江西版四年级下学期语文期末水平测试试卷

江西版四年级下学期语文期末水平测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共32分)1. （10分） (2019三下惠阳期中) 看拼音，写词语。 j lnglin pengm fngfng fjio o_u zhuxn shngz shqin xbo cn_2. （4分） (2018一下抚宁期末) 我会模仿秀词语。把地翻松 把_懒洋洋地晒太阳 懒洋洋地_慢吞吞地说 慢吞吞地_兴冲冲地走进来 兴冲冲地_3. （4分） 写出近义词独特_ 古怪_ 侃侃而谈_ 目瞪口呆_4. （2分） 发挥想象，补充句子 （1） 春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向 山坡，撒向田野；她1。（2） “A”是一座金字塔，“D”是一把竖琴，“0”是1，“S”是2。 5. （2分） 下列加下划线的字注音有误的一项是（ ）A . 惊讶（y） 洞穴（xu） 抽回（chu）B . 铁铸（zh） 得逞（chn） 仿佛（f）C . 一垧（shn） 翠绿（cu） 丈量（lin）D . 缠线（chn） 老茧（jin） 纹络（lu）6. （2分） 下面词语音、形、义完全正确的一组是（ ）。A . 默契（q） 田坝（b） 棱角（lng） 俯首帖耳（ti）B . 旋涡 荣誉 凄惨 颤颤巍巍C . 退避三舍（宿舍） 望而生畏（害怕） 闻鸡起舞（听到）7. （2分） 下列划线字意思相同的一组是（ ） A . 东张西望 张灯结彩 张冠李戴 大张旗鼓B . 变化多端 品行端正 端饭上菜 东西两端C . 异口同声 独在异乡 变化奇异 父母离异D . 鉴往知来 自我鉴定 鉴别真伪 字画鉴赏8. （2分） 小军做作业遇到难题就不想做了，下面的名句适合用来劝他的一项是（ ） A . 欲要看究竟，处处细留心。B . 虚心万事能成，自满十事九空。C . 世上无难事，只怕有心人。D . 非澹泊无以明志，非宁静无以致远。9. （4分） 古诗填空。（1） 不知细叶谁裁出？_。（2） _，春江水暖鸭先知。（3） 等闲识得东风面，_。（4） 两个黄鹂鸣翠柳，_，窗含西岭千秋雪，_。二、 阅读理解 (共2题；共12分)10. （4分） 阅读诗歌，回答问题望天门山【唐】李白_，_。_，_。（1） 默写古诗。_，_。_，_。（2） 解释下列词语。开：_ 回：_ 出：_（3） 选出理解有误的一项是（ ） A . 一，二两句写江和山，以“断”和“开”两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势B . “出”字，使静止不动的山，富有动态的美C . “孤帆一片日边来”这句运用了比喻的修辞手法，传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪，越来越靠近天门山的情景11. （8分） 课外阅读。 那只松鼠那只松鼠可怜巴巴地躺在我的网袋里，一动也不动，完全失去了几分钟前那股拼命逃窜的灵活劲儿。我心里异常高兴。在家时，女儿常常吵着要养一只小松鼠，可惜在城市的高楼大厦中，很难找到松鼠的一丝踪迹。没想到这次在山林路边等车，我却意外地逮到了一只。我先是看到路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”地一下蹿上了树梢。哦，原来是一只活泼伶俐的小松鼠。我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有松鼠在跳动觅食。我兴奋无比，东奔西跑地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿，然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。当我累得直喘粗气，瘫坐在地上时，那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时，它们又灵巧地逃之夭夭后来，我用随身携带的网袋，总算网住了一只。看着这只一动不动地躺在网袋里的“小俘虏”，我很开心，想伸手去摸摸它。突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求我的手触电般地缩回原处。我望着它，尽力体验着它的心情；它也直盯盯地望着我，猜不透在动什么样的脑筋最后，我咬咬牙，把它放了。我看着它蹿上树梢，又从这棵树梢跳到了那棵树梢，渐渐隐没在密林深处我说不出为什么要这样做，但我觉得非这样做不可。我决定回家后不对女儿说这件事。我始终忘不了那只松鼠。在一次晚餐时，得意忘形的我还是讲了那只松鼠的故事。当我发现自己说漏了嘴，不安地看着女儿时，女儿竟一点也没有责怪我的意思，依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里，并且饱含深情地问我：“爸爸，后来它回家了吗？它回到妈妈身边了吗？”我心里的一块石头落地了。看来，女儿和我一样也惦记着它那只松鼠！（1） 从文中找出与下面句子意思相符的词语。 逃跑得无影无踪。_形容走路时脚步放得很轻。_（2） 读短文，概括故事的起因、经过和结果。 起因：_经过：_结果：_（3） 第_自然段回忆了“我”逮住那只松鼠的经过，松鼠被“我”抓住之前是_的。 （4） 下面是几个同学对短文的理解，请你将正确的说法，用“正确”“错误”表示。 “我”的本性是善良的，对松鼠的关爱促使“我”不由得放了它。文中的女儿是一个爱护小动物，富有爱心的孩子。这个故事告诉我们逮到松鼠就应该放它回森林中去。三、 语言表达 (共1题；共5分)12. （5分） 作文。做人应懂得珍惜。心怀珍惜，你会生活得更快乐。从小到大，值得我们珍惜的人和事实在太多了，你都用心体会了吗？今天让我们细细体味并用笔来表达我们内心的“珍惜”。以“珍惜”为话题写一篇作文，要求语句通顺，内容具体，感受真实。字数不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、二、 阅读理解 (共2题；共12分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)12-1、