入其中的磁体产生磁力的作用5 . 如下为汽车启动原理图汽车启动时，需将钥匙插入钥匙孔并旋转（相当于接通电路）下列有关说法错误的是（ ）A此时通电螺线管产生磁性B通电螺线管E端的磁极为南极C电动机是利用电磁感应原理制成的D通电螺线管两端电压与电动机两端电压不同6 . 下列有关电现象的说法中，错误的是A带电体能吸引轻小的物体是因为两者之间一个带正电，另一个带负电B电荷的定向移动形成电流，定向移动的可能是正电荷，也可能是负电荷，还有可能是正负电荷同时向相反的方向运动C根据欧姆定律，由于导线电阻很小，短路时电流非常大，温度升高很快，可能造成火灾D电视机后盖和机壳有很多孔，是为了散发由于电流的热效应而产生的大量热量7 . 根据欧姆定律公式，可变形得到对此，下列说法中正确的是A导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比B导体电阻的大小跟导体中的电流成正比C当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关8 . 将图中通电螺线管中的铁芯抽去，可以看到的现象是A悬挂磁铁的弹簧长度不变B悬挂磁铁的弹簧伸长C悬挂磁铁的弹簧缩短D悬挂磁铁的弹簧发生扭转9 . 物理学中用光线来描述光的传播途径和方向，用磁感线来描述磁场，以下说法正确的是（ ）A光线是真实存在的B磁感线是真实存在的C光是真实存在的一种电磁波D磁感线描述的磁场不是真实存在的10 . 如图是直流电铃的工作原理图。下列说法正确的是（ ）A铃声可以在真空中传播B绕制电磁铁线圈时，线圈的匝数越少，磁性越强C变阻器滑片向右移时，电磁铁的磁性增强D铃声是由铃碗的振动产生的11 . 下列物品中，通常情况下属于导体的是A橡皮B塑料尺C钢尺D布质笔袋12 . POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示）在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（ ）ABCD13 . 下列关于磁场的说法中错误是A磁体间的相互作用是通过磁场发生的B磁场是人们设想的，实际上并不存在C磁场是一种客观存在的物质D所有磁体周围都存在磁场14 . 若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是ABCD15 . 在下列各图中，涂有深颜色的一端表示小磁针的N极，将它们放在磁体周围，小磁针静止不动时，小磁针N极指向正确的是ABCD二、填空题16 . （1）我国古代利用司南来辨别方向司南是指南针的始祖（如甲）司南用磁铁制成它静止时，勺柄总是指向南方，这是因为它受到了_的作用，且勺柄是磁铁的_极。（2）如图乙为某中学生发明的验磁器，其制作方法时将小磁针穿过泡沫塑料，调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中把该验器放入到磁场中，能指示_（选填“仅水平方向”或“任意方向”）的磁场方向17 . 大部分元素的原子核是牢固而稳定的，而有些原子核会按照一定的规律发出射线，变成新的原子核，从原子核内部发出的射线有、和射线。18 . 如图所示，闭合开关S，通电螺线管上方的小磁针静止时，小磁针的N极指向右，则电源的右端为_极。在滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动过程中，通电螺线管的磁性_（选填“逐渐增强”“逐渐减弱”或“始终不变”）。19 . 压强是表示_的物理量。深海潜水器有下潜深度限制，是由于海水内部_，著名的_实验向人们展示了大气压强存在。20 . (1)如图所示，电能表的示数为_kWh；(2)如图所示，电阻箱的示数为_。三、实验题21 . 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小聪所在的实验小组用漆包线（表面涂在绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图所示的实验根据b、c、d中观察到的情况，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同，来判断它_不同（2）通过比较_两种情况，可以知道通过的电流越大，电磁铁的磁性越强（3）通过比较d中甲、乙两个电磁铁，发现外形结构相同的电磁铁，通过相同的_时，线圈匝数越_，磁性越强（4）这个实验中用到了物理学中常用的一种方法，叫_法请列举我们学过的一个运用了这一方法的另一个实验：_22 . 学校教学楼里安装的应急照明灯，内部结构如图所示分电器的作用是把220V的交流高压转化为12V的直流低电压，并且分两路输出在220V照明电源正常情况下，应急照明灯_（选填“工作”或“不工作”）； 当照明电源突然停电时，灯泡与蓄电池所在电路形成_（选填“通路”、“断路”或“短路”）， 实现自动应急照明电磁铁的工作原理是_23 . 为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；猜想B：通过电磁铁电流越大，它的磁性越强；猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强 为了检验上述猜想是否正确，小丽所在的实验小组设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁如图所示的a 、b、c 、d为实验中观察到的四种情况根据小丽的猜想和实验，完成下面填空： （1）观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_的不同； （2）通过比较_（填序号“a”、“b”、“c”、“d”）两种情况，可以验证猜想A的正确； （3）通过比较_（填序号“a”、“b”、“c”、“d”）两种情况，可以验证猜想B的正确； （4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，可以得出的结论是_四、计算题24 . 如图所示，从一个不能打开的盒子(内有电池组等电路元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线试在不断开该导线的情况下，设计两种不同的方法判断该导线中是否有电流，并根据你的设计填写下表五、作图题25 . 根据螺线管的极性判断电源的正负极_,_,_26 . 作出图中物体AB在平面镜中所成的像AB.（_）27 . 将图中各元件正确接入电路，其中开关只控制电灯，三孔插座由控制。（_）28 . 把羊角锤看做杠杆，如图用羊角锤拔钉子，O为支点，画出在A点施加的最小力F的示意图 29 . 根据小磁针静止的情况，请完成如图螺线管的绕线及确定它的N、S极（_）30 . 在图中，标出通电螺线管的N极和A点的磁感线方向。（_）31 . 如图是教室里的学生座椅的侧面图，要在C点用最小的力F使座椅绕A开始逆时针转动，请在图中画出；F的力臂；F的示意图。（_）六、综合题32 . 根据图甲所示的电路图,在图乙的实物图上用笔画出连线.（_）在闭合开关后,如果电流表A1的示数为0.8A,电流表A2的示数为0.3A,则通过小灯泡L1、L2的电流分别是_ A和_ A。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、3、四、计算题1、五、作图题1、2、3、4、5、6、7、六、综合题1、