部编版语文四年级下册第四单元达标测试卷

部编版语文四年级下册第四单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . “洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”这句话展示了（ ）。A、一天中要做的事情太多。B、日子在生活的不经意中来去匆匆。C、对“洗手、吃饭、默思”这些日常生活细节印象深刻。二、填空题2 . （题文）1.在本课中,这个锡兵是用一把旧的铸出来的,一共铸有个锡兵,他的独特之处在于少了,总是用一条腿地站着。2.这个锡兵是“坚定”的,他的“坚定”表现在“旅行”中遇到危险时的和,比如:“水流地冲刷着他的身体,好像要把他带走。可是他依然。他地想着那位跳舞的小姑娘:她还能在那儿站多久呢?她身体那么,定需要我的。”(1)在空白处填上恰当的词语。(2)本题中,“她还能”之后的内容描写了锡兵的,表明了锡兵心中有着强烈的,让我们看到了一种善良、勇敢、强的品质。3 . 课文回顾。船长一文中，作者描写了_遇难的起因、经过、结果，文章运用了大量的_描写，衬托了哈尔威船长的_，凸显了其高大形象。4 . 看拼音，写词语。jin luyo helo ynk fi_5 . 照样子，写词语。(每组三个)白发苍苍(ABCC式) _颤颤巍巍(AABB式)_三、语言表达6 . 小明认为：我家多用了水、电、气，我们只要多付钱就行了，谁也管不着。小明的这种想法对吗？为什么？_四、现代文阅读听读短文小松鼠，完成练习小松鼠今天，我高高兴兴地回家看见了两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔上长着一双圆溜溜的小眼睛和一对三角形的小耳朵。它俩全身灰灰的，但有几条白色的花纹。小松鼠吃饭时很有趣，它们直起上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们可是手脚并用，把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样趴着，一个像小刺猬一样蜷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高！”我这样对妈妈说。妈妈说：“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕就会被吃掉的。”“那小松鼠岂不是不能睡好觉？它们真可怜！”妈妈淡淡一笑。7 . 文章从_、_、_等方面写了小松鼠的外貌。8 . 文章从_、_两个方面写了小松鼠的生活习性。阅读与欣赏有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qunjun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bibi）着瓜溜走了。9 . 选择括号里正确的读音或词，用“”标出。10 . 文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。11 . 根据短文内容填空。刺猬的头（_），眼睛和耳朵（_），牙齿（_），门牙（_）。它的四肢（_），跑起来很快。爪子（_），（_）。浑身长满了（_）。12 . 刺猬的硬刺有哪些作用？_13 . 仿照文中对刺猬外形的描写，选择一种自己喜欢的动物，试着写出它的外形特点。_五、信息匹配14 . 给下面带线的字选择正确的读音（选上的在音节上面打）暑假（jiji）磨刀（mm）挨打（ii）空白（kngkng）15 . 给多音字选择正确的读音，填写到括号里。(填序号)差：chchichc1到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差（_）不多要走三千五百年。2你千万不能出差（_）错。3妈妈出差（_）了。4这些花草长得参差（_）不齐。六、书面表达16 . 作文你最喜欢哪种植物？拿起你的笔来写一写吧。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、