幼儿园小班下期健康教案反思：和球宝宝做朋友

幼儿园小班下期健康教案反思：和球宝宝做朋友活动目标：1 让幼儿尝试多种方法拍球，锻炼孩子四肢协调能力。2 激发幼儿对拍球的热情。活动准备：每人一个小皮球、录音机、音乐我爱洗澡、场地活动过程：(一)活动身体宝宝和我做早操今天天气真正好，宝宝和我做早操。点点头，耸耸肩。伸伸臂，弯弯腰。踢踢腿，蹦蹦跳。真是妈妈的好宝宝。(二) 宝宝跟妈妈学本领。1，交代游戏名称和要求。2，练习走、跑、跳。(在拿球的路上，设置情景：天气晴朗：一个跟着一个走;下雨了：一个跟着一个跑;有水洼：一个跟着一个跳。)(三)，和球宝宝做朋友 (老师抛球或滚球，小朋友走或跑去捡球。)1，复习拍球儿歌，体会拍球儿歌的内涵。(拍得轻，跳的低;拍的重，跳得高。)2，老师示范拍球方法：拍球时两脚开立，两腿稍屈，上，小臂自体稍向前倾，手指自然分开，并与手掌成一浅勺形。拍球时以肘关节为轴然上下拍球，当球反弹起来时将球拍下。3，老师重点按儿歌的节奏拍球给幼儿观看，再演示各种花样拍球的动作，激发幼儿的拍球欲望。4，幼儿自由练习，尝试用手和球宝宝做朋友的各种玩法，教师巡回指导。要求手不要离开球宝宝，让球宝宝围挠在自己身边。5，请表现出色的幼儿演示不同的拍球方法，注意用儿歌的形式指导幼儿拍球，动作姿势能协调就行。6，让孩子们都来展示一下和球宝宝怎样做朋友的。7，鼓励幼儿再次练习。提出更高的要求：多种方法让球在自己的身边(在线内拍球、线上拍球、左右手拍球等等。)激励幼儿和球宝宝做朋友的热情。8，教师小结，鼓励表扬孩子们的表现。(四)放松活动我们来洗澡1，提出要求，引导幼儿和球宝宝长期做朋友的兴趣。今天球宝宝和我的小手做了朋友。以后它还要和我们身体的各个部分做朋友。(如头、肩、肚子、腿、脚等)。2，随音乐做放松动作，活动结束。(将球放入球篓)活动总结及反思：幼儿园游戏是幼儿园教育的重要组成和基本形式，因此，除了为幼儿创设良好的游戏环境以外，教师在游戏过程中的引导作用对幼儿发展的影响也是深远的。幼儿在游戏中不断地尝试、不断地发现、不断地练习、不断地表现。他们通过游戏表达意愿、宣泄情绪、展示自己、因此游戏的世界是一个真正的童心世界。