北师大版物理八年级上册4.2乐音 同步测试

北师大版物理八年级上册4.2乐音 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，是因为（ ）A声音太大B声音的频率太高C声音太小D声音的频率太低2 . 下列关于声音的说法中正确的是A声音只能在空气中传播B声音是由于物体振动产生的C机器人的声音不是由振动产生的D声音在真空中的传播速度是3108m/s3 . 全国著名教育专家黄恕伯老师在欢乐课堂节目中把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声如图，他通过改变杯中的水量来改变声音的（ ）A音调B响度C音色D回声4 . “会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用（如图所示）游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩关于“汤姆猫”说话的声咅，以下说法不正确的是（ ）A“汤姆猫”说话传到你耳朵的速度约为340m/sB“汤姆猫”说话的声音靠的是手机扬声器振动发出的C“汤姆猫”说话的声音靠空气传到你的耳朵D“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的响度不同，所以能够区别出来5 . 下列有关声现象的说法正确的是（ ）A发声体的频率越高，响度越大B利用超声波可以预报火山爆发C利用超声波可以探测海深D“闻其声而知其人”是根据声音的音调来辨别的6 . 一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是A可能是大雪后行驶的车辆减少，噪声减少B可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射C可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢D可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用7 . 下列三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形图，下面关于三者发出声音的特性描述正确的是（ ）A音调和音色相同的是甲和乙B响度和音色相同的是乙和丙C甲、乙、丙音色和音调都相同D甲、乙、丙音调和响度都相同8 . 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用同样的力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（ ）A音调与物体振动频率的关系B响度与物体振幅的关系C声音能否在固体中传播D音色与发声体的哪些因素有关9 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A只要物体振动，人们就能听到声音B人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同C学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声D人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递能量10 . 如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水，用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音，下列关于所发出声音的判断中正确的是A用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高B用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高C用筷子轻轻敲击瓶口，丙瓶的音调最高D用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高二、填空题11 . 如图所示用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到卡片由于_而发出的声音用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出卡片声音的_发生了变化（选填“响度”或“音调”）12 . “闻其声知其人”主要依据声音的_（选填“音调”、“响度”和“音色”）来分辨大象交流的“声音”是_声波13 . _表示物体所含物质的多少，它是物体的一种_（选填“性质”、“属性”或“特性”）。发声体的振动在介质中的传播叫做_。14 . 如图所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围，三种动物相比较，发声频率范围最小的动物是_，听觉频率范围最大的动物是_。我市公安交通管理条例规定：汽车在市区的街道上行驶，不准鸣喇叭。从环境保护的角度看这是为了减小_。15 . 蝴蝶的翅膀在3秒内振动21次，则蝴蝶翅膀振动的频率是_Hz，人耳_听到其产生的声音（选填“能”或“不能”）。16 . 蝴蝶的翅膀每分钟振动 300 次左右，所发出声音的频率约为_Hz；人耳_（填“能”或“不能”）听到这个声音。三、实验题17 . .小明同学住在繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，噪声污染严重。小明想制作一个防噪声的耳罩，通过学习了“比较材料的隔声性能”，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物以下是他和同学们活动的部分过程。请你和他们一起完成此次活动。（1）准备的实验器材除了待检测的材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒。实验中适合做声源的是_。（2）小明将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料设计了以下A、B两种实验方案：A站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。B一边听声音，一边向后退。直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。下面分别是方案A和方案B所设计的实验表格和实验中得到的现象记录情况。方案A实验表格方案B实验表格你认为最佳的是_方案，你的理由是_（3）根据实验可知，待测材料中隔声性能最好的是_（4）为什么不选择音叉？因为_。18 . 如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会被多次弹开：（1）这一现象既可以说明发声的物体在_，也能说明声音可以在_中传插（2）乒乓球在实验中的作用_，这种思维方法叫_ (选填“控制变量法、转换法或类比法”)。四、简答题19 . 为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子发出的声音？第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、2、四、简答题1、