幼儿园中班数学教案认识椭圆形

幼儿园中班数学教案认识椭圆形 活动目标 认识椭圆形 感知椭圆形的基本特征 活动准备 教具 圆形 椭圆形各一个 纸条一根 学具 人手同等大小的圆形 椭圆形各一个 纸条一根 与圆形 的直径等长 第一 二组 给椭圆形涂色 第三 四组 给最多的圆 点打 第五 六组 看符号填圆点 活动过程 一 集体活动 1 认识椭圆形 出示椭圆形 它是不是圆形呢 不是 你从什么地方看出它不 是圆形的呢 我们一起来比一比 引导幼儿将前面的两个图形重 叠在一起进行比较 证实椭圆形比圆形长 那么这个图形叫什么名 字呢 椭圆形 椭圆形除了比圆形长以外 还有哪里和圆形不一样 呢 引导幼儿先将圆形左右对折再上下对折 并用纸条测量两次的 折印 验证圆形两条折印一样长 然后再引导幼儿将椭圆形上下对折 再次测量折印 验证椭圆形的折印不一样长 2 小结椭圆形的特征 椭圆形两头比圆形长 上下对折和左右对折出来的折印不一样 长 3 说出日常生活中类似椭圆形的物体 你在家里 幼儿园里还看到哪些东西像椭圆形 二 小组活动 1 第一 二组 给椭圆形涂色 把椭圆形找出来涂上同一种颜色 2 第三 四组 给最多的点子打 3 第五 六组 看符号填圆点 三 活动评价展示个别幼儿给椭圆形涂色的作业 3 幼儿园中班优秀数学教案 认识圆形 活动目的 1 通过游戏的方式 幼儿认识圆形 圆面和圆圈 2 发展幼儿动手操作的能力 活动准备 圆镜 圆盘子 脸盆 圆形纸片若干 大 中 小圆 圈各1 只 幼儿每人一套大 中 小圆 活动过程 一 实物演示 1 出示圆镜 这是什么 这面镜子是什么形状的 2 出示圆盘 这是什么 这只盘子是什么形状的 盘子的口实什 么形状的 出示脸盆 提问同上 3 教师 小朋友 我们周围有许多东西是圆形的 你们动脑筋 想一想 平时看到过哪些东西是圆形的 幼儿自由发言 教师小结 圆形的东西很多 在家里 在马路上 在幼儿园里 在许多地方我们都能看到 二 图片演示 1 出示图片 黑地板上贴有各种大小不同的彩色的圆形纸片 教师 这里有许多漂亮的纸片 又红的 蓝的 绿的 黄的 小朋友看看他们都是什么形状的 这些圆形有大的 有小的 还有最 小的呢 教师用手逐一指出 你们看看这些圆形像什么 2 出示图片 黑地板上贴有两个圆圈 红的大 黄的小 问 这里有几个圆 那个大 那个小 再出示最小的1个绿色的圆 现在这里 有几个圆 哪一个是最小的圆 和幼儿一起说出大圆 小圆 最小的 圆 教师 小朋友说得真好 这是大圆 我们就叫她大圆妈妈 这 是小圆 我们叫她小圆宝宝 最小的圆呢 我们就叫她最小的圆宝 宝 幼儿复述一遍 教师 大圆妈妈说话了 她说 小圆小圆 我 的好宝宝 我们来做游戏好吗 请到我的身边来 并排站好 小圆 就滚呀滚 滚到大圆身边和大院并排站好 圆妈妈又说 最小的圆宝宝快来呀 请你也打我的身边来 并 排站好 请一个小朋友帮小圆宝宝滚到妈妈身边去 现在 3个院都 靠在一起了 教师 圆妈妈又说话了 小圆宝宝 你再过来一点 让我们手 拉手 一起跳舞吧 最小的圆宝宝你也来与妈妈拉着手一起跳舞吧 请 一位幼儿帮忙 现在三个圆圈手拉手跳舞了 教师 大圆妈妈非常喜欢圆宝宝 她又说 小圆宝宝你们全部 进来 坐到妈妈身上来 小圆宝宝滚呀滚 全部滚到大圆里 圆妈 妈又说 最小的圆宝宝你也全部进来吧 最小的圆宝宝也滚呀滚 全 部滚进大圆里了 教师 圆妈妈心里真高兴 她说 小圆宝宝请你到妈妈怀中来 吧 妈妈抱你睡觉 小圆宝宝就滚到了妈妈身体的当中去了 小圆 宝宝说话了 最小的圆弟弟 请你到我怀中来 让我来抱你睡觉 那个小朋友会帮小圆宝宝的忙 好 现在大圆抱着小圆 小圆抱着 最小的圆 3个圆真高兴 三 幼儿操作练习 幼儿每人一套学具 4只大小不同的彩色圆圈教师 小朋友 你 们没人有几个圆 请你和他们一起做游戏好吗 幼儿自己拼放 游戏