人教版2020届九年级第一学期物理上册第十六章电压、电阻单元检测试题

人教版2020届九年级第一学期物理上册第十六章电压、电阻单元检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是A当导体两端的电压为零时，电阻也为零B电阻由导体本身的性质决定，与电流、电压无关C一段电路的电阻变小，所在电路的电流一定变大D导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比2 . 下列说法中正确的是（ ）A导体对电流的阻碍作用越大，导体的电阻越小B滑动变阻器不管怎样接到电路中都能起到改变电阻的作用C在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片要调到阻值最小D滑动变阻器在电路中不仅能起到改变电阻的作用，而还能改变电路中的电流3 . 下列说法正确的是（ ）A物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向B导体的电阻由导体的材料、长度、横截面积和电压决定C从静电现象认识到原子核是可分的D随着科技的进步，我们可以制造出既不消耗能量又能对外做功的装置4 . 如图所示的电路，电源电压为6V且保持不变，R=10，当闭合开关S，电压表的示数为2V，以下判断正确的是（ ）A灯泡L两端的电压是4VB电阻R两端的电压是2VC通过灯泡L的电流是0.2AD通过电阻R的电流是0.4A5 . 有03V和015V两个量程的电压表，在某次测量中使用03V量程，从015V量程的刻度盘上发现指针正好指在7.5V的刻度线上，则测得实际电压的大小为（ ）A1 VB1.5VC2VD2.5V6 . 在如图甲所示的电路图中，开关S接到a时的电压表指针所指位置与开关S接到b时电压表指针所指位置均如图乙所示。下列说法不正确的是A电源电压为7.5VB灯L2两端的电压为1.5VC灯L2两端的电压为6VD灯L1两端的电压为6V7 . 如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数，下列关于该电路的说法错误的是AL1与L2并联B电流表测L1的电流CL1与L2两端的电压相等，等于电压表的示数D当开关S2断开时，通过电流表的电流变小8 . 下列电路中测灯L1两端的电压，正确的是（ ）ABCDE9 . 以下有关电阻的观点中，你认为错误的是（ ）A不同的导体，电阻一般不同B导体被加热后，电阻一般会随温度升高而增大C一个导体两端的电压越大，电流越大，则它的电阻就越小D导体的电阻大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度10 . 如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片向左移动时下列判断正确的是（ ）A电路的总功率不变B电压表与电流表示数的比值不变C电压表的示数变大D电流表的示数变小11 . 比较两根粗细相同、长度不同的铜导线电阻大小，下列说法中正确的是A长的大B一样大C长的小D无法确定12 . 如图所示的三个电路中，当开关闭合后，下列说法中正确的是（ ）A甲图中的三盏灯并联，电流表测量的是干路总电流B乙图中的三盏灯并联，电流表测量的是干路总电流C丙图中的三盏灯并联，电压表测量的是灯两端电压D丙图中的三盏灯串联，电压表测量的是电源两端电压13 . 如图所示电源电压不变,当开关S1闭合、S2断开时,电流表的示数为0.4 A;当S1和S2都闭合时,电流表的示数为1.6 A,则电阻R1与R2的比值为A12B21C13D3114 . 在图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电压表V1与电压表V2的示数之比为2：3，电流表A的示数为l安；若将电压表V1换成电流表A1 则电流表A1的示数为2安那么电阻R1和电阻R3的阻值之比为A2：1B1：2C4：3D3：415 . 下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中符合实际情况的是A书桌上的台灯正常工作时的电流约为1AB对人体的安全电压是36VC一般洗澡水的温度大约是70 D成都市一环路公交车的时速大约30 km/h二、多选题16 . 如图所示的电器中，电源电压不变，当开关S闭合，甲、乙两表都为电压表时，两表的示数之比U甲：U乙=5：3；当开关S断开，甲、乙两表都为电流表时，两表的示数之比是I甲：I乙，则（ ）AR1：R2=2：3BR1：R2=3：2CI甲：I乙=2：3DI甲：I乙=2：517 . 下列估测不符合事实的是A家用电冰箱的功率约B学生实验用的一根铜导线的电阻约C家用空调的电流约D数码照相机电池电压约为18 . 关于飞机空中加油、飞行、通讯及舱内照明灯，下列叙述正确的是A正在空中加油的受油机相对于加油机是静止的B机翼上下方所受的压力差形成了飞机上的升力C飞机与地面间的通讯是通过超声波来传递信息的D舱内照明用LED灯的核心元件用半导体材料制成19 . 如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片向b端移动的过程中，下列说法正确的是（ ）A电流表的示数变大B电压表的示数变大C小灯泡的亮度不变D电路中的总功率变小20 . 关于电流、电压和电阻，下面说法正确的是A一段电路中有电流，其两端就一定有电压B电路两端有电压，电路中就一定有电流C导体容易导电，所以导体对电流没有阻碍作用D电压、电流为零时，导体的电阻不为零三、填空题21 . 世纪的科学家发现某些物质在温度很低时，例如铅在265.95以下，电阻就变成零若常温下超导体研制成功，你会用它做 _（填“输电线”或“滑动变阻器的电阻丝”）22 . 图中电阻箱的示数为_23 . 如图（a）所示电路中，电压表V1、V2的示数分别如图（b）、（c）所示从电路图可以判断灯L1与L2的连接方式是_（选填“串联”或“并联”），灯L1两端的电压为_伏，灯L2两端的电压为_伏24 . 如图所示的装置中，滑动变阻器标有“200.5A”字样，连接情况如图所示（1）滑动变阻器上标的“20”表示_（2）闭合开关前，应将滑片移动到_端（填“A”“B”）（3）闭合开关后，当滑片向左移动时，电流表的示数变_（填“大”或“小”）25 . 如图所示，电阻箱的示数是_。四、实验题26 . 在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关如图所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了4条金属电阻丝，a、b、c3条长度均是1cm，d的长度是0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟_的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是：_（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法，试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：_；_（4）一般来说，所有物体都有电阻，探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度有关请你用生活中的事例来说明_27 . “水果电池被称为最天然也最没有污染的电池，在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表：“水果电池”实现的是_能转化为电能根据表中数据及相关条件可知：“水果电池”电压与_和_有关28 . 小欣同学在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，准备以下器材：电源电压为4.5V且保持不变，电流表（00.6A）、电压表（03V）、滑动变阻器（20 1A）、五个定值电阻（5、10、15、20、25）、开关、导线若干。根据如图的电路图进行实验（1）导线连接之前，开关S应该_（选填“断开”、“闭合”）；（2）将电路连接正确后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是_；（3）探究电流与电压的关系时，小欣通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压如下表所示。实验次数12345电压U/V0.511.011.512.012.51电流I/A0.10.20.30.40.5梁老师看到小欣的数据后说小欣的实验操作中存在问题，并且其中有一组数据是错误的。小欣在实验操作中存在的问题是_。请你帮他分析出错的是第_次，原因是_。去掉出错的实验数据，分析可得到的结论是：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_比（4）接着小欣又探究电流与电阻的关系，他只更换定值电阻，其余连接均不变。其实验步骤如下：在电路中接入阻值为5的定值电阻，移动滑动变阻器的滑片，使得电压表示数为U0=2V，记录电流表示数；断开开关，用10的定值电阻替换5的定值电阻再闭合开关，他应该将滑动变阻器的阻值_（选填“调大”或“调小”）直到电压表示数为U0，再记录电流表示数；断开开关，用15的定值电阻替换10的定值电阻再闭合开关，他调节滑动变阻器的阻值，发现电压表示数始终不能调为U0。为完成五次探究，小欣设计了如下三个调整方案，你认为不可行的是（_）A如果只调整电压表的示数，则应控制电压表示数U0的范围为2.5V3V；B如果只更换滑动变阻器，则更换的滑动变阻器最大阻值不小于25，最大电流不小于0.4A；C如果只更换电源，则更换的电源电压范围是2V-3.6V。29 . 苹果是一种智慧之果，它具有传奇般的色彩。下面就让我们来一次有关苹果的探索之旅吧！（一）测量苹果的密度：方法一：如图甲所示，用天平测得苹果的质量为g；若苹果的体积为200cm3，则苹果的密度为g/cm3；方法二：将苹果轻放入装满水的溢水杯中，静止时，苹果漂浮在水面上，测得从杯中溢出水的体积为V1；再用细针缓缓地将苹果全部压入水中，从杯中又溢出了体积为V2的水。已知水的密度为0，则苹果密度的表达式为苹果。（二）科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。在苹果中插入铜片和锌片，就能自制成为一个苹果电池，铜片是电池的正极，锌片是负极。那么，苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度之间有怎样的关系呢？某实验小组用如图乙所示的实验器材对该问题进行探究。（1）实验时，应保持其它条件不变，只改变；（2）某小组同学测得的实验数据如下表；电极插入的深度h/cm12345苹果电池电压U/V0.120.180.220.270.3分析表格中的数据，你能得到的实验结论是：；（3）科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与有关；（4）一只苹果电池的电压比较低，可以将多只苹果电池联，从而获得较高的电压。五、作图题30 . （1）质量分布均匀的方形薄板如图甲所示，请通过作图（保留痕迹）确定其重心，并画出该物体受到重力的示意图（2）请将图乙中的三孔插座正确接入家庭电路中六、简答题31 . 探究水果电池：下面请同学们跟我一起走进“水果电池”实验课堂(1)如何验证水果能做成电池可以选用电流表或电压表，看接上后指针是否会_水果电池实现的是_能转化为电能(2)如何确定水果电池的正负极可以把电流表或电压表的接线柱分别接在两金属片上，根据指针的_来判断如图是小明同学把两种不同的金属片插入柠檬，制成的“水果电池”用电压表测量水果电池的电压，则金属片B是水果电池的_极第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、多选题1、2、3、4、5、三、填空题1、2、3、4、5、四、实验题1、2、3、4、五、作图题1、六、简答题1、