人教版2020版九年级上学期期末考试化学试题（I）卷（练习）

人教版2020版九年级上学期期末考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列转化中，只能加入酸才能一步实现的是AMgOMgCl2BCaCO3CO2CZnZnSO4DCuCuCl22 . 镧(La)是一种活泼性比锌更强的稀土元素,它的氧化物分子式La2O3，La(OH)3是不溶于水的碱；而LaCl3、La(NO3)3都溶于水。不能直接制得LaCl3的反应是ANaCl+La(OH)3BLa(OH)3+HClCLa2O3+HClDLa+HCl3 . 能反映相关实验过程中量的变化的图象是（ ）A电解水B等质量铁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应C镁在氧气中燃烧D等质量、等质量分数的双氧水完全分解4 . 由锌、铁、铝、镁四种金属中的两种组成混合物，取该混合物 15g 投入足量稀硫酸中，反应完全后，测得生成 1g 氢气，则该混合物的组成可能有（ ）A2 种B3 种C4 种D5 种5 . 某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，设计了四种方案，每种方案所用试剂如下，你认为不可行的是AFe、Ag、CuSO4溶液BCu、Ag、FeSO4溶液CFe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液DCu、FeSO4溶液、AgNO3溶液6 . 下表中所选药品或方法不能达到实验目的的是选项实验目的所选药品或方法A鉴别氧化钙和碳酸钙分别加入少量水，观察是否有白色固体B除去MgSO4溶液中少量的硫酸加入过量的氢氧化镁，过滤C鉴别氢氧化钠和碳酸钠溶液分别滴加足量稀盐酸，观察是否产生气泡D除去NH3中少量的水蒸气通过足量浓硫酸，收集AABBCCDD7 . 现有w g含有CuO和ZnO的固体粉末，欲测定CuO的质量分数。下列实验方案中，不能达到目的的是（已知ZnO在进行下述化学反应时，原理与CuO相似）A将混合物与足最H2充分反应，冷却后测出剩余固体质量为a gB将混合物与足量CO充分反应，反应后的气体通入足量的NaOH溶液中，测出NaOH溶液的质量增加值为b gC将混合物完全溶解于稀硫酸中，加入足量NaOH溶液，过滤、洗涤、干燥，测出所得固体质量为c gD将混合物完全溶解于稀硫酸中，加入足量铁粉，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，测出剩余固体质量为d g8 . 下列化学方程式符合事实且书写正确的是（ ）A向氢氧化钠溶液中通入少量的CO2：CO2+2NaOHNa2CO3+H2OB用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：Cu+H2SO4CuSO4+H2C铁丝在氧气中燃烧的反应：4Fe+3O22Fe2O3D木炭在氧气中完全燃烧：2C+O22CO29 . 国产大型客机C919于2017年5月5日在上海浦东国际机场首飞成功。C919大型客机的研制，使用了大量的铝锂合金、钛合金和复合材料等。下列有关说法错误的是A锂的密度应该比较小B金属铝质轻、耐腐蚀、延展性好C铝锂合金的硬度小，熔点高D钛合金是以钛为基础加入其他元素熔合而成的10 . 将炭粉、氧化铜和碳酸钙的混合物隔绝空气加强热，恰好充分反应后将产生的CO2通入足量澄清石灰水中，生成0.1mol的沉淀，则原混合物中炭粉的质量可能是A0.8 gB1.2 gC1.6 gD2.4g11 . 下列各组物质中，难以满足左图所示物质间一步转化关系的选项是AXO2，YCO，ZCO2BXCu，YCuO，ZCuSO4CXCaO，YCa（OH）2，ZCaCO3DXO2，YH2O，ZH2O212 . 每年的5月31日是“世界无烟日”。下列说法不正确的是A吸烟损害大脑,使人记忆力减退B长期吸烟易患肺气肿、肺癌等疾病C吸烟有害健康，但“二手烟”对人体无害D香烟烟气中的CO、尼古丁等对人体危害很大13 . 将盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的铁和锌，待反应停止后（不考虑反应中水分挥发，不考虑空气成分参加反应），请判断，下列说法合理的是（ ）A若天平仍保持平衡，烧杯中的铁一定没有剩余B若天平失去平衡，指针一定偏向放锌的一边C反应后两只烧杯中溶液的质量都比反应前的溶液质量减轻了D放铁的一边产生的氢气一定比放锌的一边产生的氢气多14 . 下列归类错误的是（ ）选项归类物质A化石燃料煤、石油、天然气B同一物质烧碱、火碱、纯碱C营养物质淀粉、蛋白质、油脂D复合材料汽车轮胎、玻璃钢、钢筋混凝土AABBCCDD15 . 下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，从图中获得的信息不正确的是Aa、b两种固体物质的溶解度均随温度升高而增大Bt时，a、b的饱和溶液蒸发等质量的水，析出a、b的质量相等C升高温度，均可使a、b的饱和溶液变为不饱和溶液D将等质量的a、b分别加入100g水中，充分溶解，所得溶液溶质质量分数相等二、填空题16 . 生活与化学密切相关，用你学过的知识填空：（1）小明最近出现贫血症状，饮食中应注意补充的微量元素是_。（2）小红家白菜出现生长迟缓，叶色发黄，需施用氮肥，请写出一种氮肥的化学式_。（3）高锰酸钾稀溶液是一种消炎剂，高锰酸钾中锰元素的化合价是_。（4）盘子上染上铁锈，可以用_浸泡后再用水冲洗。（5）小光旅游到某地发现这里自来水洗衣服时浮渣多，不易起泡沫这里的自来水饮用前需要进行_处理，以减小水的硬度。三、简答题17 . 下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题：温度/020406080100溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08NaOH42109129174314347(1)依据上表数据，绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线，下图中能表示Ca(OH)2溶解度曲线的是_(填“A”或“B”)。(2)要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液，有下列措施：加入氢氧化钙，升高温度，降低温度，加入水，蒸发水后再恢复到原温度。其中均可行的一组是_(填序号)ABCD(3)20时，200g饱和NaOH溶液，蒸发10g水后，再恢复到20，可析出NaOH晶体的质量为_g。(4)现有20时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液)，向其中加入一定量的CaO固体后，恢复到20，得到的溶液(乙溶液)，已知：CaO + H2O = Ca(OH)2 。 则甲乙溶液中溶质的质量分数的关系为(乙)_(甲)(填“”、“”或“”)。(5)现有60时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液，若要得到较纯净的NaOH晶体，应采取的物理方法是_。18 . 将50g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释配制成10%的稀硫酸。（1）请写出配制该溶液的主要操作步骤。（2）请描述测定该稀硫酸pH的方法。19 . 在烧杯中加入2.14g久置的铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请回答下列问题：（1）产生氢气_g，刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是_。（2）所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数。_四、流程题20 . 我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下：（1）合成氨需要的氮气来自空气，空气属于_（填“混合物”或“纯净物”）。空气中氮气的体积分数约为_；（2）过程中反应所属基本反应类型为_。21 . 高纯氧化锌广泛应用于电子工业，某研究小组设计如下流程制备高纯氧化锌。（1）反应的基本反应类型为_。（2）反应属于分解反应，除得到氧化锌外还生成2种气态氧化物，其化学式为_。五、科学探究题22 . 课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容，实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象实验结论及解释.A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体产生的气体是_红砖粉末能改变过氧化氢分解速率. 向B试管中重新加入5的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣又产生大量能使带火星木条复燃的气体滤渣质量等于ag红砖粉末的_和_在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂.两试管中均产生气泡且_红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好（拓展应用）己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反应后得到溶质质量分数为2的溶液，则生成氧气_g。23 . 天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：（提出问题）甲烷燃烧后生成哪些物质？（查阅资料）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝（猜想与假设）甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O你认为_同学的猜想是错误的，理由是_（实验探究）为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：（1）若实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、E中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_同学猜想成立，请写出甲烷在此时燃烧的化学方程式_（2）A、B装置的顺序不能颠倒，其理由是_，C装置的作用是_；（反思与交流）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_六、计算题24 . 医学上常用过氧化氢溶液(H2O2)来清理伤口和局部抗菌。某同学取该过氧化氢溶液34g放入烧杯中，然后加入0.5g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为33.7g 。请回答下列问题(1)生成的氧气为多少g；蒸干烧杯内的液体，所得固体物质质量为多少g 。(2)试通过计算求该过氧化氢溶液中溶质H2O2的质量。(写出规范的计算过程)第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、三、简答题1、2、3、四、流程题1、2、五、科学探究题1、2、六、计算题1、