人教版2020年九年级物理全一册 第十七章测试题

人教版2020年九年级物理全一册 第十七章测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的电路，电源电压不变，当开关S闭合后，移动滑片P，改变滑动变阻器接入电路的阻值，使电压表的示数从6V变化到2V，同时观察到电流表的示数从0.5A变化到1A，定值电阻R0值和电源电压分别为（ ）A4、8VB8、10VC8、8VD16、10V2 . 如图所示的电路中，S1闭合S2断开时，甲、乙是电流表，I甲:I乙1:3，此时电路的总功率为P1；当S1、S2都闭合时，甲、乙是电压表，此时电路的总功率为P2，则下列说法正确的是（ ）A电阻大小之比R1:R22:1B当S1闭合S2断开时，通过R1和R2电流之比为I1:I21:2CSl、S2闭合时，甲乙电压表示数之比U甲:U乙3:1D总功率之比P1:P29:23 . 若给你电流表、电压表、开关、电池组和滑动变阻器、两个电阻以及若干导线，你能完成下列实验中的哪几个？用滑动变阻器改变电流用伏安法测电阻串联电路的总电阻与各部分电阻间的关系测定电阻的电功率ABCD4 . 如图所示，闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列关于电路中两只电表的示数变化情况分析正确的是 （ ）A电流表示数增大、电压表示数减小B电流表示数减小、电压表示数增大C电流表和电压表示数都增大D电流表和电压表示数都减小5 . 在“探究电流与电压的关系”的实验中，分别用甲、乙两个元件进行了探究，并根据的实验数据分别绘制出了甲、乙的UI关系图象，分别如图中A、B图线所示。从图中可以看出甲、乙元件电阻的大小关系为（ ）A甲的电阻大于乙的电阻B甲的电阻小于乙的电阻C当电路中电流小于I0时，甲的电阻大于乙的电阻D当电路中电流大于I0时，甲的电阻大于乙的电阻6 . 如图所示，R0为定值电阻，闭合开关后，当滑片P在某两点之间滑动时，电流表的示数变化范围是0.51.5A，电压表的示数变化范围是36V小明通过推算，得出四个结论，其中错误的是A定值电阻R0的阻值为3B变阻器连入电路的电阻变化范围为212C实验中R0两端的电压变化范围为2V4.5VD电路消耗的总功率的变化范围为3.75W11.25W7 . 如图所示，用铅笔芯代替导线连接在电路中使灯发光下列做法中，能使灯泡变亮的是（ ）A将铅笔芯换成相同长度和粗细的铜线B换用横截面积小的同长度的铅笔芯C增大铅笔芯的长度D减少一节电池8 . 如图所示电路，电源电压保持不变，R1为定值电阻，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动时（ ）A电压表V2示数与电流表A示数比值变大B电压表V1示数与电流表A示数比值变小C电压表V1示数的变化量与电流表A示数的变化量的比值不变D电流表A示数变大，电压表V2示数变大9 . 控制变量是一种常用的科学方法，下列实验中变量控制不合理的是（ ）A研究影响电磁铁磁性强弱的因素B研究压力作用效果的相关因素C研究摩擦力的相关因素D研究种子的呼吸作用10 . 一段导体接到电路中，如果把它两端电压增大到原来的倍，那么它的电阻将A保持不变B是原来的5倍C是原来的1/5倍D是原来的2.5倍二、多选题11 . 小林连接如图所示电路想探究小灯泡发光时的电阻是否会发生变化，实验中当电压表示数时，电流表示数如图乙所示根据实验过程及现象，下列说法中判断正确的是A闭合开关前，电路中的变阻器滑片应放在最左端B图乙中的电流表示数为C小灯泡两端电压为时的电阻为D在改变滑动变阻器滑片过程中灯泡的亮度会变化12 . 图所示的电路中，R为定值电阻，电源两端电压随电路中电阻的变化而改变，所用器材满足实验要求。在不拆改电路且不添加器材的情况下，利用这个电路能完成下列实验目的的是（ ）A探究当电路中的电流一定时，电阻两端的电压与电阻成正比B探究当电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比C探究当电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比D测量定值电阻R的阻值大小三、填空题13 . 两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B,A比B的横截面积大，它们的电阻关系是RA_RB ， 将它们串联在电路中，如图所示，则通过它们的电流关系是IA_IB ，他们两端的电压UA _UB(以上均填“”、“=”或“”)14 . 探究“电流与电压、电阻关系”的实验时，小红和小东设计了甲、乙二种方案（如图）来探究“电流与电压的关系”你认为图甲和图乙两种方案中可行的是_，理由是：_四、实验题15 . 在“测量小灯泡电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V（1）实验前在检查实验器材时，发现电压表的指针指在了零刻线的左侧，接下来的操作是：_（2）请你用笔画线代替导线把图甲中的电压表连入电路_（3）在一次实验中，为使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为_V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为_（4）若使小灯泡两端电压逐次降低，应将滑动变阻器的滑片向_端移动下表是改变滑动变阻器滑片位置后得到的另外两组数据，发现每次测得的电阻值都不相同你认为产生这种现象的原因是_16 . 小明利用电压表和阻值为R0的定值电阻，测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻RL 他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图所示（1）为了测量出RL的阻值，请只添加一条导线完成图所示的实验电路的连接；（_）（2）请把小明的实验步骤补充完整：断开开关S2、闭合开关S1、S3， 移动滑动变阻器的滑片P使_；保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开开关S3、闭合开关S2， 记录电压表的示数为U；请用R0及实验数据表示出RL RL=_17 . 在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出以下猜想：小组1猜想：电流可能跟电压成正比；小组2猜想：电流可能跟电阻成反比。为了验证他们各自的猜想，他们分别设计了以下实验：(1)小组1的做法是：设计电路如图，实验过程如下：请你帮他完成图所示的电路连接_，此时开关应处于_（选填“断开”或“闭合”）状态；保持定值电阻R=10不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器，发现电流表有示数，电压表没示数，则发生故障的原因可能是_，纠正完电路故障后，得到多组数据；在分析数据的基础上得出正确结论。在此实验中滑动变阻器起到的作用是保护电路和_；(2)小组2选择了5、10、20、30五个电阻和电压恒定为6V的电源进行实验，电路图连接如图所示。正确的实验步骤为：将5电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.0V，记下电流表示数；保持滑动变阻器滑片位置不变，将5电阻换成10电阻，闭合开关后，发现电压表的示数将_（选填“变大”或“变小”），此时应将滑动变阻器的滑片向_（选填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为_V时，读出电流表的示数；依次更换20、30的电阻重复以上实验，记录对应电流表的示数。要完成以上实验，滑动变阻器的电阻最大值至少为_；在分析数据的基础上得出正确结论。五、计算题18 . 小华有恒为8V的蓄电池和规格为“3V 1.5W”的小灯泡各一只，为了能使小灯泡正常发光，他设计了如图所示的电路。求：（1）小灯泡L正常发光时的电流；（2）定值电阻R的阻值；（3）小灯泡正常发光时电路消耗的总功率。六、综合题19 . 用滑动变阻器改变小灯泡的亮度：（1）实验室中有一铭牌上标有“20 2A”字样的滑动变阻器，如图甲所示其中“20”指的是_两个接线柱间的电阻值；“2A”指的是_（2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线苦干，请在图乙中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变喑（_）（3）如果你还想知道电路中电流的改变情况，需在电路中再_联一个电流表，并增加_根导线（4）如果你还想知道灯亮度改变的同时，其两端的电压如何变化，需在灯两端再_联一个电压表，并增加_根导线第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、多选题1、2、三、填空题1、2、四、实验题1、2、3、五、计算题1、六、综合题1、