幼儿园中班主题教案详案反思：幼儿园里朋友多

幼儿园中班主题教案详案反思 幼儿园里 朋友多 主题来源 朋友是每个人一生中不可缺少的伙伴 朋友为你驱赶孤独 朋 友助你战胜困难 朋友为你共同进步 而现在的孩子几乎都是独身 子女 在家养尊处优 但较孤独 每个人的成长都离不开从朋友那 里获得的温馨友爱的情感体验 作为教师的责任就在于让每个孩子学会怎样结交朋友 怎样融 入群体 怎样为自己 为他人共同营造一个友爱的情感氛围 从朋友那儿吸取欢乐 给朋友带去欢乐 为此 我们中班开展了主 题活动 幼儿园里朋友多 主题目标 1 关注同伴 乐于与同伴友好交往 体验与老师 同伴共处的 快乐 2 了解自己是集体中的一员 形成初步的合作意识 规则意识 和任务意识 活动名称 桃树下的小白兔 活动目标 1 欣赏故事 理解故事内容 能用连贯的语言表达自己的想法 2 体验小兔子和朋友们相互关爱的情感及分享美好事物的快乐 活动准备 故事图片 活动过程 一 出示背景图 引导幼儿观察 激发幼儿学习的兴趣 提问 这是什么地方 图画上都有谁 他们在干什么 二 欣赏故事 回答问题 帮助幼儿理解故事内容 1 小白兔捡到桃花后 首先想到了什么 许多朋友 2 它是怎么做的 小白兔在每一个信封里 装进一片花瓣 3 小白兔把花瓣都寄给了谁 老山羊 小猫 小松鼠 小鸡 金龟子 小蚂蚁 4 好朋友们把桃花当成了什么 老山羊把它当作书签 小猫把 它当作发夹 小松鼠把它当作小扇子 小鸡把它当作太阳帽 金龟 子把它当作摇篮 小蚂蚁把它当作小船 三 再次欣赏故事 体验小兔子和朋友们相互关爱的情感 1 小白兔为什么要把桃花寄给好朋友 小白兔是一个非常可爱 又喜欢交朋友的小白兔 2 好朋友们收到信后心情怎样 非常高兴 3 到后天它们对小白兔是怎么做的 怎么说的 老山羊夹着书 小猫带着一支粉红色的发夹 小鸡带着一顶粉红色的太阳帽 小 松鼠拿着一把粉红色的扇子 金龟子妈妈背着一支粉红色的摇篮 4 它们为什么要感谢小白兔 因为它们和小白兔是最好的朋友 5 你喜欢小白兔么 为什么 说说理由 四 幼儿讨论 能用连贯的语言表达自己的想法 如果你是小白兔 你会把桃花当成什么 会送给谁 主题活动反思 现在的孩子几乎都是独身子女 从小养尊处优 但较孤独 到 幼儿园来不仅能学到许多知识 以及各方面的能力得到发展 更重 要的是在幼儿园这个天地里增进同伴间友好交往等 作为教师的责 任就在于让每个孩子学会怎样结交朋友 怎样融入群体 怎样为自 己 为他人共同营造一个友爱的情感氛围 从朋友那儿吸取欢乐 给朋友带去欢乐 为此 我们开展了主题活 动 幼儿园里朋友多 在本主题中 我们通过 两只山羊 桃树下的小白兔 等 活动 让幼儿懂得朋友见面时要有礼貌 要团结友爱 互相谦让等 等 通过对这些故事的理解 使幼儿与同伴之间增进了情感交流 体验到了与同伴交往的快乐 音乐活动 两只小象 三人套圈 等通过 音乐 这一幼儿喜爱的方式 让他们在感受音乐带来的 美的享受的同时 更让他们体验到了参与集体活动的快乐情感 通 过与朋友 套圈圈 不仅潜移默化地学会了一种集体游戏方式 更增进了与同伴之间的感情 在主题活动中 我们更融合了 六一 节的契机 通过不同的庆祝方式 体会与同伴间一起过节的快乐 让他们知道了要关心 爱护同伴 要和同伴友好地相处 幼儿园朋友多 这个主题已经结束 通过故事 学儿歌 唱 歌 做游戏等一系列的活动 每个孩子进一步了解 懂得学会怎样 结交朋友 怎样融入群体 怎样为自己 为他人共同营造一个友爱 的情感氛围 活动效果良好 达到了预设的目标 幼儿与幼儿之间 相处融洽 相互关心 相互帮助的情感已经慢慢地培养起来了 如 有的幼儿不小心摔了一跤哭了 马上会有人跑过去帮他擦眼泪 有的 幼儿没拿到喜欢的玩具 便会有人主动让出自己的玩具 以往的抢 玩具 争吵等现象虽然偶尔也有发生 但是很少 幼儿之间的相互 关心 相互帮助的情感已经慢慢地培养起来了