苏教版语文六年级上册第七单元第20课《詹天佑》同步练习D卷

上传人:xiao****017 文档编号:10700412 上传时间:2020-04-14 格式:DOC 页数:6 大小:35KB
返回 下载 相关 举报
苏教版语文六年级上册第七单元第20课《詹天佑》同步练习D卷_第1页
第1页 / 共6页
苏教版语文六年级上册第七单元第20课《詹天佑》同步练习D卷_第2页
第2页 / 共6页
苏教版语文六年级上册第七单元第20课《詹天佑》同步练习D卷_第3页
第3页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述
苏教版语文六年级上册第七单元第20课詹天佑同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共20题;共83分)1. (5分) 查字典涉音节_音序_部首_笔画_结构_2. (3分) 给下列多音字选择合适的读音。呜咽_ (yn y)吞咽_ (yn yn)咽喉_ (y yn)3. (8分) 给下列词语中划线的字注音_阻挠要挟轻蔑坠入_勘测居庸藐视恶劣4. (5分) 读课文美丽的小兴安岭根据意思写词语。流水的声音。_享受美好的事物,领略其中的趣味。_形容树木长得很茂盛的样子。_深绿色。_吸引人_5. (1分) 詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。大概,差不多,这类说法不应该出自工程人员之口。这句话表现了詹天佑_的精神。6. (2分) 读下面的句子,联系上下文理解句子的意思,然后填空。有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”“还没有出世”本意是说人还没有出生。这句话的意思是说_,说明了外国人_。7. (1分) 你能按要求写句子吗?詹天佑是我国杰出的爱国工程师。缩句:_8. (1分) 把成语的意思用具体的情景表现出来 喋喋不休:_9. (4分) 写出下列词语的近义词。要挟_ 阻挠_ 藐视_ 竣工_10. (5分) 缩句升旗场是荒凉哨所上最美的一片风景。我眼睁睁地看着雪漫旷野。11. (5分) 解释下列词语。辩斗车盖12. (3分) 选词填空。藐视 轻蔑 回击 打击 勉励 鼓励在敌人的审讯室里,江姐_地朝敌人看了一眼。京张铁路的提前竣工,给了帝国主义一个有力的_。在老师的_下,他终于勇敢地站在了演讲台上。13. (5分) 将下面的句子改成反问句。这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。14. (6分) 把下列词语补充完整全线_ _线路 _计算_工程 _如何 _嘲笑15. (4分) 写反义词。藐视_赞叹_杰出_缩短_16. (5分) 把下列句子改为“被”字句他亲自把爱子送到农村锻炼。秘书把电报记录稿交给主席。17. (5分) 把肯定句改成双重否定句我们都举手赞同。孩子们都喜欢他。18. (5分) 将下列陈述句改成反问句天空塌下一大块,很可怕。楚国在南边,你不能往北走。19. (5分) 修改病句小组讨论会上,大家的发言很猛烈。20. (5分) 将下列陈述句改成反问句您吃过饭了。有一位管家求见。二、 阅读题 (共5题;共25分)21. (5分) 怎么理解有许多到中国游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程都赞叹不已? 22. (5分) 根据课文詹天佑内容理解“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”这句话说明什么?23. (5分) 你认为课文詹天佑是围绕哪句话来展开的?文章围绕这句话组织了哪些材料?24. (5分) 詹天佑接受修筑京张铁路任务时,面临着哪些困难?他是怎样克服的? 25. (5分) 课外阅读。人看见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机。海豚(tn)是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友,人造的监控器也能监视飞机和导弹。狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检查出地下煤气管道是不是漏气。短文中写了哪几项有趣的发明?请写出来。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共20题;共83分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略12、答案:略13、答案:略14、答案:略15、答案:略16、答案:略17、答案:略18、答案:略19、答案:略20、答案:略二、 阅读题 (共5题;共25分)21、答案:略22、答案:略23、答案:略24、答案:略25、答案:略
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!