部编版四年级上册期末综合能力培优语文试卷（一）

部编版四年级上册期末综合能力培优语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充句子。1白马西风塞上，_。2清风明月本无价，_。3_，她在丛中笑。4最喜小儿无赖，_。2 . 把句子补充完整。1. _，疑是地上霜。举头望明月，_。2. 他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。_，_，双人徐，言午许。3. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。_花落知多少。3 . 词语练习。它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。（1）“时令”一词的意思是_。（2）句中的一对反义词是（_）（_）。（3）画线部分用词语“_”代替最为恰当。二、语言表达4 . 照样子，写句子1、演员们为我们表演了许多精彩的演出。(改病句)2、一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。（扩写句子）3、照样子写句子例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。花儿这样红，红得_。4、这不正是我最喜欢的那本书吗？(换个说法，意思不变)5、咆哮的洪水卷走了美丽的村庄。（改成“被”字句）5 . 关于恐龙灭绝的原因有很多种假设，请查资料了解相关知识，自己提出一种假设，并说明原因。_三、现代文阅读阅读下文，回答问题我是中国人不管是中国人、朝鲜人、越南人，还是俄罗斯人，一到国外，思乡的感情会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，to to b ju地向别人介绍他们的国家，我就是这个典型。我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字和上海我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候，在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢，有古诗，流行歌曲，名言有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you”我很严肃地说，但眼里颇有笑意。“What?”老师瞪大眼睛，显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师hung rn d w，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。有一件事实在令人气愤。几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业matching（连线题）交上去，那时，我还不知matching是什么意思，我以为他在说map（地图），所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的tn t b n中发下来了。“C”，这是我第一次得“C”，都是由于没交那张作业（matching），才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么你不信任我？为什么不听我的解释，不给我一点儿分数？我很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。我下了决心这以后，每次小测验我都得满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。6 . 根据拼音写出合适的词语。to to b juhung rn d wtn t b n_7 . 根据短文填空。作者是_国人，_是他的故乡，他现在生活在_。短文第_到第_自然段叙述了作者思乡的感情。短文第4自然段在文中起着_的作用。8 . 回答问题。作者说：“我觉得很自豪，很扬眉吐气”，请你说说是什么使他觉得自豪、扬眉吐气？_“我很气愤”，作者为什么感到气愤？_这篇短文表达了作者什么样的思想感情？_9 . 联系上下文，解释下列划线词语的意思。相顾一笑_旁若无人_颇_阅读课外片段，完成练习。鲁迅是个什么样的人？从小学到中学的课本中一直出现的人物。我虽然经常流畅地背着他的诗歌、杂文，可并不喜欢，嫌它们太沉闷。我甚至认为他是一个被时代夸大的人物。一直到后来，有一位导演想改编鲁迅的小说并拍摄成影片，邀请我做策划。我欣然应允，并因此第一次去买了鲁迅的书：一本精装的鲁迅小说集。读了第一篇狂人日记，我吓了一跳；等读完孔乙己，我告诉导演，你不配改编鲁迅的小说，我也不配做这个策划。因为他及他的小说，应该被所有人尊敬。于是在30多岁以后我才与鲁迅的小说亲近，我才发现，那个小时候熟悉而不能理解的人物，变得熟悉而伟大。鲁迅是个什么样的人？我想他是这样一种人：任何一个时代的中国人在形容他时都可以用“我们的鲁迅”来开头10 . 作者对鲁迅的认识有哪些变化？为什么会有这样的变化？_11 . 对文中画“_”的句子理解错误的一项是（ ）。A鲁迅先生对社会的影响，不仅仅体现在过去和现在，还包括未来B鲁迅伟大的精神力量感召着我们所有的人，所以任何一个时代的中国人都可以说鲁迅是“我们的”C每个人都读过鲁迅的文章，因此任何一个时代的中国人都可以说鲁迅是“我们的”四、信息匹配12 . 为加点的字选择合适的音节。hu hu hh他俩和_好了，真让人高兴。水波声应和_着田野上拖拉机的鸣响。爸爸正在和_水泥。这件衣服我已经洗三和_了。13 . 给加点的字选择正确的读音，画“”。大堤(t d)号叫(ho ho)模样(m m)屹立(y y)稻穗( hu su)鹅卵石( lun nun)怒吼(hu hu)睡眠( min mn)田埂( gng gng)五、书面表达14 . 小练笔。读了这篇包含深情的文章，你一定想到了自己家乡的土地、身边的资源它们是得到了保护，还是遭到了破坏？写一写你的发现和感受。_六、书写15 . 看拼音，写词语。din l dng zh sh jn xng wng shng shuido t hu hung hung hu y xi wng yng第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、书写1、