人教版九年级10月月考物理试题新编

人教版九年级10月月考物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，取两个相同的验电器A和B，仅用丝绸摩擦过的玻璃棒接触A，使A带电，B不带电下列说法错误的是（ ）A用橡胶棒连接AB，AB金属箔的张角不变，说明绝缘体不容易导电B用金属棒连接AB，A中正电荷通过金属棒流向B，A金属箔的张角减小C用金属棒连接AB，B中负电荷通过金属棒流向A，B金属箔的张角增大D用金属棒连接AB，金属棒中瞬间电流的方向从A流向B2 . 如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（ ）A图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的内能减少B图乙：瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大C图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少D图丁：小明从不光滑的滑梯滑下时，自身的机械能增大3 . 从今年1月1日起，武汉中心城区15万余盏路灯将全部实现由光感应系统控制关停，这样就能避免光线太暗时路灯无法及时照明如果用开关S表示某一区域的光感应控制系统，则下列路灯示意图最合理的是（ ）ABCD4 . 如图所示，甲、乙、丙3图的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内液体的初温与质量也相同，不考虑热量损失且液体均未沸腾，下列选项正确的是（ ）A对比乙丙两图液体最终升温可以比较两种液体的比热容B对比甲乙两图，如果燃料2的热值较高，最终乙图液体内能较大C对比乙丙两图，如果液体b最终升温较高，说明燃料1的热值较大D对比甲丙两图，如果液体b的比热容比液体a大，升高相同的温度，液体a需要加热较长时间5 . 通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识无法直接感知的事实，是常用的一种物理方法下列推测不合理的是：A现象：轻质球a、b靠近时相互吸引推测：a、b两球一定带异种电荷B现象：一滴墨水扩散到整杯清水中推测：分子在不停息地做无规则运动C现象：白光通过三棱镜后变为彩色光推测：白光不是单色光D现象：通电导线能使小磁针发生偏转推测：通电导线周围存在磁场6 . 两个相同的容器分别装有甲、乙两种液体用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，则A若甲、乙两种液体的质量相同，则甲的比热容大于乙的比热容B若甲、乙为同种液体，则乙液体的质量较大C若甲、乙两种液体的质量相同，加热相同的时间，甲液体吸收的热量多D若甲、乙为同种液体，则液体的温度变化与它们的质量成正比7 . 下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（ ）A细雨蒙蒙B瓜果飘香C雾气腾腾D尘土飞扬8 . 运用初中阶段学习形成的认知规律进行判断，下列说法正确的是A靠近的甲、乙两个轻质小球相互吸引，若甲带正电，则乙可能带负电或不带电B电路中导体两端的电压一定时，导体的电阻与通过它的电流成反比C两个灯泡的电压相等，说明两个灯泡一定是并联的D将两个完全相同的灯泡串联在电路中，则靠近电源正极的灯泡较亮9 . 手电筒的构造如图所示，电源为两节干电池，下列说法正确的是（ ）A灯泡发光时，机械能转化为光能B小电珠的灯罩是凹面镜，对光有会聚作用C灯泡发光时，灯泡的两端电压为4VD手电筒的外壳必须用不导电的材料制作，否则会造成短路10 . 下列关于电源的说法中，正确的是（ ）A电源是提供电压的装置B只要有电源，电路中就一定有电流C1号和5号电池的电压不同D发电机工作时把电能转化为机械能二、填空题11 . 电能可以从各种其他能量转化而来，如：发电机把_转化为_；干电池把_转化为_；太阳能电把_转化为_12 . 核能发电站是利用原子核_获得核能的，属于_（选填“可再生”“不可再生”），发动机采用水冷却，是因为水的_较大。13 . 如图电路中，如果电流从P点流入，则_色发光二极管亮，如果电流从Q点流入，则_色发光二极管亮（选填“红”或“绿”），因为二极管具有_的性质。14 . 晓雯将几滴蓝墨水滴入一杯水中，如图甲所示.观察到整杯水慢慢变蓝.这种现象说明分子在做永不停息的_三、实验题15 . 雾霾天气的主要污染物是PM2.5。PM2.5是大气中直径小于等于2.5m的颗粒悬浮物，它们在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害。某大学的科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示。闭合开关S1、S2后：（1）风扇旋转吸入空气，气流外侧A处的颗粒物也被吸入净化器。颗粒物很快会被金属网C吸引，这是因为_。颗粒物接触金属网C后会带上_电。（2）带电颗粒物很快又会离开金属网C，这是因为_。离开金属网C后，颗粒物很快又被带有正电荷的棉芯D牢牢粘住，这又是因为_。（3）室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放。PM2.5在空中做无规则运动_（选填“属于”或“不属于”）扩散现象；有效减小PM2.5在空气中浓度的做法是_。16 . 为了比较甲乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验：a在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体b用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同d用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题：（1）在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤_（填写步骤前的字母），该步骤中错误的内容应改为_；（2）步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体_；（3）如图是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象若将液体甲和液体乙加热相同的时间，则液体_温度升高得快，甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲_c乙17 . 如图所示，在试管中装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出（1）在这个过程中，燃料的_能转化为_能，传给水和水蒸气，水蒸气把塞子冲出去时，水蒸气的_能转化为塞子的_能（2）在液体沸腾过程中，水的内能_（选填“增加”“减少”或“不少”），水的温度_（选填“升高”“降低”或“不变”）（3）这个实验基本反映出了热机的工作原理即可以利用能对外做功，它与汽油机的_冲程的原理相同18 . 为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。(1)在连接电路时，开关应处于_状态。(2)小薇先分别将电流表接在图中A、B、C三处，测得电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出I10.5 A，I2_A，I_A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中电流的特点是：_。(写出关系式即可)(3)为了验证结论的普遍性，下一步应_。19 . 在“连接串联电路和并联电路”的实验课上，小强同学连接了如图所示的电路。（1）老师巡视后指出，电路连接存在错误。若此时闭合开关，造成的后果是会烧坏电路中的_。 （2）小强准备将电路拆除重新连接，老师提醒他不必拆除重接，只需分别对该电路进行简单的修改就可以得到正确的串联电路和并联电路。A.若为了得到串联电路，修改的方法是_，B.若为了得到并联电路，修改的方法是_。四、计算题20 . 对100g的水加热，水的沸腾图象如图，请你计算从开始计时到加热内吸收的热量.（请写出计算过程）五、综合题21 . 我校九班学生学习了串联和并联的知识以后，对教室内照明用的支日光灯的连接方式展开了讨论，已知有两个开关，每个开关控制盏灯假若你是其中一员，试发表一下你的观点你认为这盏灯的连接方式是_（填串联或并联）试在方框内画出你设计的电路图（日光灯用“”，电源用“”表示）_-如图所示，试在方框中画出该实物图对应的电路图_-如图所示，、为小灯泡上的接线柱，、为连接电路的三根导线若闭合开关，灯、会_（选填：亮或不亮），电路的状态是_（选填：通路、断路或短路）若使电路为串联电路，只需改动标注的导线中一根，则该导线是_，改动方法是_若使电路为并联电路，只需改动标注的导线中一根，则该导线是_，改动方法是_第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、3、4、5、四、计算题1、五、综合题1、