新人教版2019-2020年度八年级下学期期末物理试题A卷(模拟)

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资源描述
新人教版2019-2020年度八年级下学期期末物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有一个装满水的柱形容器,已知容器中水的重力为10牛,现在容器中放入一个重为4牛的物体,溢出水的重力为1牛。则此时水对容器底的压力为A9牛B13牛C10牛D3牛2 . 下列说法正确的是A气体在流速越大的地方压强越小B物体的重力越大,对接触面的压力就一定越大C潜水艇是通过改变所受到浮力大小来实现上浮和下潜D拦河坝设计成下宽上窄,利用了液体压强大小随深度增加而减小3 . 拍摄影视作品时,房屋倒塌伤人的特技镜头中都是用泡沫塑料制作房屋构件的道具,主要原因是( )A泡沫塑料的价格便宜B泡沫塑料的密度小C泡沫塑料不怕雨淋日晒D泡沫塑料的熔点低4 . 如图所示的 y-x 图象,它可以表示A做匀速运动的物体,速度和时间的关系B同一液体,温度变化量与用同一热源加热的加热时间的关系C某一弹簧,在弹性限度内,产生的弹力大小和弹簧长度的关系D电流通过某一导体产生的电热与流经这一导体的电流的关系5 . 用两个相同的足够大的水平力F将100个完全相同的木块夹在两个相同的竖直木板之间,所有木块都如图所示保持静止状态,每个木块的质量都为m,图中所有的接触面的动摩擦因素都为,则编号57和58号木块之间的摩擦力的大小为:(木块从左至右编号依次为1、2、398、99、100)AmgB7mgC8mgDF/1006 . 下列关于密度的一些说法中正确的是A冰与水的密度相等B乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体密度变大C为减轻质量,比赛用的自行车采用强度高、密度大的材料制造D固体的密度都比液体的密度大7 . 如图所示,在三个相同的容器中装有质量相同的水,将木块A、金属块B按不同的方式放入水中,待A, B静止时,三个容器中水对容器底部的压强相比较,正确的是Ap甲p乙p丙Bp甲=p乙p丙Cp甲p乙=p丙Dp甲=p乙p丙8 . 对下列生活实例的理解,不正确的是( )A切肉前先磨刀,是为了在相同压力作用下,减小受力面积,增大压强B用吸盘挂钩挂衣物,利用了大气压强的作用C坐沙发比坐木凳舒服,利用了减小压力来减小压强的道理D活塞式抽水机是利用大气压把水抽到高处9 . 如图所示是一名运动员投掷铅球的过程示意图。铅球在b点离手,c点是铅球运动的最高点,不计空气阻力。在球从a到d的整个过程中,下列说法不正确的是( )A只有在a到b的过程中,运动员对铅球做了功B在b到d的过程中,铅球的机械能保持不变C在c点时,铅球的动能为零D在a到d的过程中,铅球的运动状态在不断地变化10 . 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图所示以下分析正确的是( )A甲对乙的推力为60N,乙对甲的推力小于60NB甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力C乙向后退,且始终受到60N 推力的作用D乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态11 . 关于惯性,下列四个现象中对应的说明错误的是A拍打刚晒过的被子,灰尘脱落,说明灰尘有惯性B箭离开弓弦后,仍能向前飞行,说明箭有惯性C汽车紧急刹车,车上的人会向前倾,说明车有惯性D手握锤柄在地面上撞击几下,锤头就能紧套在锤柄上,说明锤头有惯性12 . 下列四种现象中属于扩散现象的是( )A我国北方地区频发“沙尘暴天气”B春天柳絮漫天飞舞C气体压缩到一定程度后,难以再压缩D端午节,粽叶飘香二、填空题13 . 现有一块冰漂浮在水面上,请问这块冰熔化后液面_,若冰块中含有铁块,冰熔化后液面_。(填“上升”“下降”或“不变”)14 . 三峡船闸是世界上最大的船闸,它的建造使用利用了_的原理。注射器的针头做得很尖,其目的是为了增大_;注射器能将药液吸入针管是利用了_的作用。15 . 如图,一输送带向右匀速转动,将一袋大米刚放上输送带的瞬间,米袋要向左滑动,此时,米袋受到的摩擦力向_(左/右),经过一段时间后米袋输送带一起向右匀速运动,此时米袋在水平方向_力(受/不受)当输送带突然停止,米袋由于_而继续运动,此时,米袋受到的摩擦力向_(左/右)16 . 放在水平地面上的木箱质量为20kg,它对地面的压力为_N,如果它的底面积为100 cm2,则它对地面的压强是_Pa。 (g取10N/kg)17 . 甲、乙两物体的质量之比为2:3,体积之比为3:2,则甲、乙两物体的密度之比为_;若把甲物体截去一半,则甲、乙两物体的密度之比为_.18 . 2017年4月10日央视报道,继“蛟龙号”载人潜水器后,我国自主研制的4 500 m载人潜水器已经进入总装调试的尾声,潜水器潜入海里4 500 m深处,受到海水的压强是 _ Pa;表面积约为是900 cm2的观察窗受到海水的压力是 _N。(海水 = 1.03103/m3)19 . 成都,一座能让人打开心扉的城市,保持城市卫生整洁是每一个市民的职责。为此,同学们到街头巷尾用砂纸、小铲刀清除违规张贴的“小广告”。“小广告”能紧紧的张贴在墙壁上,是依靠_;用久的铲刀被磨去了一部分,与使用前相比,它的质量_(选填“增大”、“减小”或“不变”)。20 . 如图所示是国产比亚迪e6电动汽车,给汽车蓄电池充电时,蓄电池相当于_(选填“用电器”或“电源”);刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘,这是因为带电体具有_的性质。21 . 正在做匀速直线运动的物体,若只撤去其中一个力,物体的运动状态将_,正在做匀速直线运动的物体,所受外力突然全部消失,物体将_三、实验题22 . 如图是探究浮力大小影响因素的实验(1)换用饱和食盐水或酒精重复上述实验,可以探究浮力大小跟_的关系(2)要探究浮力大小和排开液体的重力的关系,还应进行的实验操作是_23 . 在测量酱油密度的实验中:(1)小明的实验步骤如下。步骤1:用天平测量烧杯和酱油的总质量。天平平衡后,砝码及游码位置如图甲所示。步骤2:把烧杯中部分酱油倒入量筒,如图乙所示。步骤3:用天平测得剩余酱油和烧杯的总质量为26.4g则:量筒中酱油的质量为_g体积为_cm3从而算出密度。(2)小芳没有量筒,她用两个完全相同的空瓶和适量的水(已知水密度为水),同样能测出酱油的密度。设计实验步骤如下。a用一空瓶装满酱油,用天平测出瓶和酱油的总质量为m1:b用另一空瓶装满水,用天平测出瓶和水的总质量为m2,小芳的实验还需补充的一个实验步骤是_。酱油的密度酱_(用所测物理量符号和已知条件,写出表达式)。24 . 如图所示,探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆,细线、若干相同钩码、弹簧测力计等实验器材探究杠杆的平衡条件 在挂钩码前,小组发现杠杆左端高右端低(如图甲),应将杠杆两端的平衡螺母向_(填“左”或“右”)端调节,使杠杆在水平位置平衡 接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡(如图乙)若在A、B下方再增挂一个相同的钩码,则杠杆_(填“左”或“右”)端将下沉 如图丙是已经调节平衡的杠杆,用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉,在A处挂上适当的钩码,使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计的读数为_N,A处挂的钩码总质量为_kg(g取10N/kg)25 . 现在有空墨水瓶(带盖)一个、天平、水和一桶食用油能否测出食用油的密度_-?写出具体步骤_-26 . 小明在学习了大气压的知识后,对气体压强与哪些因素有关作出了猜想,下表是他根据生活现象所作出的猜想。序号生活现象影响因素关系1充气玩具充气过多易爆裂质量质量增大,压强增大2吹足气后的气球用力挤压易爆裂体积体积减小,压强增大3夏天自行车容易爆胎温度_,压强增大请在表格中划线处填上合适的内容。为了研究气体压强与这些因素之间的关系,他做了如下实验:用注射器密封一段空气柱,保证其温度不发生变化的情况下,研究气体压强与它的体积之间的关系,如图所示,用弹簧测力计竖直向上拉活塞来改变气体的体积。已知注射器活塞的横截面积为S,(活塞与注射器壁之间的摩擦、活塞重都忽略不计),当地大气压为标准大气压p0,当弹簧测力计的示数为F时,注射器内气体的压强计算表达式为p=_。27 . 郑小楚同学想要“探究压力的作用效果与什么因素有关”,于是他取来一块海绵和两个长方体木块来做实验,并设计了以下实验步骤。A将木块平放在海绵上,如图甲;B将木块竖直放在海绵上,如图乙;C将两个木块叠加在一起,然后平放在海绵上,如图丙。请回答:(1)郑小楚是通过观察海绵的_来探究压力的作用效果的。(2)比较图甲和图乙可知,在压力不变时,压力的作用效果与物体的_有关。(3)图甲和图丙探究的是_。(4)该实验运用的实验方法是_。四、计算题28 . 一个物体体积为600 cm 3 ,求把它浸没在水中受到的浮力_, 将其体积浸没在水里受到的浮力_29 . 某实验小组在研究某种物质的属性时,经常需将物体浸没在煤油中保存,将体积为 110-3m3、重6N的该物体用细线系在底面积为 250cm2的圆柱形容器的底部,物体浸没在煤油中,如图所示。(g=10N/kg,煤油=0.8103kg/m3)求:(1)物体所受的浮力_:(2)细线受到的拉力_;(3)若细线与物体脱落,待物体静止后煤油对容器底的压强变化了多少_-?五、作图题30 . 如图所示,水平地面有一快速运动的物体,当它遇到表面粗糙的斜坡时,它将冲上斜坡并向上滑行一段距离,请在图中画出该物体在斜坡上向上滑行时所受力的示意图_。31 . 在图中画出小球受到的支持力的示意图。32 . 如图所示,物体静止在斜面上,请画出物体所受到的重力G、摩擦力f和物体对斜面的压力F的示意图(_)第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、实验题1、2、3、4、5、6、四、计算题1、2、五、作图题1、2、3、
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