人教版2020年九年级物理全一册 第十七章 第3节 电阻的测量

人教版2020年九年级物理全一册 第十七章 第3节 电阻的测量姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验，下列说法中正确的是A两个实验所采用的研究方法是相同的B两个实验多次测量的目的是相同的C两个实验的电路在课本中是相同的D两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变2 . 如图所示电路，合上开关时小灯泡正常发光若将电压表和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是（ ）A灯泡发光B电流表有示数C电流表被烧坏D电压表有示数3 . 如图是用伏安法测电阻的电路图，电流表电阻可忽略不计，只考虑电压表本身的电阻，那么A测量值等于电阻的实际值B测量值小于电阻的实际值C测量值大于电阻的实际值D测量值加电压表的内阻值等于电阻的实际值4 . 在用电流表、电压表测电阻的实验中，下列注意事项中错误的是A连接电路之前，先闭合开关B连接电路时，可以先从电源的负极开始C在无法估计被测值大小时，电流表、电压表应选用较大的量程D能将电压表直接接在电源的两极上5 . 电位器和滑动变阻器都是变阻器，它们的原理都是通过改变导体的长度从而改变接入电路中的电阻。如图是某电位器的结构示意图，电阻片R的两端分别与接线端A、C相连，滑动片P的一端通过转轴O与接线端B相连，另一端与电阻片R接触良好，并能绕转轴O在电阻片R上滑动。已知电阻片R的总电阻为10W，将电位器A、B两个接线端接在电压为3V的电源两端。当滑动片P位于如图所示的位置时，已知接线端A、B间的电阻为3W。则下列说法中正确的是A滑动片P逆时针向C端滑动的过程中，接入电路中的电阻变小B接线端B、C间的电压为7VC通过A、B间电阻的电流为0.3AD电位器消耗的电功率为3W6 . 如图所示的电路，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，有关电流表和电压表的读数以及灯泡亮度的变化，下列叙述正确的是（ ）A电流表的读数变大，电压表的读数变小，灯泡变暗B电流表的读数变小，电压表的读数变大，灯泡变亮C电流表、电压表的读数都变小，灯泡变暗D电流表、电压表的读数都变大，灯泡变亮7 . 下列说法正确的是（ ）A铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大C长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大8 . 要测量一个阻值约为600的电阻Rx，提供的器材有：干电池两节、学生用电压表（量程为03V、015V）、学生用电流表（量程为00.6A、03A）、滑动变阻器（10 2A）和电阻箱R0（09999 5A）各一个，开关、导线若干下列四个设计方案中，能测出Rx阻值的最合理的方案是（ ）ABCD9 . 如图是用“伏安法”测电阻时的两种接法，如果被测电阻的阻值较小，则（ ）A甲方法的结果偏大B乙方法的结果偏大C两种方法的结果都偏大D两种方法的结果都偏小二、填空题10 . 如图中电流表的示数为_A。三、实验题11 . 用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻小明用该电路进行实验，主要步骤有：把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；读出电阻箱的示数R；把开关S接a点，读出电流表的示数为I；根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大（1）上述步骤的合理顺序是_（只需填写序号）（2）步骤A中电阻箱调节好后示数为30 若已知R0的阻值为10，则待测电阻的阻值为_（3）本实验物理思想方法可称为_（选填“转换法”或“等效替代法”）12 . 小亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了如图所示的实验电路。开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1；只闭合开关S2时，电流表的示数为I2。请用I1、I2和R0表示Rx。Rx=_。13 . 小明在做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全且完好，电源电压不高于6伏。他正确连接实验器材，实验步骤正确，闭合电键后，观察到电压表恰好满刻度。经过思考后，为了精确读数，他断开电键，适当调整电路，闭合电键后，在移动变阻器滑片P的过程中，观察到电压表示数的最大值为1.5伏，电流表示数的变化范围为0.30安0.44安。当变阻器滑片P移到a点时，观察到电压表、电流表示数如图所示。如图所示，小明调整后的电路中有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。（_）实验中的电源电压为_伏，滑动变阻器的最大电阻值为_欧。经计算可知，a点在滑动变阻器中点位置的_侧（选填“左”或“右”）。通过实验测得电阻平均值为_欧。（、题写出计算过程，电阻平均值精确到0.1欧）14 . 实验室要测量一只阻值约为数百欧的电阻RX.能提供的器材有:干电池两节、学生用电压表（量程为03V、015V）、学生用电流表（量程为00.6A、03A）、滑动变阻器R（100 2A）和电阻箱R0（09999、5A）各一只、开关和导线若干各组同学都提出了自己的设计方案,下面是其中三组同学的设计方案(电路图)(1) 你认为三种设计方案中不可行的是_，原因是:_(2) 在可行的方案中,你认为_组的设计方案可以让测量结果更准确理由是:_第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、三、实验题1、2、3、4、