人教版2019-2020年度九年级上学期第四次月考化学试题B卷

人教版2019-2020年度九年级上学期第四次月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质，前者属于混合物、后者属于化合物的是（ ）A空气、氢气B海水、冰C二氧化碳、液氧D四氧化三铁、氯酸钾2 . 下列是四种微粒的结构示意图，有关说法正确的是（ ）A它们表示四种元素的不同粒子B形成化合物的化学式为Na2OC图表示的微粒在化学反应中易得到电子变成阳离子D以上微粒结构示意图所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期3 . N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭推进剂的原料。下列有关说法正确的是AN(NO2)3中N、O元素质量比为14:138BN(NO2)3中N、O两种原子的个数比4:6CN(NO2)3中氮元素的质量分数为18.4DN(NO2)3的摩尔质量是1524 . 下列实验方案科学合理的是（ ）A用降温结晶法使NaC1从海水中析出B用点燃的方法鉴别棉线、毛线和涤纶C用过滤、吸附的方法将硬水软化D用点燃的方法除去CO2中少量的CO5 . 下列变化中，只发生物理变化的是（ ）A铁器生锈B燃放烟花C汽油挥发D食物变质6 . 物质的性质决定了用途，下列物质的用途仅与其物理性质有关的是A二氧化碳用于灭火B生石灰用作干燥剂C铜用于导线D稀有气体作保护气7 . 下列关于空气成分的信息不正确的是：A冬天清晨枯草上会结霜，说明空气中含水蒸气B木材能在空气中燃烧，说明空气中含氧气C正常的雨水呈酸性，是因为空气中含二氧化碳D利用空气成分可制取氨气，因为空气中含氢气8 . 下列实验基本操作错误的是A检验装置气密性B点燃酒精灯C滴加液体D过滤9 . 下列关于原子的描述，错误的是A原子不显电性B原子的质量主要集中在原子核上C原子与分子的区别是分子可分、而原子不可分D原子中质子数等于核外电子数10 . 实验是学习和研究化学的基本方法。下列实验基本操作错误的是A检验装置气密性B点燃酒精灯C滴加液体D过滤11 . 下列关于煤和石油综合利用的叙述不正确的是（ ）A煤的综合利用措施主要是化学变化，从石油中分离出石油气，汽油、航空煤油等属于物理变化B煤燃烧放出大量的热，因此煤只适宜作燃料C人类必须节约使用能源，并大力开发、利用新能源D要重视煤和石油的合理开发和利用12 . 空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，不会污染空气的是（ ）A可吸入颗粒物B一氧化碳C二氧化硫D稀有气体13 . 20时，四个实验小组分别取不同质量的NaCl，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止,然后分别称量剩余NaCl的质量。记录数据如下表：下列说法错误的是（ ）实验小组第一组第二组第三组第四组水的质量/g50505050所取NaCl的质量/g15202530剩余NaCl的质量/g02712A用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液B20时，50gNaCl 饱和溶液中含有18gNaClC第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为9:25D上述溶液中只有第一组为不饱和溶液14 . 用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性当缓慢向右拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ）A瓶中液面明显上升B长颈漏斗内液面上升C长颈漏斗内液面下降D长颈漏斗下端管口产生气泡二、填空题15 . 某兴趣小组同学利用如图装置探究可燃物燃烧的条件。实验过程：1将红磷和白磷分别放入两只试管中，一段时间后，A、B 试管中无明显现象。2用气囊鼓入空气至白磷和红磷露出水面，A中白磷燃烧，B中无明显现象。已知：红磷的着火点为240，白磷的着火点为40。（1）仅通过对比实验中露出水面的白磷和红磷可得到的结论是_。（2）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是_。16 . 联合国气候大会曾在秘鲁首都利马举行，大会主题之一是强调大幅度减少全球碳排放，稳定温室气体在大气中的浓度以及防止全球气候继续恶化。“低碳生活”成为热门话题。请回答：(1)下列反应都能生成二氧化碳气体，试分析判断会向自然界排放大量“温室气体”二氧化碳的主要化学反应有_(填序号)。煤燃烧生成二氧化碳；用石灰石和稀盐酸制二氧化碳；天然气燃烧生成二氧化碳；碳酸氢钙受热分解生成二氧化碳；石油产品燃烧生成二氧化碳。(2)在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳的俗名是_。(3)二氧化碳是全球气候变暖的罪魁祸首，当然二氧化碳也不是一无是处。下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合客观事实的是_(填序号)。我能在灭火中大显身手；我能参加绿色植物的光合作用；我能与血红蛋白结合而使人中毒；固体的我可以用于人工降雨。(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放；二是增加二氧化碳的消耗。请你列举一条减缓温室效应的措施_。17 . 空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气。（1）分离液化空气可获得氮气和_两种主要气体；氮气用作保护气，说明氮气_。（2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气，该过程发生_变化。（3）某燃煤电厂富氧燃烧技术原理图如下：富氧燃烧与普通燃烧相比，能提供更多的O2，使锅炉中的CO充分燃烧，请写出CO燃烧的化学方程式_。采用该技术有利于对CO2捕捉、封存和利用，减少碳排放，获得的CO2可用于制干冰，干冰的用途之一是_。捕捉CO2也可用NaOH溶液，请写出对应的化学方程式_。采用图中工艺，可以使煤燃烧产生的氮氧化物和_气体的排放总量大大下降，从而有效防止了酸雨的形成。18 . 复习伊始，小明整理了一些化学知识，请你帮他把空格补充完整A鸡肉 B米饭 C苹果 D菜油（1）糖类俗称“碳水化合物”，如图食物中富含“碳水化合物”的是_（2）体检时，医生会拿出酒精、生理盐水、食醋等液体让你闻从微观角度说明能通过嗅觉感觉到的原因_（3）炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其原理是_（4）喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，铁生锈是铁与_共同作用引起（5）“立夏”一过，气温升高，蚊虫开始增多，人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的_（填序号），痛痒便会消失A 色拉油 B 食盐水 C 肥皂水 D 糖水19 . 如下图是甲、乙、丙三个实验的示意图,根据图中所发生的反应现象及反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:（1）所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是:(只写四个即可)_。_。_。_。（2）甲实验进行的,燃烧匙中碳的状态是_（3）任选上述三个实验中的一个，写出反应的化学方程式:_三、实验题20 . 下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：（1）实验A中红磷必须足量的原因是什么？_（2）实验B中集气瓶内预先装少量水或细沙的目的是什么？_写出B中发生反应的化学方程式_（3）实验C说明二氧化碳具有的化学性质有哪些？_（4）实验D中玻璃棒的作用是_（5）实验E中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律？_（填“是”或“否”）21 . 某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验，请回答：（1）图中仪器名称_（2）若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是_（填字母）。你认为该装置存在的缺陷是_。（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_（填药品名称），能否用高锰酸钾制取氧气后的固体剩余物代替该物质_（填“能”或“否”）。（4）用D装置收集氧气时，当气泡_再开始收集。用C装置收集氧气时，验满的方法是用_。（5）若用装满水的F装置收集氧气，则气体从_处导管进入（填“b”或“c”），若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从_处导管进入。（6）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能是_；（7）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_（写一个）。（8）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水形成的溶液是氨水。实验室通过加热氯化铵和消石灰的固体混合物来制取氨气。则实验室制取氨气选用的发生装置是_，收集装置是_。四、科学探究题22 . 某同学将氢氧化钠溶液滴入到一定量的稀氯化铜溶液中，出现蓝绿色不溶于水的固体。该同学对生成蓝绿色而不是蓝色固体的现象产生疑惑。（查阅资料）(1)CuCl2溶液与NaOH溶液反应可生成蓝色固体（Cu(OH)2），在氢氧化钠较少的情况下会生成蓝绿色碱式氯化铜（Cux(OH)yClz），其不溶于水，能与酸反应。(2)Cu(OH) 2在60开始分解生成两种氧化物，100分解完全。碱式氯化铜在300开始分解生成氧化铜、水和氯化氢，在400分解完全。（猜测）蓝绿色固体可能是：Cu(OH)2；Cux(OH)yClz晶体；_。猜想的理由是：_(用化学方程式表示)。（实验）该同学取31.25g蓝绿色固体，加热至100出现黑色固体。则猜想_不正确。继续加热到400至质量不再改变，并使产生的气体全部缓缓通过如图_(选填“甲”或“乙”)装置(装置中药品足量)。实验数据：最终得到剩余固体24.00g；与硝酸银溶液反应得到的沉淀经过滤、洗涤和低温烘干，得到固体14.35g；浓硫酸装置中数据如下表。加热前100400250.00g251.80g253.60g结论：猜想成立，则碱式氯化铜中XY= _。（延伸）(1)碱式氯化铜常作为动物饲料的添加剂，则该碱式氯化铜与胃液发生反应的化学方程式为_。(2)为使实验中生成蓝色固体，少出现蓝绿色固体，应作_改进(选填序号)。a实验中将氯化铜溶液滴加到氢氧化钠溶液中b实验中应提供足量、较浓的氢氧化钠溶液c实验应该在80的水浴中进行23 . MgO在医药建筑等行业应用广泛。硫酸镁和木炭高温煅烧的产物为MgO（固体）、SO2、CO2、CO、硫蒸气。（1）工业上，SO2的任意排放会引起的环境问题是_。化石燃料燃烧是产生SO2的主要原因，下列做法能减少SO2排放的是_（填字母）。a开发新能源替代化石燃料 b向高空排放SO2（2）在高温、催化剂条件下，CO和H2可化合成燃料甲醇（CH3OH），该反应中CO和H2的分子个数比为_。若CO和H2中混有H2S气体，H2S会与催化剂中的Cu在高温下发生置换反应，其中一种产物为CuS，该反应的化学方程式为_。（3）利用如图装置对硫酸镁和木炭进行高温煅烧，并对产生的四种气体进行分步吸收或收集。已知：常温下，硫为固体；SO2、CO2均能与NaOH溶液反应。装置B、C中的溶液分别是_、_。（填字母）a NaOH溶液b KMnO4溶液装置B、C的作用分别是_、_。装置D的作用是_。若将装置A中的固体隔绝空气加热至500，就会变成蒸气，其中有一种相对分子质量为128的气体。该气体的化学式为_。五、计算题24 . 化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用20g石灰石样品，把80g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶解于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如右表：稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入20g15g第二次加入20g10g第三次加入20g5g第四次加入20g3g（1）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_；（2）第一次实验参加反应的碳酸钙的质量为_g；（3）计算第一次加入20g稀盐酸充分反应后生成二氧化碳的质量_。（写出计算过程）第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、四、科学探究题1、2、五、计算题1、