教科版九年级上册物理 第四章 探究电流 单元练习题

教科版九年级上册物理 第四章 探究电流 单元练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列数据符合实际的是A托起两个鸡蛋的力约为1NB一标准大气压的值约为760PaC初中生站立时对水平地面的压力约为6103ND在西藏用普通茶壶烧水，沸水的温度为1002 . 小强用两根镍铬合金丝在探究导体的电阻与横截面的关系时，除了要保持温度相同外，还需要保持不变的物理量有A电压B电流C长度D横截面积3 . 如图所示，当开关S闭合后，电流表A1的示数是0.4A，A2的示数是0.5A，则（ ）A电流表A的示数是0.4AB电流表A的示数是0.5AC灯L1两端的电压小于灯L2两端的电压D灯L1两端的电压等于灯L2两端的电压4 . 教室里有多盏电灯，每多开一盏，则教室内电路的（ ）A总电阻变大B总电压变大C总电流变大D都变大5 . 如图所示的两灯L1、L2规格不同，能测出通过灯L1电流的电路是（ ）ABCD6 . 现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路，其中不可行的是（电源电压末知）ABCD7 . 如图所示电路，闭合开关后，下列说法正确的是（ ）A、串联B、并联，再与串联C电流表A2测的电流D电流表A1测通过、的总电流8 . 图所示电路中能正确测出灯L1的电流的是（ ）ABCD9 . 假期去郊外游玩时，经常会看到远处有许多小鸟停在电线上对于小鸟栖息在高压线上而不会触电，以下解释中合理的是A小鸟是绝缘体B小鸟的抗电压能力强C小鸟站在电线上，两脚间的电压很小D小鸟的电阻很大，即使电压很高，通过身体的电流也很小10 . 如图所示，用小刀把铅笔剖开，剥出铅笔芯，将铜线绑在它的一端照图连接电路，使另一根铜线在铅笔芯上移动，观察灯泡的亮度变化通过这个实验，我们可以得出的结论是（ ）A导体越长，它的电阻越大B导体越短，它的电阻越大C导体横截面积越大，它的电阻越大D导体的温度越高，它的电阻越大二、填空题11 . 电阻A和B的电流与其两端电压的关系如图所示。由图可知，电阻A的阻值为_；将A和B并联后接在2V的电源上，电阻B两端的电压为_V；将A和B串联后接在电源上，导体A、B两端的电压之比为_。12 . 家庭电路中的电视机、电冰箱、电灯等用电器之间的连接方式是_联的，它们的工作电压是_V；一节干电池的电压是_V；一节铅蓄电池的电压是_V。13 . 变阻器是通过改变电路中电阻线的_来改变电阻的，如图所示，把滑动变阻器B、D端接入电路时，要使变阻器连入电路部分的电阻增大，则滑片P应向_（填“左”或“右”）滑动。若此变阻器铭牌标有“20欧姆1安培”字样，表示这个变阻器电阻变化范围是_欧姆，允许通过的最大电流是_安培。滑片P移至中点时接入的阻值RBP=_欧姆。14 . 测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用_法来确定电流表的量程电路接通前，用开关试触发现电流表出现了如图所示情况则电流表产生此现象的原因是_15 . 科学家_通过实验发现了电流与电压的关系将阻值为R1、R2的两个导体并联后，总电阻_ R1（选填“大于”、“等于”或“小于”），若R1不变、R2变大，总阻值将_（选填“变大”“不变”或“变小”）16 . 如图是一个风力测定仪，O是转动轴，金属杆OC与圆弧AB接触良好，下面连着一块受风板，无风时OC是竖直的，金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_，由图可知风越大，接入电路的电阻越_，开关S闭合时，电流越_，小灯泡的亮度越_，受风板所受水平风力的力臂越_17 . 如图所示，是探究焦耳定律的实验装置已知R1R2，闭合开关后，通过两段电阻丝的电流I1_I2,电阻丝两端的电压U1_U2三、实验题18 . 小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想：猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示：编号材料长度(m)横截面积(mm2)A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.501.0C镍铬合金0.252.0D锰铜合金0.251.0(1)为了验证猜想二，可依次把M、N跟_和_(选填“A、B、C、D”)的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。(2)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是_。(3)为了探究猜想三，可以分别将_和_接入MN之间。(4)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证。19 . （1）物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的，请你读出图中四种测量仪器的读数 _， _， _， _（2）同时，物理和我们的生活紧密联系，小明利用矿泉水瓶做了如下几个实验：a双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的 _有关；b在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而 _；c往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这证明了 _20 . 小聪同学在物理实验时,对串联电路电压规律进行了探究猜想与假设：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和；设计与进行实验：按图所示的电路图连接电路；UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.75闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时,小聪同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；测出AC间的电压交流与评估：（1）在拆接电路时,开关必须；（2）小聪同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中.分析小聪同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压各用电器两端的电压之和（选填“等于”或“不等于”）（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：21 . 【探究名称】探究并联电路中电流的关系测量次数A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC101001202220200240443025030055【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？【设计实验与进行实验】（1）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入上表；（2）为了防止个别偶然因素的影响, 我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）。【分析与论证】（1）在拆接电路时, 开关必须_；（2）上面设计的表格中存在的不足之处是：_；（3）下图中的实验现象说明_。（4）表格补充完整后，通过对上面数据的分析, 可以得出结论：并联电路干路中的电流等于_四、计算题22 . 如图所示，电阻R1的阻值为20欧，滑动变阻器R2标有“201A”字样。闭合电键S，将滑动变阻器的滑片P移至最左端时，电流表的示数为0.3安。求：(1)电源电压U。(2)移动滑动变阻器的滑片P，当电流表示数为0.2安时，电阻R1消耗的电功率P1。(3)现有三个定值电阻，阻值分别为4欧、6欧、12欧，设想从中选择一个电阻来替换R1，要求闭合电键S，在移动滑片P的过程中，两电表指针分别能达到某量程的满刻度，且电路能正常工作。则：应选用几欧的电阻代替电阻R1；求满足要求时滑动变阻器R2的取值范围。五、作图题23 . 电压力锅，结合了高压锅和电饭锅的优点，省时省电、安全性高当电压力锅内部气压过大或温度过高时，发热电阻丝都会停止工作压强过大时过压保护开关S1自动断开，温度过高时过热保护开关S2自动断开在图方框内把符合要求的电路图补充完整第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、实验题1、2、3、4、四、计算题1、五、作图题1、