冀教版九年级物理提升训练——专题十六：欧姆定律

冀教版九年级物理提升训练专题十六：欧姆定律姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，保证AB间的电压U2 V不变，先后在AB间接入5 、10 、15 的电阻，这是为了研究A通过电阻的电流与电阻的阻值的关系B通过电阻的电流与电阻两端电压的关系C电阻的阻值与流过电阻的电流的关系D电阻两端的电压与电阻的阻值的关系2 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变且元件完好。只闭合S1，两电表均有示数。则下列判断正确的是A再将S2闭合，若向左移动滑片，电压表的示数将变小B再将S2闭合，若向右移动滑片，电流表的示数将变小C闭合S2前后电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值变小D闭合S2前后电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值不变3 . 下列实验中，均采用多次测量，其目的相同的是测量物体的长度；探究杠杆的平衡条件；研究串联电路的电流特点；探究使用定滑轮的特点ABCD4 . 如果加在定值电阻两端的电压从减小到，通过的电流相应地变化了，那么该电阻消耗的电功率减小了（ ）ABCD5 . 定值电阻R1和R2的IU图象如图所示，现将R1和R2分别串联或并联起来接入电路中，其串联后的总电阻为R串， 并联后的总电阻为R并， 则R串和R并分别在图象中的AR串在图象的a区，R并在图象的b区BR串在图象的b区，R并在图象的c区CR串在图象的c区，R并在图象的b区DR串在图象的c区，R并在图象的a区6 . 下列四个等式中，符合并联电路特点的是（ ）ABCD7 . 如图，保持电源电压不变，开关S由断开到闭合下列说法正确的是（ ）A电流表示数不变，电压表示数变大B电流表示数变大，电压表示数不变C电流表示数变大，电压表示数变大D电流表示数不变，电压表示数不变8 . 如图所示的图象中能，正确描述各物理量之间关系的是：A水的重力与质量的关系B水的密度与体积的关系C水的压强压强与深度的关系D水的比热容与温度的关系9 . 在图所示的四个电路中，电压相等，电阻，比较电路中的总电流从大到小排列，顺序正确的是A丁、甲、乙、丙B丙、乙、甲、丁C丙、甲、乙、丁D甲、乙、丁、丙10 . “风力测试仪”的原理如图所示电源电压恒定不变，L为小灯泡，AB为阻值均匀的电阻丝，闭合开关S，有风时，重物受风力的作用而发生偏转，则下列说法中正确的是A风力越大，灯泡越暗B风力越大，灯泡越亮C风力越大，AB连入电路的电阻值越大DAB连入电路的电阻值与风力大小无关11 . 如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，根据此图中所提供器材，可以直接研究的问题是（ ）A测小灯泡正常发光的电阻B测小灯泡的实际电功率C测小灯泡消耗的电能D测小灯泡产生的热量12 . 在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量提高精度，有的是为了通过多次测量寻找规律.下面四个实验中，哪个是通过多次测量提高精度（ ）A探究“串联电路电压特点”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压B探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值C“测量小灯泡的电阻”时，测量多组对应的电流和电压值D“测量未知定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电流和电压值13 . 如图（一）所示是电阻甲和乙的IU图象，下列说法正确的是A电阻乙为定值电阻B当电阻甲两端电压为2 V时，R甲=0.4C如（二）图所示，当开关闭合，电源电压为2 V时，电路总电流为0.4 AD如（三）图所示，当开关闭合，电源电压为3 V时，电路总功率为0.6W二、多选题14 . 如图所示是、三种物质的实验图象，以下说法正确的是（ ）A同种物质的密度与质量、体积无关B同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比C图中三种物质的密度关系是D不同物质的质量与体积成正比三、填空题15 . 有一个标有“6V 3W”的小灯泡，如果接在9V电源上，必须_联一个阻值为_的电阻才能使小灯泡正常发光。16 . 在如图所示的电路中，电源电压恒为12V，定值电阻R0为50，滑动变阻器的最大值为50，小灯泡上标有“6V”字样，不考虑灯丝电阻变化若开关S、S1、S2都闭合，当滑片P在b端时，电流表示数为_A若开关S闭合，S1、S2都断开，当滑动变阻器接入电路的阻值为20时，电流表的示数为0.4A，则小灯泡的额定电功率是_W17 . 电阻的国际单位制主单位是_。把导体两端加_的电压，导体中通过电流强度是_时，导体的电阻规定为_。如果某导体两端电压是5V，导体通过的电流强度是2A，则导体的电阻是_。18 . 测定某导体_最基本的方法叫做是伏安法；其实验原理是根据_；实验时所用的两个电表在接入电路时应注意：选择适当的_、正确连接_四、实验题某小组同学用如图所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”他们选用定值电阻R0的阻值为5欧，然后把5欧、10欧、15欧和20欧四个定值电阻RAB先后接入电路的A、B两点间，闭合开关S，将相应电流表的示数记录在表中实验序号R0（）RAB（）I（A）U（V）1550.6025100.4035150.3045200.24（1）小明要探究“电流与电压的关系”，他应以_（选填“R0”或“RAB”）为研究对象（2）如果想通过表中第三列与第四列数据，探究“电流与电阻的关系”，你认为_（选填“可行”或“不可行”），理由是_19 . 探究伏安法测量小灯泡的电阻：方法伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法是_法.读数实验中，电流表、电压表的示数如图，可知小灯泡此时的电阻值为_.20 . 图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路。已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5、10、15、20、25和30。（1）该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“”，并补画出正确的连线_。（2）电路连接正确后，先用5的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图丙所示，则电路中的电流为_A；再将5的定值电阻换成10定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为_V，并记录电流表的示数。（3）该同学得到的实验结论是_21 . 小南和小山各自做“测量电阻的阻值”实验，他们使用的实验器材完好无损，各自的读数也很准确，他们测量的三组数据分别记录在下表中老师看了这两个数据表后，指出其中一位同学的实验电路接错了表一（小南）实验序号电压U/V电流I/A电阻R/11.50.46220.432.50.36表二（小山）实验序号电压U/V电流I/A电阻R/11.50.32220.432.50.52析表一、表二可知，_同学的电路接错了，理由是_请在下面图中画出该同学可能的错误电路图（_）实验电路正确的同学测量的电阻平均值是_（精确到0.1）小南和小山经过讨论得出了另外一种测量电阻的方法，电路如图所示，其中U为电源，R为已知电阻，Rx为待测电阻，V为电压表，S0为单刀单掷开关，S1、 S2为单刀双掷开关当S0闭合时，若S1、S2均向左闭合，电压表读数为U1；若S1、S2均向右闭合，电压表读数为U2由此可求出Rx_若电源电压U1.5V，电压表量程为IV，R=100此电路可测量的Rx的最大值为_22 . 如图是未完成的研究欧姆定律的实验电路（1）请你以笔画线代替导线完成电路连接，要求开关闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大_（2）下面表格中记录的是部分实验数据，分析数据可以得到通过欧定值电阻的电流与其两端电压的关系式是：_实验序号电阻电压电流五、计算题23 . 在如图所示的电路中，R1和R2为两个定值电阻，其中电阻R1= 10，电源两端的电压保持不变。开关闭合后，电流表A示数为0.5A,电流表A1示数为0.3A求:（1）电源两端的电压:（2）通过电阻R2的电流: （3）电阻R2的阻值。24 . 如图所示电路中，闭合开关后，电流表A1、A2、A3的示数分别为1. 2A、0. 7A和0. 3A求电流分别通过电灯L1、L2、L3时的电流大小。25 . 一段导体的电阻为20，把它接在6V的电源上，则流过它的电流是多少？第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、四、实验题1、2、3、4、5、五、计算题1、2、3、